Образовательная программа моу «Гимназия» «Принято»




НазваниеОбразовательная программа моу «Гимназия» «Принято»
страница6/8
Дата18.04.2013
Размер0.82 Mb.
ТипОбразовательная программа
1   2   3   4   5   6   7   8

7.2. Характеристика учебных программ

Задачи образовательных программ гимназии

Образовательные программы, используемые в гимназии, предусматривают решение следующих задач:

  • формирование целостного восприятия учащимися окружающего мира и осознание их личной включенности в связь времён; формирование духовно-ценностной ориентации личности; становление гражданского самосознания; освоение идеи права как основы отношений; овладение коммуникативной культурой; оптимальное общее развитие учащихся;

  • обеспечение глубины и прочности усвоения учебного материала с целью снижения перегрузки учащихся за счёт сбалансированности содержания курсов;

  • формирование устойчивого познавательного интереса к освоению предметов образовательных областей.

Решение этих задач обеспечивается:

  • введением курсов дополнительного образования, интегрированных с основными курсами разных образовательных областей;

  • интеграцией предметов (или элементы интеграции в предметах), в содержании и методике;

  • преемственностью между начальной и основной, основной и средней школами с учётом интересов школьников при выборе путей реализации способностей;

  • диагностикой достигаемых образовательных результатов.

Перечень учебных программ

Образовательная программа начального общего образования

На первой ступени обучения реализуется образовательная программа «Школа России», цель которой — выращивание функционально грамотной личности, то есть человека, способного максимально реализовывать свои возможности, решать самые разные возникающие в жизни задачи, оставаясь при этом человеком.

Для реализации данной образовательной программы используются «Программы общеобразовательных учреждений, рекомендованные департаментом общего среднего образования Министерства образования РФ», Москва: «Просвещение», 2002 г. Программы предусматривают интеграцию учебных дисциплин и способствуют формированию у учащихся целостной картины мира.

Образовательная программа начального общего образования ориентирована на подготовку учащихся к продолжению обучения в основной школе.

Образовательные программы основного общего

и среднего (полного) общего образования

Для реализации данных образовательных программ используются:

  • примерные программы среднего (полного) общего образования для отдельных предметов базового уровня подготовки;

  • примерные программы среднего (полного) общего образования для отдельных предметов профильного уровня подготовки;

  • адаптированные учебные программы, утвержденные экспертным советом гимназии (Приложение 1).

Программы дополнительного образования детей

Дополнительное образование осуществляется на базе собственных ресурсов гимназии. Система дополнительного образования доступна учащимся всех категорий и позволяет создать условия для удовлетворения их познавательных по­требностей, используя, в том числе, научно-культурный потенциал города. В гимназии реализуются 18 программ дополнительного образования, которые работают по шести направлениям:

- информационное (уроки «Мир информации» и др.,);

- народно-прикладное («Обработка дерева»);

- филологическое (литературно-творческое объединение «Золотое перо»);

- спортивно-техническое (секция по национальной борьбе «Курэш»);

- физкультурно-спортивное (волейбол, шахматы);

- художественно – эстетическое (хореографический ансамбль «Уен», вокальный ансамбль, театр Здоровья);

- культурологическое (уроки нравственности).

В гимназии наиболее развито художественно-эстетическое направление дополнительного образования. 60% обучающихся гимназии в прошлом учебном году посещали объединения данного направления. Наша гимназия является одним из немногих образовательных учреждений города, кто проводит ежегодные отчётные концерты творческих коллективов в МУК «Дворец культуры». Воспитанники объединений дополнительного образования данного направления являются постоянными призёрами городских фестивалей детского и юношеского творчества, а театр Здоровья является постоянным лауреатом городских, региональных фестивалей детского и юношеского творчества.

На основе сотрудничества всех участников образовательного процесса в гимназии реализуется программа предшкольной подготовки детей 5,5 – 6,5 лет «Школа подготовки».

Целью курса является выявление индивидуальных особенностей будущих первоклассников и формирование педагогической и психологической готовности к школьному обучению.

Данная программа предполагает решение следующих задач:

  • Развитие познавательного интереса и формирование учебной мотивации;

  • Развитие основных психических функций, необходимых для успешного обучения в школе (внимания, памяти, мышления, восприятия, воображения);

  • Совершенствование коммуникативных навыков и повышение уровня социализации;

  • Развитие математических представлений;

  • Развитие речи и фонематического слуха;

  • Развитие мелкой моторики;

  • Развитие творческой активности;

  • Сохранение психического здоровья.

Предшкольную подготовку по желанию родителей проходят дети, посещающие детские дошкольные образовательные учреждения, так и ребята, лишенные возможности посещать детские сады, получившие только семейное воспитание, вследствие этого зачастую оказывающиеся неготовыми к реальным условиям и требованиям школьного обучения.

Вследствие проводимых мероприятий, востребованность данной образовательной услуги с каждым годом возрастает. Это демонстрируют данные, занесенные в таблицу.


Учитывая то, что адаптация ребёнка к школе тем более успешна, чем более активно вовлечена в обучение его семья, наша программа включает в себя блок работы с родителями будущих первоклассников. Взаимодействие родителей и педагогов гимназии предполагает конструктивное сотрудничество в развитии детей, психологическое просвещение родителей. Данный блок программы содержит перечень мероприятий работы с родителями. Программа реализуется в течение одного года с октября по май (30 учебных недель). Режим работы: один раз в неделю по два занятия продолжительностью до 30 минут, включая две игровые динамические паузы. Между занятиями предусмотрены 10-минутные перемены. Так как занятия проводятся педагогами гимназии и рассчитаны на детей не только «домашних», но и посещающих дошкольные образовательные учреждения, день проведения занятий - суббота, первая половина дня.


    1. Использование современных образовательных технологий




В содержании

образования

В образовательных

технологиях

В управлении

1. Обучение по УМК «Школа России»

2. Расширенное изучение английского языка в 3 классе.

3. Расширенное изучение английского языка в 4 классе.

4.Углублённое изучение английского языка в 7 классе.

5.Преподавание русского языка и литературы по программе для русскоязычных школ.

6.Преподавание татарской литературы по развивающей программе А.Г.Яхина.

7.Профильные предметы в 10-11 классах: математика, информатика и ИКТ.



1. Проведение нестандартных

уроков: урок-диспут, урок-экскурсия, ролевые игры,

уроки-зачёты, уроки-семинары, творческие лаборатории,

видеоуроки.

2.Широкое использование компьютерных технологий в изучении предметов учебного плана.

3.Проектная деятельность как форма работы по развитию детской одарённости.

4. Коллективная форма организации учебной деятельности в работе с одарёнными учащимися.

5.Индивидуальный способ организации обучения.

1. Использование возможностей компьютерной обра-ботки данных.

2.Создание банка данных о состоянии УВП в школе.

3. Использование сети Интернет для организации УВП, создание школьного сайта.



Осуществление целей образовательной программы начального, основного общего и среднего (полного) общего образования обусловлено использованием в образовательном процессе следующих технологий (в таблице приведены образовательные технологии, используемые педагогами, с указанием % учителей, использующих данные технологии в практике, от общего числа педагогов данной ступени обучения):




Современные образовательные технологии

%

Предметы и/или программы

Начальная школа

Технология проблемного обучения

100

Образовательная программа «Школа России»

Игровые технологии

100

Образовательная программа «Школа России»

Технология развития критического мышления

64

Окружающий мир, русский язык, литературное чтение, английский язык

Здоровьесберегающие технологии

100

Окружающий мир и ОБЖ, физическая культура, технология

Технология формирования правильного типа читательской деятельности

100

Литературное чтение, окружающий мир

Технология проектного обучения

50

Окружающий мир и ОБЖ, английский язык, технология

Технология витагенного обучения

100

Окружающий мир

5 - 9 классы

Игровые технологии

34

Математика, английский язык, литература, история, музыка, физическая культура

Технология проблемного обучения

68

История, обществознание, география

Технология модульного обучения

42

Математика, география

Исследовательские методы в обучении

65

Татарский язык, физика, химия, биология, география, русский язык, литература, английский язык, искусство

Проектные методы обучения

75

Татарский язык и литература, английский язык, технология, литература, информатика, элективные курсы, искусство

Информационно-коммуникационные технологии

55

Математика, информатика, физика, русский язык, литература, татарский язык и литература, английский язык, ИЗО, технология, искусство, элективные курсы

Технология развития критического мышления

75

Математика, физика, биология, русский язык, литература, ИЗО, искусство

Технология личностно-ориентированного обучения

60

Татарская литература, литература

Здоровьесберегающие технологии

35

Биология, физкультура, география, технология, музыка, ИЗО

Технология дифференцированного обучения

58

Математика, русский язык, татарский язык, литература, история, обществознание, география, информатика

Технология развития творческих способностей

24

Математика, технология, ИЗО, музыка, элективные курсы

10 - 11 классы

Технология использования в обучении игровых методов: ролевых, деловых и др. видов обучающих игр

10

Литература, география

Технология модульного обучения

20

География, математика

Исследовательские методы в обучении

75

Физика, химия, биология, география, естествознание, русский язык, литература, обществознание

Проектные методы обучения

27

Английский язык, татарская литература, обществознание, география, окружающий мир и ОБЖ, элективные курсы

Информационно-коммуникационные технологии

45

Математика, информатика, физика, русский язык, литература, татарский язык и литература, английский язык

Технология проблемного обучения

30

Литература, физика, химия, русский язык, литература, обществоведение, история

Технология саморазвивающего обучения (Селевко Г.К.)

30

История, обществознание, география, элективные курсы

Здоровьесберегающие технологии

12

Биология, физкультура, география


Общей особенностью используемых технологий обучения является ориентация на развитие:

  • самостоятельности и креативности мышления обучающихся;

  • исследовательских умений в практико-ориентированной, теоретической и научно-практической деятельности;

  • коммуникативной культуры, т.е. умений участвовать в коллективном поиске, аргументировать свою позицию, публично представлять результаты творческих работ;

  • умений рефлексии и саморефлексии, волевых качеств;

  • потребности в непрерывном образовании.


7.4. Система оценивания образовательной деятельности учащихся

В рамках настоящей образовательной программы в школе исполь­зуются различные формы аттестации учебных результатов и достижений учащихся. Учет результативности обучения учащихся на протяжении всего периода осуществляется традиционными формами оценки (текущая успе­ваемость, типовые контрольные и тестовые работы, диагностические контрольные работы, зачеты). Контроль осуществляется в соответствии с календарно-тематическим планированием по предмету и по плану контроля и руководства администрации.

Ожидаемый результат оценивается и нетрадиционными методами: олимпиады, конкурсы, игры, проекты, программы, защита учебно-исследовательских работ, научно-практическая конференция.

1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Образовательная программа моу «Гимназия» «Принято» iconОбразовательная программа моу «Арктическая гимназия»
Моу «Арктическая гимназия» – это нормативный документ, определяющий приоритетные ценности и цели, особенности содержания организации,...
Образовательная программа моу «Гимназия» «Принято» iconОбразовательная программа моу гимназия №2
Основная образовательная программа начального общего образования разработана творческой группой учителей гимназии с привлечением...
Образовательная программа моу «Гимназия» «Принято» iconОбразовательная программа начального общего образования моу oош №23 Рассмотрено и принято на педсовете от «24»
Основная образовательная программа учитывает особенности первой ступени общего образования как фундамента всего последующего обучения....
Образовательная программа моу «Гимназия» «Принято» iconПубличный отчет о деятельности моу «Гимназия №5» в 2007 2008 учебном году
Средняя школа №29 (ныне моу «Гимназия №5») распахнула свои двери для детей проживающих
Образовательная программа моу «Гимназия» «Принято» iconОбразовательная программа моу ар «Гимназия г. Алдан» «Реализация компетентностного подхода в образовательном процессе через применение интерактивных технологий» Г
Постановления Правительства РФ «Об утверждении типового положения об общеобразовательном учреждении» от 19. 03. 01
Образовательная программа моу «Гимназия» «Принято» iconОбразовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения «Лингвистическая гимназия №3 г. Улан-Удэ»
Образовательная программа начальной школы «Микэби» (Мировая культура. Экология. Бизнес. Инициатива.)
Образовательная программа моу «Гимназия» «Принято» iconОбразовательная программа мбоу «Гимназия №29»
Получение нового качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Гимназия №29» на основе...
Образовательная программа моу «Гимназия» «Принято» iconПрика з
В соответствии с решением Педагогического Совета моу гимназия №5 от 30. 08. 2010г. (протокол №1) с целью создании организационно-управленческих...
Образовательная программа моу «Гимназия» «Принято» iconПубличный отчет директора моу «Гимназия»
В 2010/2011 учебном году моу «Гимназия» г. Кириши целью учебно-воспитательного процесса ставило повышение качества образования в...
Образовательная программа моу «Гимназия» «Принято» iconРабочая программа по английскому языку разработана для обучения в 9 классе моу «Гимназия №140»
Моу «Гимназия №140» на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта 2004 г., программы общеобразовательных...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница