Образовательная программа моу «Гимназия» «Принято»




НазваниеОбразовательная программа моу «Гимназия» «Принято»
страница2/8
Дата18.04.2013
Размер0.82 Mb.
ТипОбразовательная программа
1   2   3   4   5   6   7   8

- Комплексная программа развития информатизации Республики Татарстан "Электронный Татарстан 2005-2010 годы";


- проект «Электронная школа в Республике Татарстан»;

  • Устав гимназии;

  • Программы развития гимназии до 2012 г.

  • санитарно-эпидемиоло­гические правила и нормы СанПиН 2.4.2. 1178-02 (Постанов­ление Министерства здравоохранения РФ от 28.11.2002 г. №44);

  • Федеральный компонент государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Минобразования России от 5 марта 2004 г. № 1089;

  • региональные образовательные стандарты, Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации № 1756-р от 29 декабря 2001 г.;

  • Федеральный базисный учебный план общеобразовательных учреждений РФ, реализующий программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования РФ № 1312 от 09.03.2004 г.

- Базисные и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений Республики Татарстан, реализующих программы начального общего и основного общего образования, утвержденные приказом МОиН РТ №1743/10 от 28.04.2010 г.


Образовательная программа гимназии предназначена удовлетворить потребности:

  1. Учащихся - в расширении возможностей для удовлетворения проявившегося интереса к тому или иному учебному предмету и программах обучения, обеспечивающих личностное становление и профессиональное самоопределение.

  2. Общества и государства - в реализации образовательных программ, обеспечивающих гуманистическую ориентацию личности на сохранение и воспроизводство достижений культуры и воспитание молодого поколения специалистов, способных решать новые прикладные задачи.

  3. Вузов - в притоке молодежи, ориентированной на комплексное освоение программ профессионального обучения и общекультурного развития.

  4. Предпринимателей города и рынка труда – в притоке новых ресурсов.

  5. Выпускника образовательного учреждения – в социальной адаптации.

При разработке образовательной программы педагогический коллектив гимназии основывался на принципах:

  • целостности;

  • природо- и культуросообразности;

  • социосообразности;

  • системности;

  • соответствия и взаимообусловленности ресурсного обеспечения образовательной программы.

Наша гимназия для детей, которые хотят, развивая свои способности, получить профильное образование; кто ценит творчество, кто хочет жить в мире с людьми и с самим собой.

В модели выпускника выделяем 4 основных составляющих:

  • широкая образованность;

  • ориентация на саморазвитие;

  • способность к творчеству;

  • социальная адаптация.

Педагогические принципы образовательной политики учреждения:

  • включение ученика в качестве субъекта в учебный процесс;

  • учёт индивидуальных особенностей и признание права каждого сохранить свою индивидуальность;

  • дифференцированный подход в обучении, предполагающий выбор современных образовательных технологий;

  • шанс на успех каждому;

  • сотрудничество взрослых и детей;

  • утверждение идеи непрерывного образования;

  • ответственность каждого участника образовательного процесса за свою деятельность.

Осмысление идей гимназического образования позволило педагогическому коллективу определить общие требования к преподаванию курсов основного и дополнительного образования:

  • рассмотрение фактов, закономерностей, явлений в их взаимосвязи с историей культуры;

  • обязательность целенаправленной работы по формированию надпредметных умений;

  • формирование культуры диалога в общении, обучение принятию многозначных оценочных суждений;

  • обучение рефлексии как методу самоанализа.

Структура воспитательной системы гимназии складывается из учебного процесса, его продолжения в системе культурно-познавательной внеурочной деятельности (олимпиады, экскурсии, посещение лекториев, научных обществ), развивающей досуговой деятельности (участие в работе клубов по интересам, творческих объединений), из системы традиционных школьных коллективных дел, из сотрудничества с семьей учащегося.

Ведущим принципом управления образовательным процессом является согласование интересов субъектов образовательного процесса: учащихся, их родителей, учителей на основе открытости образовательного учреждения и ответственности всех субъектов образовательного процесса за образовательные результаты.


  1. Информация о муниципальном общеобразовательном учреждении «Гимназия»


Муниципальное образовательное учреждение «Гимназия» г. Мензелинска была открыта в 1998 году по адресу: улица Изыскателей, 3/15б. В настоящее время гимназия имеет государственную лицензию на образовательную деятельность и государственную аккредитацию.

Микрорайон школы является рабочим районом. Школа расположена в микрорайоне города, где расположены центр досуга «Ледовый дворец», спортивная школа, детские сады №7, 8, вблизи расположена СОШ №3, что создает атмосферу конкуренции. Гимназия является единственным ОУ гимназического типа образования и национальной школой в городе Мензелинске.

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия» ориентирована на обучение, воспитание и развитие всех и каждого обучающегося с учётом их индивидуальных (возрастных, физиологических, психологических, интеллектуальных и др.) особенностей, образовательных потребностей и возможностей, личностных склонностей путём создания в ней инновационной педагогической системы и максимально благоприятных условий для умственного, нравственного, эмоционального и физического развития каждого ребёнка. В школе организован подвоз детей.

Гимназия в течение 10 лет ведет неустанную работу по совершенствованию образовательного процесса и в этом смысле была и остается одной из ведущих школ в районе, целенаправленно работающей в новом содержании образования:

  • 1998 год – реализация доступного дополнительного образования

  • 1998 год - введено раннее обучение английскому языку со 2 класса

  • 1999 год – начальная школа стала работать по развивающей системе А.З.Рахимова

  • 2000 год – становление экспериментальной площадкой РЦИМКа Мензелинского района по духовно-нравственому воспитанию гимназистов

  • 2004 год – приступление к изучению русского языка по программе для русскоязычных школ

  • 2005 год – переход на новый БУП

  • 2005 год – начало участия в эксперименте по ЕГЭ

  • 2005 год – принята и начата реализации программы информатизации ОУ

  • 2006 год - введено изучение информатики с 3 класса

  • 2006 год – вступили в широкомасштабный эксперимент по обновлению нового содержания образования по профильному и предпрофильному обучению, допрофессиональному образованию по специальности «Секретарь-машинистка»

  • 2007 год – преподавание информатики с 3 по 11 класс

  • 2007-2008 год – апробация новой формы итоговой аттестации в 9 классе

  • 2008-2009 год – ввели углубленное обучение по английскому языку, русскому языку – с 5 класса

  • 2009-2010 год – создание единого информационного пространства школы

  • 2010-2011 год – участие в проекте «Электронная школа в Республике Татарстан»




  1. Потребности социума на образовательные услуги школы.


Образовательная программа гимназии адресована обучающимся 1–11 классов и предполагает удовлетворение познавательных запросов обучающихся и потребностей родителей в получении их детьми качественного образования с 1 по 9 класс на базовом уровне, в 10-11 классах на профильном уровне.

Образовательная программа ориентирована на учащихся, достигших возраста 6,5 лет и старше. При зачислении в первый класс соблюдается порядок приема учащихся, гарантирующий их право на образование в соответствии с Законом РФ «Об образовании».

Зачисление в 1, 10 классы производится в заявительном порядке на основании положения «Об утверждении Правил приёма перевода, отчисления и исключения обучающихся муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия».

Обучение в начальных классах осуществляется по четырехлетней образовательной программе «Школа России». Уровень готовности к освоению образовательной программы основного общего образования определяется на основании диагностических контрольных работ за курс начальной школы.

Право на зачисление в 5 класс имеют все обучающиеся, успешно освоившие образовательную программу начального общего образования. Учащимся 5 класса предлагается программа основного общего образования, в которой соблюдены принципы непрерывности и преемственности между начальной и основной школой. Индивидуальные образовательные запросы учащихся учитываются при разработке учебного плана и выборе учебных программ и курсов дополнительного образования.

При поступлении в 10 класс гимназии учитываются образовательные результаты выпускников основной школы, представленные аттестатом и Книжкой личных достижений гимназиста (портфолио) (по пожеланию ребенка).

Изменения в российском обществе вызвали изменения и в социальном заказе общества к образовательным учреждениям. Образование ставит и решает задачи развития личности, превращаясь тем самым в действенный фактор развития общества. Поэтому школа в своей деятельности руководствуется принципами гуманизма и демократии, приоритетом общечеловеческих ценностей, светскости образования, его общедоступности и открытости, учётом профессионального определения самого ребёнка и его семьи.

Большинство родителей ориентируют своих детей на получении полноценного среднего образования, поэтому большую поддержку получила со стороны родителей идея создания в школе классов с углубленным изучением предметов и классов профильного обучения. С 2008 года в школе осуществляется углубленное изучение отдельных предметов: русского языка, татарского языка, математики, английского языка, информатики и ИКТ.

С сентября 2010 года гимназия участвует в программе «Электронное образование в Республике Татарстан». Ведение электронного журнала и электронных дневников приведет к более тесному контакту учителей с родителями, с общественностью.


  1. Цели образования в гимназии


Образовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия» г.Мензелинска направлена:

  1. На реализацию государственной и региональной политики в сфере образования.

  2. На обеспечение оптимального уровня образованности, который характеризуется способностью решать задачи в различных сферах жизнедеятельности, опираясь на освоенный социальный опыт.

  3. На создание комплекса условий, обеспечивающих гарантии граждан на доступность качественного образования с учетом образовательных потребностей общественности и факторов социально-экономического развития.

  4. На формирование личности учащихся:

  • способной понимать и принимать ценность образования, быть мотивированными к его продолжению в тех или иных формах, независимо от конкретных особенностей выбираемого подростком дальнейшего жизненного пути;

  • умеющей учиться - не только определять границы и дефициты своего знания, но и находить способы и пути преодоления своих трудностей, проблем и дефицитов; уметь переносить способы действия из одной предметной области в другую, в социальную жизнь;

  • обладающей развитыми формами мышления, способствующими решению большого круга предметных, социально-ориентированных и личностных задач;

  • обладающей социальным опытом, позволяющим ориентироваться в быстро меняющемся мире и взаимодействовать с людьми, имеющими разные ценностные и культурные установки;

  • готовой осуществить индивидуальный ответственный выбор собственной образовательной траектории, что необходимо для реализации целей последующих образовательных ступеней;

  • способной продолжать учиться в течение жизни.

Названные ориентиры в условиях следования базовой образовательной программе

  1. Обеспечивают обязательный минимум усвоения содержания образования и максимальный для каждого обучающегося уровень успешности.

  2. Способствуют развитию у обучающихся таких умений, как общение, включая умение говорить и слушать, письменное, электронное общение; творческое мышление, включая готовность к риску и совершению ошибок в процессе обучения; способность находить, критически оценивать и использовать информацию; решение проблем разными путями; умение работать независимо от других; умение работать в группе, признавая ценность индивидуальных различий.

  3. Нацеливают на воспитание выпускника – человека и гражданина, уважающего права и свободы личности, ответственно относящегося к своей жизни и здоровью, обладающего культурными потребностями, самосознанием, коммуникативной культурой.


5. Состав образовательной программы гимназии

Согласно целям и задачам Программы развития МОУ «Гимназия» г.Мензелинска на период 2008-2012 г., в учреждении реализуются программы:

      • I ступень - Образовательная программа «Школа России»;

      • II ступень – традиционное обучение, предпрофильная подготовка;

      • III ступень – профильное обучение.

6. Достижения гимназии в реализации целей общего образования


6.1. Анализ результатов 2009-2010 учебного года

Качество освоения школьниками основной образовательной программы школы.


Учебный план МОУ «Гимназия” составлен на основании Федерального базисного учебного плана, а также на основании Базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений Республики Татарстан с углубленным изучением иностранных языков.

В соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» учебный план сохраняет преемственность в учебном процессе школы, учитывает запросы учащихся и родителей на образовательные услуги. Начиная с 5 класса вводится углубленное изучение предметов филологического направления: русского, татарского и английского языков.

Учебный план, образовательные программы, по которым работает школа, предусматривают выполнение государственной функции школы – обеспечение базового общего среднего образования ребенка в процессе обучения.

Это обеспечивается поэтапным решением задач работы школы на каждой ступени обучения.

Начальная школа

Начальная школа является ключевой ступенью в образовательной вертикали.

В течение 10-ти лет начальная школа работает в рамках новой инновационной системы А.З.Рахимова, которая предполагает развитие ребенка как субъекта отношений, сохранение и развитие индивидуальности каждого ребенка, укрепление физического и психического здоровья детей. Результатом работы в данной системе является:

все выпускники начальной школы сохраняют высокую мотивацию к обучению, активной познавательной и социальной деятельности;

выпускники начальной школы являются субъектами высокого уровня коммуникативной включенности (они свободно общаются между собой, у них развита монологическая речь, они владеют способами диалогической речи, имеют навык письменной речи и начальные навыки владения иностранным языком, ИКТ);

учащиеся знают культуру своей страны и своего края;

у них развиты основы организаторских способностей;

они готовы к активному непрерывному образовании;

С целью повышения результатов обученности и общих учебных умений начальное звено участвует в школьном проекте «Мониторинговые исследования в начальной школе».

Приоритетными направлениями, обеспечивающими успешность каждого ребенка в образовательном процессе являются:

преемственность дошкольного и начального школьного образования, начального и основного школьного образования;

психолого-педагогическое сопровождение;

расширение и совершенствование образовательной среды.

Для обучающихся начальных классов организована продленная группа, где они под руководством классных руководителей-воспитателей готовят домашние задания, проводят клубные часы, прогулки, экскурсии и др. занятия.

1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Образовательная программа моу «Гимназия» «Принято» iconОбразовательная программа моу «Арктическая гимназия»
Моу «Арктическая гимназия» – это нормативный документ, определяющий приоритетные ценности и цели, особенности содержания организации,...
Образовательная программа моу «Гимназия» «Принято» iconОбразовательная программа моу гимназия №2
Основная образовательная программа начального общего образования разработана творческой группой учителей гимназии с привлечением...
Образовательная программа моу «Гимназия» «Принято» iconОбразовательная программа начального общего образования моу oош №23 Рассмотрено и принято на педсовете от «24»
Основная образовательная программа учитывает особенности первой ступени общего образования как фундамента всего последующего обучения....
Образовательная программа моу «Гимназия» «Принято» iconПубличный отчет о деятельности моу «Гимназия №5» в 2007 2008 учебном году
Средняя школа №29 (ныне моу «Гимназия №5») распахнула свои двери для детей проживающих
Образовательная программа моу «Гимназия» «Принято» iconОбразовательная программа моу ар «Гимназия г. Алдан» «Реализация компетентностного подхода в образовательном процессе через применение интерактивных технологий» Г
Постановления Правительства РФ «Об утверждении типового положения об общеобразовательном учреждении» от 19. 03. 01
Образовательная программа моу «Гимназия» «Принято» iconОбразовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения «Лингвистическая гимназия №3 г. Улан-Удэ»
Образовательная программа начальной школы «Микэби» (Мировая культура. Экология. Бизнес. Инициатива.)
Образовательная программа моу «Гимназия» «Принято» iconОбразовательная программа мбоу «Гимназия №29»
Получение нового качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Гимназия №29» на основе...
Образовательная программа моу «Гимназия» «Принято» iconПрика з
В соответствии с решением Педагогического Совета моу гимназия №5 от 30. 08. 2010г. (протокол №1) с целью создании организационно-управленческих...
Образовательная программа моу «Гимназия» «Принято» iconПубличный отчет директора моу «Гимназия»
В 2010/2011 учебном году моу «Гимназия» г. Кириши целью учебно-воспитательного процесса ставило повышение качества образования в...
Образовательная программа моу «Гимназия» «Принято» iconРабочая программа по английскому языку разработана для обучения в 9 классе моу «Гимназия №140»
Моу «Гимназия №140» на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта 2004 г., программы общеобразовательных...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница