Авторська програма Навчально-тематичний план курсу «Інтернет для вчителя фізики» для слухачів курсів підвищення кваліфікації Мирошніченко Ю. Б. методист рмк




НазваниеАвторська програма Навчально-тематичний план курсу «Інтернет для вчителя фізики» для слухачів курсів підвищення кваліфікації Мирошніченко Ю. Б. методист рмк
страница1/9
Дата26.03.2013
Размер1.14 Mb.
ТипДокументы
  1   2   3   4   5   6   7   8   9


Відділ освіти Миронівської державної адміністрації

Методичний кабінет


Авторська програма


Навчально-тематичний план курсу «Інтернет для вчителя фізики»

для слухачів курсів підвищення кваліфікації


Мирошніченко Ю.Б.- методист РМК


Миронівка - 2004


ЗМІСТ


  1. Пояснювальна записка - 3

1.1. Аналіз існуючих російських комп'ютерних мультимедійних курсів та - 6

застосування їх в курсах астрономії і фізики в загальноосвітній школі

1.2.Навчально-тематичний план курсу «Інтернет для вчителя фізики» - 22

для слухачів курсів підвищення кваліфікації.

  1. Додаток № 1 - 26

«Адреси моделей дистанційних уроків з фізики».

  1. Додаток № 2 - 28

«Пошук інформації з астрофізики в Інтернеті».

4. Додаток № 3 - 33

«Інтернет - ресурси для уроку фізики. Основні освітні сайти Росії».

5. Додаток № 4 - 47

«Методика проведення дистанційного заняття з учителями

«Вивчення ресурсів Інтернет за методикою викладання фізики»

на курсах підвищення кваліфікації вчителів фізики й астрономії».

6. Додаток № 5 - 50


«Перелік педагогічних програмних засобів, які розроблені в Україні».

7. Глосарій. - 53


Пояснювальна записка

У сучасних умовах інтенсивного розвитку інформаційних технологій виникає необхідність у створенні іншого освітнього середовища. В даний час актуальним є питання використання програмно-педагогічних і телекомунікаційних засобів у навчальному процесі школи і, зокрема при навчанні фізиці й астрономії.

Розвиток мережі Інтернет відбувається винятково інтенсивно, дозволяючи забезпечувати доступ до інформації, до будь-якого джерела в будь-якому географічному місці, без обмеження обсягу інформації. За станом на жовтень 2003 року (за даними обробки статистичних масивів, що накопичуються системою SpyLOG) щодня відвідується більш 200 тисяч сайтів, більш 25 мільйонів відвідувачів, більш 90 мільйонів запитів. Телекомунікації - область інформаційних технологій, темп розвитку яких набагато випереджає темп створення методик їхнього використання в навчальному процесі, а існуючі педагогічні дослідження не встигають проаналізувати нові методи, форми і засоби навчання фізиці й астрономії.

Сучасні мультимедійні комп'ютерні програми і телекомунікаційні технології відкривають вчителям та їх учням доступ до нетрадиційних джерел інформації - електронних гіпертекстових підручників, освітніх сайтів, систем дистанційного навчання і т.п., це покликано підвищити ефективність розвитку пізнавальної діяльності і дати нові можливості для творчого росту школярів.

Насамперед, телекомунікаційні технології забезпечують можливість проведення дистанційних уроків, показу відеоматеріалів і анімаційних матеріалів, що знаходяться на різних освітніх серверах, роботи над навчальними телекомунікаційними проектами, асинхронного телекомунікаційного зв'язку, організації дистанційних олімпіад з астрономії і фізики і т.п. При цьому сервери дистанційного навчання забезпечують інтерактивний зв'язок з учнями через Інтернет, у тому числі, і в режимі реального часу. Телекомунікаційні технології забезпечують доступ до баз даних по різних галузях знань.

В даний час настала необхідна спеціальна підготовка вчителя до використання нових інформаційних і телекомунікаційних технологій на уроках фізики й астрономії, і тому можна запропонувати наступну структуру ознайомлення учителів фізики й астрономії із сучасними телекомунікаційними технологіями:

  1. Ознайомлення з освітніми сайтами і порталами з астрономії і фізики .

  2. Ознайомлення із системою пошуку інформації в Інтернеті з астрономії і фізики.

  3. Ознайомлення з прикладами дистанційних уроків з фізики й астро­номії.

4. Ознайомлення з прикладами телекомунікаційних учнівських проектів.

Телекомунікаційні засоби навчання дозволяють забезпечувати навчальний процес у п'ятьох основних блоках:

  • Система дистанційного навчання.

  • Робота над телекомунікаційним проектами.

  • Пошук інформації в Інтернет.

  • Система дистанційного підвищення кваліфікації вчителів.

  • Електронні підручники.

До системи дистанційного навчання варто віднести:

  • Тренувально-тестуючі блоки, розміщені у вільному
    доступі в Інтернет, що складаються із системи складання тестів різного ступеня складності з різних тем, бази даних за­дач, запитань і тестів та блоку контролю знань з журналом ре­зультатів.

Тренувально-тестуючий блок дозволяє учню оцінити свої знання дистанційно, порівняти результати тес­тування з результатами інших дистанційних учнів.

  • Зворотний зв'язок між дистанційним вчителем і учнем з
    використанням електронної пошти, навчальних конференцій, навчальних форумів.

  • Дистанційні уроки.

  • Спілкування із системою «дистанційний учитель», що дозволяє одержати відповідь на будь-яке запитання з фізики й астрономії в рамках програм шкільних курсів, одержати рекомендації з
    розв’язування задач.

  • Телеконференції.

• Віртуальна лабораторія з фізики з можливістю створення власних інтерактивних моделей.

• Дистанційні олімпіади з проведенням навчальних і конкурсних турів, телекомунікаційних конкурсів.

Окремий блок - робота над телекомунікаційними проектами.

У блоці пошуку інформації в Інтернет здійснюється навчання навичкам пошуку освітніх сайтів, електронних бібліотек, інформаційних ресурсів з фізики й астрономії.

Інформаційне забезпечення можливе в системі дистанційного підвищення кваліфікації учителів фізики:

  • Забезпечення новими методичними розробками, навчально-
    методичними матеріалами і передовим раціональним поурочним плануванням, моделями уроків.

  • Вільні контакти вчителів можливі у форумі вчителеві, телеконференціях, дистанційних семінарах.

Вчителям надається можливість відходу від традиційного освітнього процесу (класно - урочна система) при застосуванні телекомунікаційних технологій у навчанні астрономії і фізики. При цьому рекомендується порівняти на семінарах варіанти форм організації навчального процесу при використанні телекомунікаційних засобів навчання з традиційними формами.

Використання телекомунікаційних технологій припускає принципово новий рівень організації навчального процесу.


Аналіз існуючих російських комп'ютерних мультимедійних курсів та застосування їх в курсах астрономії і фізики в загальноосвітній школі

Питання використання нових інформаційних технологій у навчанні астрономії і фізики в загальноосвітній школі є дуже важливим і актуальним. Сучасні програмно-педагогічні засоби і телекомунікаційні засоби розвиваються з калейдоскопічною швидкістю. Тому необхідно визначити дидактичні вимоги до сучасного поняття «електронний підручник», до комплексу програмно-педагогічних і телекомунікаційних засобів навчання астрономії і фізики, розглянути питання методики застосування програмно-педагогічних і телекомунікаційних технологій у викладанні астрономії і фізики.

В даний час у навчанні фізики широко використовуються різні ППЗ - програмно-педагогічні засоби - навчальні комп'ютерні програми і програмні середовища.

З появою комп'ютерів у класах стала змінюватися методика викладання астрономії і фізики, усе більше використовуються проектна і дослідницька форми навчальної діяльності, індивідуалізація навчання. Застосування комп'ютера на уроці фізики - ефективний засіб пізнавальної діяльності учнів, що відкриває для вчителя широкі можливості по вдосконаленню уроку.

Використовуючи навчальні імітаційні комп'ютерні програми, вчитель може представити досліджуваний матеріал більш наочно, показати моделі фізичних експериментів, для яких немає обладнання в школі. За допомогою астрономічної програми «PcSpace v. 2.2» можлива подорож на космічному кораблі по нашій Галактиці. Можна «долетіти» до будь-якої зірки і подивитися, як з неї виглядає зоряне небо. Програма RedShift 4 є універсальним планетарієм.

Комп'ютерна програма з фізики може змоделювати роботу ядерного реактора або еволюцію зірок. Крім того, комп'ютерне моделювання істотно заощаджує час на самих уроках, спрощує процес підготовки вчителів до уроку, заощаджує час учителя.

Для учителя фізики й астрономії важливо орієнтуватися в основних ППЗ, а також знати, для яких дидактичних цілей вони можуть використовуватися. Коротко неможливо проаналізувати особливості всіх сучасних комп'ютерних дидактичних засобів з фізики й астрономії, така різноманітність існує на сьогоднішній день. В даний час увага фахівців і фірм, що здійснюють розробку різних навчальних комп'ютерних програм, зосереджена на розробці комп'ютерних дисків, що мають анімаційні моделі, інтерактивні моделі, навчальні комп'ютерні середовища.

Ми розуміємо під анімацією модель, у якій можливе відображення фізичного явища, процесу, рух об'єктів без впливу користувача на цей рух, процес, явище.

Під інтерактивною моделлю ми розуміємо таку анімацію, на параметри якої можна впливати в процесі вивчення. З методичної точки зору за допомогою інтерактивних моделей можна сконструювати комп'ютерну лабораторну роботу.

Під навчальним комп'ютерним моделюючим середовищем ми розуміємо інтерактивне середовище, в якому можна створювати самостійні інтерактивні експерименти, моделювати процеси і явища.

Важливими можуть бути відповіді на наступні першочергові запитання.

  1. Які навчальні комп'ютерні програми й імітаційні програми, що моделюють фізичні експерименти, існують на сьогоднішній день, і для якої навчально-дидактичної мети вони можуть використовуватися в першу чергу?

  2. Які програмно-педагогічні засоби мають анімації, які - інтерактивні моделі, а які − моделюючі комп'ютерні середовища?

  3. Як можна організувати навчальний процес з використанням
    комп'ютера в кабінеті фізики й астрономії?

Відповіді на дані запитання містяться в таблицях.


Перелік програмно-педагогічних засобів

з фізики й астрономії (навчальні програми, демонстраційні програми для операційної системи DOS)





Назва

Клас

Коротка характеристика

1

«Активна фізика» (Програмно-методичний курс сертифікований)

7-10

Програмно - методичний комплекс. Навчальна програма, що містить найпростіші імітаційні експерименти.




Міністерством освіти і науки республіки Білорусь і більш 9 років використовується в школах Білорусі, Росії й інших країн




Для кожного класу пропонується 10-12 коротких (до 20 хвилин) комп'ютерних занять, містить більш 500 завдань Режим контролю знань і навчання. Програма розрахована на використання, як на групову, так і на індивідуальну роботу в класі

2

«Фізика в картинках» (фірма «ФІЗІКОН»)

7-11

Демонстраційні імітаційні програми з різних розділів фізики. Програму можна рекомендувати для кабінету фізики. Містить довідкові відомості з фізики, таблиці величин. Існує збірник питань і задач, передбачена можливість введення відповідей і їх перевірки

3

«Навчальна система «ДОСЛІД»

9

Навчальна демонстраційна програма. Містить імітаційні моделі.

4

«Система одиниць»

9-11

Дидактична програма довідкового характеру

5

«Рух заряджених часток в електричних і магнітних полях»

10

Демонстраційна програма (на дискеті)

6

«7 законів фізики»

7-9

Демонстраційна і навчальна програма

7

«Фундаментальні фізичні досліди»

10-11

Демонстраційна програма

8

Пакет програм «Астрономія» (авторський колектив Бело-липецький А.Н., Паболков І.В. і ін.)

1-11

Демонстраційні програми, що імітують різні астрономічні явища

9

«Фізика в запитаннях і відповідях» (автор

В.В. Сизов, МДУ)

9-11

Тестуюча програма. Наочна підсумкова відомість дає можливість не тільки оцінити знання учнів, але і зрозуміти, які запитання даються учням найбільш важко



Перелік програмно-педагогічних засобів з фізики й астрономії (для операційної системи WINDOWS)





Назва

Клас

Коротка характеристика

1

«1С: РЕПЕТИТОР ФІЗИКА» (фірма «1С»)

10-11

Сучасний мультимедійний навчальний курс із довідковим матеріалом, містить досить важкі задачі, різного рівня складності, пропоновані на вступних іспитах у ведучі фізичні вузи, містить 100 комп'ютерних










анімацій і відеофрагментів, 70 інтерактивних моделей. Курс призначений для самостійної й індивідуальної роботи абітурієнтів, але може бути частково використаний на уроках фізики. Існує спеціальна багатокористувальницька версія для шкіл

2

ENCYCLOPEDIA OF SCIENCE

7-11

Демонстраційна програма з фізики

3

ENCYCLOPEDIA OF SPACE AND UNIVERSE

7-11

Демонстраційна програма з астрономії. Містить анімаційні моделі.

4

«Відкрита Фізика 1.0.» ( Нове покоління програми «Фізика на Вашому РС» (компанія «ФІЗІКОН»)

7-11

Сучасний мультимедійний навчальний інтерактивний курс. Найбільше повно відповідає програмі курсу фізики школи. Частина I. (Механіка, Термодинаміка, Механічні коливання і хвилі) містить 34 комп'ютерних експерименти, 11 відеозаписів фізичних експериментів і 1 година звукових пояснень. Частина II (Електрика і магнетизм. Оптика. Квантова фізика) містить 48 комп'ютерних експериментів, 10 графічних моделей фізичних експериментів і 1 година звукових пояснень. Інтерактивний курс містить анімаційні моделі, інтерактивні моделі.

5

«Ігри з кінематики»

7-9

Навчальна програма, призначена для ознайомлення учнів з новим матеріалом з кінематики

6

«Інформаційно-методична система «УРОКИ ФІЗИКИ-7»

7

Контролююча програма з базою даних, що дозволяє проводити поточний контроль знань учнів

7

«Задачі з фізики». Том 1 Механіка. Том 2 Молекулярна фізика і термодинаміка. Том 3 Електродинаміки. Том 4 Хвилі. Оптика. Том 5 Атомна фізика. Основи ядерної фізики

9-11

Мультимедійна навчальна програма для відпрацьовування основних умінь і навичок розв’язування задач. Задачі різного ступеня складності з контролюючим режимом розв’язування задач. Відео-демонстрації експериментів. Демонстрації дослідів. Програма адресована старшокласникам, абітурієнтам і студентам перших курсів технічних університетів

8

«Фізика для школярів і абітурієнтів»

9-11

Комп'ютерний посібник для поступаючих у вузи, можливе застосування для самостійної роботи учнів

9

«Фізика серії Teach-Pro» «Мультимедіа Технології і Дистанційне

навчання»

9-11

Мультимедійний курс для абітурієнтів, навчально-контролюючий ППЗ. Містить багато довідкового матеріалу, лекцій з докладним поясненням і розв’язуванням задач.

Містить найпростіші анімації.

10

«Курс фізики XXI століття» (Фірма «Медіахуз»)

9-11

Навчально-контролюючий ППЗ. Мультимедійний курс включає повну теорію і розв’язування задач в обсязі програми вступних іспитів. Задачі в курсі супроводжуються інтерактивними моделями. При розв’язуванні задач можна задати 4 типи складності, від режиму «авто» до самостійного розв’язування задачі. Курс комплектується оригінальним авторським друкованим тритомним підручником обсягом 1100 сторінок з повною теорією, таблицями формул. Курс призначений для самостійного розв’язування задач

11

INTERACTIVE PHYSICS

7-11

Мультимедійна демонстраційна програма, можливість інтерактивної зміни

12

DISCOVER ASTRONOMY

5-11

Мультимедійна астрономічна програма – енциклопедія з астрономії - 50 анімаційних моделей, 60 фотографій зірок, галактик і планет, 9 аніміруваних екскурсій по Всесвіту

13

ASTRONOMY LAB

5-11

Демонстраційна програма. Це дійсний планетарій, за допомогою якого можна вирішувати безліч задач по визначенню положень різних астрономічних об'єктів

14

Комп'ютерний фізичний практикум (авторський колектив В.А. Давидов і ін., розроблене в ЦСПІ)

9-11

Інтерактивний практикум з фізики, що містить інтерактивні моделі

15

Фігури Лісажу

11

Демонстраційна програма для вивчення коливань різних напрямків на якісному рівні. Існує можливість побудови і дослідження шляхом зміни відносин між частотами, коливань одного напрямку; двох взаємно перпендикулярних коливань. У програмі можна розміщати одночасно кілька вікон з коливаннями різних напрямків

16

Курс фізики для школярів і абітурієнтів (автор Боревський Л.Я., фірма «Комп’юлінк»)

9-11

Мультимедійний курс містить електронний гіпертекстовий підручник і довідник, комплект задач, що пропонується розв’язати в інтерактивному покроковому режимі. Моделі досліджуваних явищ і можливість анімації, дозволяють розібратися й в умові запропонованих задач, і в методах їх розв’язань. Курс розрахований на абітурієнтів

17

Репетитор з фізики, (компанія «Кирило і Мефодій»)

11

Мультимедійний курс для абітурієнтів, призначений для систематизування і закріплення знань з окремих тем. Містить велику кількість запитань і задач. Курс дозволяє варіювати ступінь складності задач при підготовці до конкурсних іспитів у вуз

18

PcSpace

11

Демонстраційна програма з інтерактивним планетарієм. Подорожуючи на космічному кораблі по нашій Галактиці, можна «долетіти» до будь-якої зірки і подивитися, як з неї виглядає зоряне небо нашої Галактики

19

RedShift

9-11

Демонстраційна і навчальна програма, що містить інтерактивний планетарій, має вбудований календар минулого і майбутнього. Є можливість показу планет Сонячної системи і їхніх супутників. У фотогалереї 400 фотографій небесних об'єктів

20

Sky map

5-11

Демонстраційна програма - планетарій для моделювання зоряного неба, може служити також як навчальна карта зоряного неба

21

«Неозброєним оком»

7-11

Астрономічна енциклопедія, містить більш 2000 фотографій галактик, планет, супутників планет, Сонця.

22

«Жива Фізика». Комп'ютерне моделююче середовище, створене каліфорнійською фірмою Knowledge Revolution і русифікована ІНТ (Інститутом нових технологій)

7-11

Це найкраще сучасне комп'ютерне моделююче середовище, у якому існує можливість самостійного інтерактивного комп'ютерного експерименту. Це конструктор, у якому вчитель і учні можуть створювати і досліджувати моделі руху тіл у будь-яких полях (гравітаційних, електромагнітних). Незважаючи на те, що вимагає дуже багато часу на підготовку до використання, кожен інтерактивний комп'ютерний експеримент, створений самим учнем або вчителем, може використовуватися як творче завдання, дослідницьке завдання


  1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Авторська програма Навчально-тематичний план курсу «Інтернет для вчителя фізики» для слухачів курсів підвищення кваліфікації Мирошніченко Ю. Б. методист рмк iconТематика випускних робіт, творчих проектів І рефератів для слухачів курсів підвищення кваліфікації педагогічних працівників

Авторська програма Навчально-тематичний план курсу «Інтернет для вчителя фізики» для слухачів курсів підвищення кваліфікації Мирошніченко Ю. Б. методист рмк iconТематика випускних робіт, творчих проектів, рефератів І література для слухачів курсів підвищення кваліфікації вчителів музики
Впровадження в практику роботи вчителів музики перспективного досвіду з актуальних питань музично-естетичного виховання
Авторська програма Навчально-тематичний план курсу «Інтернет для вчителя фізики» для слухачів курсів підвищення кваліфікації Мирошніченко Ю. Б. методист рмк iconБ79 Організація навчального процесу у вищих закладах освіти: Навч посібник для слухачів закладів підвищення кваліфікації системи вищої освіти.— К.: Ввп «компас», 1997.— 64с. Isbn 966-7170-06-3
Б79 Організація навчального процесу у вищих закладах освіти: Навч посібник для слухачів закладів підвищення кваліфікації системи...
Авторська програма Навчально-тематичний план курсу «Інтернет для вчителя фізики» для слухачів курсів підвищення кваліфікації Мирошніченко Ю. Б. методист рмк iconПрограма та навчально-методичні матеріали до курсу для студентів 2 курсу спеціальностей «Документознавство та інформаційна діяльність»
Г. Г. Асєєв, д т н., професор, зав кафедри інформаційних технологій Харківської державної академії культури
Авторська програма Навчально-тематичний план курсу «Інтернет для вчителя фізики» для слухачів курсів підвищення кваліфікації Мирошніченко Ю. Б. методист рмк iconПлан-графік підвищення кваліфікації керівників І фахівців
Професійне навчання персоналу з продажу послуг
Авторська програма Навчально-тематичний план курсу «Інтернет для вчителя фізики» для слухачів курсів підвищення кваліфікації Мирошніченко Ю. Б. методист рмк iconПлан роботи навчально-методичного центру підвищення кваліфікації
Міністерства освіти І науки України від 06. 10. 2010 р №930, Положення про проведення атестації працівників підприємств, установ,...
Авторська програма Навчально-тематичний план курсу «Інтернет для вчителя фізики» для слухачів курсів підвищення кваліфікації Мирошніченко Ю. Б. методист рмк iconЮридичний факультет
Навчально-методичний комплекс містить у собі тематичний план, програму, плани семінарських занять, контрольних робіт, питання підготовки...
Авторська програма Навчально-тематичний план курсу «Інтернет для вчителя фізики» для слухачів курсів підвищення кваліфікації Мирошніченко Ю. Б. методист рмк iconПлан-графік підвищення кваліфікації керівників І фахівців
Адреси та телефони територіально відокремлених структурних підрозділів філії цпо
Авторська програма Навчально-тематичний план курсу «Інтернет для вчителя фізики» для слухачів курсів підвищення кваліфікації Мирошніченко Ю. Б. методист рмк iconПлан-графік підвищення кваліфікації керівників І фахівців товариства у філії “Центр після
Професійне навчання персоналу з продажу послуг
Авторська програма Навчально-тематичний план курсу «Інтернет для вчителя фізики» для слухачів курсів підвищення кваліфікації Мирошніченко Ю. Б. методист рмк iconПлан-графік підвищення кваліфікації керівників І фахівців товариства у філії Центр після
Організація роботи структурного підрозділу з продажу телекомунікаційних послуг
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница