Книга канадского автора-учебник общей психологии с основами физиологии высшей нервной деятельности. Том 2 посвящен проблемам социальной психологии (становление личности,




НазваниеКнига канадского автора-учебник общей психологии с основами физиологии высшей нервной деятельности. Том 2 посвящен проблемам социальной психологии (становление личности,
страница40/40
Дата16.09.2012
Размер5.67 Mb.
ТипКнига
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   40

Хайдер (Heider F.) II: 92

Юм (Hume D.) I: 63

Юнг (Jung C.G.) I: 171; II: 30, 37, 38

Юнг Томас (Jung Т.) I: 184


Оглавление

ЧАСТЬ 4. Я, ДРУГИЕ И «ИНЫЕ»

Введение ..................... 5

Глава 10. Развитие «Я» ................ 7

Введение ................. . 7

Различные аспекты развития .......... . 8

Этапы жизни .............. . 8

Неравномерность роста .......... 10

Развитие нервной системы ........ . . 10

Физическое развитие ............. . 11

Половое развитие .............. 15

Половая функция и размножение ....... . 15

Половое поведение и развитие ....... . 15

Когнитивное развитие ........... 19

Этапы умственного развития ребенка и подростка . .19 Умственные способности взрослого человека ... .25

Нравственное развитие ........... 26

Моральное суждение в детском возрасте .... . 26

Развитие нравственного сознания ...... . 27

Развитие личности .............. 29

Описательные подходы .......... . 29

Бихевиористский подход .......... . 32

Когнитивный подход ........... . 33

Психодинамические подходы ........ . 34

Гуманистический подход .......... . 38_

Социальное развитие ............ . 41

Этапы социализации ........... . 41

Жизненные кризисы .......... . 43

Смерть ................. . 46

Приближение к смерти ............. 46

Ступени смерти ............... 46

Документ 10.1. Сексуальные фантазии: извращение или

психологическое «афродизирующее средство»? ..... 47

Документ 10.2. Детское мышление ......... 50

Документ 10.3. Перед лицом нравственной дилеммы . . 53

Документ 10.4. Можно ли оценить личность? ..... 55

Документ 10.5. Кто такие были Эдип и Электра? .... 60

Резюме ................... . 61

Материал для самопроверки ........... . 63

Литература ................ . 69

368 Оглавление

Глава 11. Человек и другие люди ............... 71

Введение .................... 71

Жизнь в обществе ................. 72

Территория и индивидуальный участок ........ 72

Факторы окружающей среды ........... 74

Социальное положение и роль в группе ........ 74

Власть и подчинение .............. 76

Конформизм ................. 77

Влияние меньшинства .............. 78

Альтруизм и апатия .............. 78

Взаимодействие и коммуникация ........... 79

Межличностное влечение ............. 79

Коммуникация ................ 81

Социальное восприятие ............... 84

Впечатления ................. 84

Каузальная атрибуция .............. 85

Стереотипы ................. 86

Установки ................... 88

Составляющие установок ............ 88

Выработка установок .............. 89

Изменение установок .............. 89

Предубеждения ................ 93

Документ 11.1. «Внутренняя галактика» ....... 95

Документ 11.2. Чем многолюднее, тем безответственнее 97

Документ 11.3. Шум и успеваемость в школе ..... 98

Документ 11.4. Доминирование, власть и лидерство ... 99

Документ 11.5. Приказы и жизнь других людей .... 103

Документ 11.6. Конформизм и преобразование действи-
тельности .................. 105

Документ 11.7. Влияние меньшинств и социальные

сдвиги. ................... 107

Документ 11.8. Безмолвные свидетели и снисходитель-
ные жертвы ................. 108

Документ 11.9. Межличностное влечение зависит и от

обоняния .................. 110

Документ 11.10. Похвала и критика . ........ 112

Документ 11.11. Парадоксальная коммуникация, двой-
ное принуждение и шизофрения .......... 113

Документ 11.12. Любовь и истолкование улыбки . . . . 115

Резюме ..................... 116

Материал для самопроверки ............. 117

Ответы ................... 121

Литература ................... 122

Глава 12. «Иные» ..................... 124

Введение .................... 124

Тревога и стресс ................. 124

Что такое аномальное поведение? ............ 126

Некоторые подходы к пониманию аномального - поведения . 127

Демонология ................. 127

Медицинский подход .............. 129

Психоаналитический подход ........... 130

Бихевиористский подход ............. 134

Оглавление

Когнитивный подход .............

Гуманистический подход ............

Социокультурный подход ...........

Классификация психических расстройств ........

Расстройства, свойственные детскому и подростковому возрасту ...................

Расстройства органического происхождения .....

Функциональные расстройства ..........

Расстройства личности ............

«Приклеивание ярлыков» и его последствия .....

Лечение ...................

Психиатрия и медицинский подход к лечению психичес­ких расстройств ...............

Психотерапия ................

Поведенческая терапия (бихевиористский подход) . . . Альтернативные ресурсы и групповая терапия ....

Документ 12.1. Уравновешенный человек и «норма» . . Документ 12.2. Жизнь и механизмы психологической защиты ...................

Документ 12.3. Психические расстройства в детстве и отрочестве ..................

Документ 12.4. Путешествие через психическое страдание ....................

Документ 12.5. Здравый рассудок среди безумия

Документ 12.6. Антипсихиатрия и психиатрия: право на безумие или право на лечение? ..........

Документ 12.7. Не сводится ли весь секрет терапии к эф­фекту плацебо? ...............

Документ 12.8. Пример фрейдистской интерпретации Документ 12.9. От одной формы терапии к другой

Резюме ....................

Материал для самопроверки ............

Ответы ..................

Литература ..................

Приложение А. Биологические основы поведения ........

Наследственность и размножение ........

Генетические основы развития .......

Хромосомные аномалии .........

Близнецы ...............

Резюме ................

Физиология поведения ............

Организация нервной системы .......

Рецепторы ..............

Дополнение A.I. Звук и свет ........

Эффекторы ..............

Периферическая нервная система ......

Дополнение А. 2. Три «мозга» и эволюция нервной системы ...............

Центральная нервная система ........

Кора большого мозга ..........

Дополнение А.З. Расщепленный мозг .....

Структура и функции нейрона ......... 262

Дополнение А.4. Нервная активность и сканер . . 270

Резюме .................. 272

Литература ................. 276

Приложение Б. Статистика и обработка данных .......... 277

Введение .................. 277

Дополнение Б.1. Некоторые основные понятия 279
Дополнение Б.2. Влияние потребления марихуаны
на глазодвигательную координацию и время ре-
акции (гипотетический эксперимент) ...... 280

Описательная статистика ............ 282

Группировка данных ............ 282

Оценка центральной тенденции ........ 286

Оценка разброса ............. 288

Индуктивная статистика ............ 295

Проверка гипотез ............. 295

Дополнение Б.З. Уровни достоверности (значи-
мости) ................. 297

Параметрические методы .......... 297

Дополнение Б.4. Степени свободы . ..... 297

Непараметрические методы ......... 302

Корреляционный анализ ............ 307

Коэффициент корреляции .......... 307

Резюме .................. 312

Результаты вычислений, которые предложено бы-
ло сделать читателям ............ 315

Дополнение Б.5. Таблицы ........... 316

Литература .................. 317

Словарь терминов ..................... 318

Предметный указатель ................... 351

Именной указатель .................... 363

Уважаемый читатель!

Ваши замечания о содержании книги, ее оформлении, качестве перевода и другие просим присылать по адресу:

129820, Москва,

1-й Рижский пер., д. 2,

издательство «Мир»

1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   40

Похожие:

Книга канадского автора-учебник общей психологии с основами физиологии высшей нервной деятельности. Том 2 посвящен проблемам социальной психологии (становление личности, iconКнига канадского автора-учебник общей психологии с основами физиологии высшей нервной деятельности. Том 2 посвящен проблемам социальной психологии (становление личности,
Для специалистов и студентов психологов, биологов, медиков, педагогов и всех читателей, интересующихся вопросами психологии
Книга канадского автора-учебник общей психологии с основами физиологии высшей нервной деятельности. Том 2 посвящен проблемам социальной психологии (становление личности, iconКнига канадского автора учебник общей психологин с основами физиологии высшей нервной деятельности. Том 2 посвящен проблемам социальной психологии (становление личности,
Для специалистов н студентов психологов, биологов, медиков, педагогов и всех читателей, интересующихся вопросами психологии
Книга канадского автора-учебник общей психологии с основами физиологии высшей нервной деятельности. Том 2 посвящен проблемам социальной психологии (становление личности, iconЛитература 421
Книга канадского автора. Учебник общей психологии с основами физиологии высшей нервной деятельности. В первом томе рассмотрены подходы...
Книга канадского автора-учебник общей психологии с основами физиологии высшей нервной деятельности. Том 2 посвящен проблемам социальной психологии (становление личности, iconКнига канадского автора. Учебник общей психологии с основами физиологии высшей нервной деятельности. В первом томе рассмотрены подходы и методы психологии сознания эмоции и мотивации, научение, память, интеллект и творчество
Для студентов-биологов, психологов, медиков, педагогов-и всех читателей итересующихся вопросами психологии
Книга канадского автора-учебник общей психологии с основами физиологии высшей нервной деятельности. Том 2 посвящен проблемам социальной психологии (становление личности, iconПрограмма дисциплины «Психология»
Атом психологических наук, доцентом кафедры психологии личности и общей психологии ргу е. В. Зинченко, кандидатом психологических...
Книга канадского автора-учебник общей психологии с основами физиологии высшей нервной деятельности. Том 2 посвящен проблемам социальной психологии (становление личности, iconПояснительная записка Требования к студентам. Предварительно студенты должны прослушать курс общей и социальной психологии, анатомии и физиологии цнс и физиологии внд. Основной целью дисциплины «Психогенетика»
Предварительно студенты должны прослушать курс общей и социальной психологии, анатомии и физиологии цнс и физиологии внд
Книга канадского автора-учебник общей психологии с основами физиологии высшей нервной деятельности. Том 2 посвящен проблемам социальной психологии (становление личности, iconУчебник (2004 г.) Учебник создан авторским коллективом, объединяющим ведущих специалистов по клинической психологии, под общей редакцией профессора Б.
Книга предназначена для студентов медицинских вузов и факультетов клинической психологии, а также для врачей общей практики
Книга канадского автора-учебник общей психологии с основами физиологии высшей нервной деятельности. Том 2 посвящен проблемам социальной психологии (становление личности, iconРабочая учебная программа по нормальной физиологии для специальности: “Клиническая психология” 030302 Кафедра: нормальной физиологии “ Физиология внд и сенсорных систем”
Предлагаемая программа по физиологии высшей нервной деятельности для студентов факультета клинической психологии мгмсу содержит необхо­димый...
Книга канадского автора-учебник общей психологии с основами физиологии высшей нервной деятельности. Том 2 посвящен проблемам социальной психологии (становление личности, iconПрограмма-минимум кандидатского экзамена по специальности 19. 00. 05 «Социальная психология»
Пограничный характер социальной психологии как результат ее «двойного» статуса – одновременного происхождения из психологии и социологии....
Книга канадского автора-учебник общей психологии с основами физиологии высшей нервной деятельности. Том 2 посвящен проблемам социальной психологии (становление личности, iconЛ. И. Божович потребность в новых впечатлениях
И общей и педагогической психологии апн ссср, с 1945 г по 1975 г руководила созданной ею лабораторией психологии формирования личности....
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница