Учебно-методический комплекс по дисциплине Иностранные языки




НазваниеУчебно-методический комплекс по дисциплине Иностранные языки
страница7/13
Дата26.02.2013
Размер1.34 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   13

Выберите верный вариант ответа:

I. What caused a dramatic change in favour of the railways?
1. the mileage of railway networks

2. mechanizing of basic operations

3. the high speed of trains *


II. How many trains do any Russian railway lines handle daily?

1. one hundred and more *

2. less than one hundred

3. some one thousand


III. What is the average annual tonnage of railway lines in Russia?

1. sixteen million gross tons per kilometer of tracks

2. twenty-six million gross tons per kilometer of tracks *

3. a million gross tons per kilometer of tracks


IV. Where are the railway networks expanding?

1. in the USA

2. in Asia and Africa *

3. in Canada and the FRG


V. What has become an indispensable part of rolling stock designs?

1. modern passenger coaches

2. mechanizing of basic operations

3. automatic brakes and the automatic coupling *

C

Лексика (железнодорожные термины)


  1. Найдите правильный эквивалент:

junction

  1. подъездной путь

  2. узловая станция *

  3. верхнее строение пути


II. Найдите правильный эквивалент:

electric locomotive

  1. паровоз

  2. тепловоз

  3. электровоз *


III. Найдите правильный эквивалент:

шпала

  1. rail

  2. sleeper *

  3. switch


IV. Найдите правильный эквивалент:

грузовая станция

  1. freight station *

  2. marshalling station

  3. classification yard


V. Найдите правильный перевод данного предложения:

The railways have to use all most modern scientific and technical achievements.

  1. Железные дороги используют все современные научно-технические достижения.

  2. Железные дороги уже используют все самые современные научно-технические достижения.

  3. Железные дороги должны использовать все самые современные научно-технические достижения. *



ТЕСТ КОНТРОЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

для студентов технических специальностей и направлений


II ВАРИАНТ


А

Грамматика


  1. Определите по суффиксу часть речи.

normally

  1. существительное

  2. прилагательное

  3. наречие *




  1. Из приведённых ниже глагольных форм выберите неопределённую форму глагола (инфинитив).

  1. build

  2. built

  3. building

  4. to build *




  1. Укажите время и залог сказуемого в предложении.

Our scientists are making wonderful discoveries.

  1. Present Indefinite Active

  2. Present Continuous Active *

  3. Future Indefinite Passive




  1. Укажите, в каком предложении глагол to be является модальным.

  1. Our task is increasing the productivity of labour.

  2. Atom is to serve mankind. *

  3. Physics is a natural science.




  1. Определите, какой модальный глагол нужно употребить в приведённом предложении.

Ему можно использовать этот прибор в своей работе.

  1. can

  2. may *

  3. must




  1. Выберите правильный вариант перевода английского сложного предложения на русский язык, учитывая правило согласования времён.

Mendeleyev predicted that the vacant places in his table would be filled by yet unknown elements.

  1. Менделеев предсказал заполнение пустующих мест в его таблице неизвестными элементами.

  2. Менделеев предсказал, что пустующие места в его таблице будут заполнены пока ещё неизвестными элементами. *

  3. Менделеев предсказал, что пустующие места в его таблице были заполнены неизвестными элементами.




  1. Выберите правильный вариант перевода английского сложного предложения на русский язык, учитывая союзное и бессоюзное подчинение.

The methods we have just described are very effective.

  1. Методы, которые мы только что описали, очень эффективны. *

  2. Описанные нами методы очень эффективны.

  3. Методы, о которых мы говорим, очень эффективны.




  1. Определите, какую функцию выполняет причастие.

Knowing English well he is able to read technical magazines.

  1. обстоятельство *

  2. определение




  1. Выберите правильный вариант перевода английского причастия на русский язык.

Having missed the train he spent the whole night at the station.

  1. Он опоздал на поезд и провёл всю ночь на вокзале.

  2. Опоздав на поезд, он провёл целую ночь на вокзале. *

  3. Он провёл целую ночь на вокзале, перепутав поезда.




  1. В английском предложении найдите независимый причастный оборот и выберите правильный вариант перевода на русский язык.

The goods having been unloaded, the workers left the station.

  1. Товары были разгружены, рабочие ушли со станции.

  2. Разгрузив товары, рабочие смогут уйти со станции.

  3. После того как товары были разгружены, рабочие ушли со станции. *


В

Чтение


Прочитайте текст и выполните задание.


THE WORLD'S LONGEST RAILROAD

The world's first transcontinental railroad was completed in North America in 1869, when the Central Pacific and the Union Pacific were joined. But Russia's Trans-Siberian Railroad, whose construction started 20 years later, was a much more ambitious project in incomparably more difficult natural conditions.

Siberia covers nearly a quarter of Asia. It is a land of mighty rivers, endless swamps and high mountains. The idea of building a railroad through this wilderness emerged in the mid-19th century. The first relatively small railroad line was built in Siberia in 1885.

It was not until the 1890s that the question of building the Trans-Siberian acquired a practical ring. This period was a time when the state was increasing its influence in the area of railroads. From the outset the Trans-Siberian was a government undertaking financed from the state budget. The whole project was supervised by the Siberian Railway Committee set up for the purpose. An important part in its initiation was played by the prominent Russian statesman Sergei Witte.

The railroad was built in stages. May 1, 1891, is regarded as the official start of the construction project.

The first section, Chelyabinsk-Ob, was relatively easy, requiring little excavation work. Construction proceeded at record-breaking rates. To overcome the shortage of manpower, the committee bought steam shovels abroad. The West Siberian part of the Trans-Siberian Railroad was completed in 1895, having taken just over three years to build. Meanwhile work on the central part had started in 1893 in two places, the Ob and the Yenisei, and construction moved east from both sites. This part proved to be far more difficult with huge trees, swamps and mountains. For the first time engineers encountered permafrost, which they did not yet know how to deal with. Embankments and bridge collapsed. There was also a shortage of lumber for sleepers, since the taiga forest could not be used to produce quality sleepers. Delivery of rails, sleepers and other things needed for the construction was largely carried out through the Arctic Ocean and up Siberian rivers. One of the first vessels to make the difficult trip flew a Russian flag but was commanded by British polar explorer Joseph Wiggins. Eventually 27 vessels delivered materials for the Trans-Siberian.

The number of workers employed in the project ranged from 10000 at the start to 100000 at the peak of the work. Many of the workers were convicts sent to Siberia for various crimes. Among the engineers was the prominent writer Garin-Mikhailovsky, who, incidentally, was attacked by the press for bypassing the city of Tomsk. He successfully defended himself by referring to the fact to have Tomsk on the line the length of the Trans-Siberian would have had to be extended for a distance that was greater than the branch linking the main line to the city. Indeed, the main consideration in plotting the route was to make it as short as possible. As a result, even the capital of Siberia, Tobolsk, was not on the Trans-Siberian. The decisions made in routing the line had a decisive impact on the further development of cities. Thus, both Omsk and Krasnoyarsk flourished following the construction of the railroad.

Выберите верный вариант ответа:

I. When was the official start of the Trans-Siberian Railroad construction?
1. in the mid-19th century

2. in 1885

3. on the first of May, 1891 *


II. What part in its construction was played by the state?

1. It was a government undertaking financed from the state budget. *

2. The state was decreasing its influence in the area of railroads.

3. The construction was not supervised by the state.


III. What section of the Trans-Siberian Railroad construction was relatively easy?

1. the Chelyabinsk - Ob section*

2. the Ob - Yenisei section

3. the line around Lake Baikal


IV. What complications did engineers and workers encounter during construction of the central part?

1. the shortage of steam shovels

2. the vertical rocks

3. the huge trees, swamps, mountains, permafrost *


V. How many workers employed in the project at the beginning the Trans-Siberian Railroad construction?

1. ten thousand *

2. one hundred thousand

3. some one million

C

Лексика (железнодорожные термины)


  1. Найдите правильный эквивалент:

car

  1. купе

  2. поезд

  3. вагон *


II. Найдите правильный эквивалент:

rolling stock

  1. железнодорожное полотно

  2. железнодорожный подвижной состав *

  3. железнодорожный путь


III. Найдите правильный эквивалент:

машинист

  1. yardmaster

  2. driver *

  3. foreman


IV. Найдите правильный эквивалент:

поезд дальнего следования

  1. long-distance train *

  2. high-speed train

  3. suburban train


V. Найдите правильный перевод данного предложения:

The underground appeared in Paris later than in London.

  1. Первая подземная железная дорога была построена в Лондоне.

  2. Метро в Париже появилось раньше, чем в Лондоне.

  3. Метро в Париже появилось позже, чем в Лондоне. *



ТЕСТ КОНТРОЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ


II ВАРИАНТ


А

Грамматика


  1. Определите по суффиксу часть речи.

normally

  1. существительное

  2. прилагательное

  3. наречие *




  1. Из приведённых ниже глагольных форм выберите неопределённую форму глагола (инфинитив).

  1. build

  2. built

  3. building

  4. to build *




  1. Укажите время и залог сказуемого в предложении.

Our scientists are making wonderful discoveries.

  1. Present Indefinite Active

  2. Present Continuous Active *

  3. Future Indefinite Passive




  1. Укажите, в каком предложении глагол to be является модальным.

  1. Our task is increasing the productivity of labour.

  2. Atom is to serve mankind. *

  3. Physics is a natural science.




  1. Определите, какой модальный глагол нужно употребить в приведённом предложении.

Ему можно использовать этот прибор в своей работе.

  1. can

  2. may *

  3. must




  1. Выберите правильный вариант перевода английского сложного предложения на русский язык, учитывая правило согласования времён.

Mendeleyev predicted that the vacant places in his table would be filled by yet unknown elements.

  1. Менделеев предсказал заполнение пустующих мест в его таблице неизвестными элементами.

  2. Менделеев предсказал, что пустующие места в его таблице будут заполнены пока ещё неизвестными элементами. *

  3. Менделеев предсказал, что пустующие места в его таблице были заполнены неизвестными элементами.




  1. Выберите правильный вариант перевода английского сложного предложения на русский язык, учитывая союзное и бессоюзное подчинение.

The methods we have just described are very effective.

  1. Методы, которые мы только что описали, очень эффективны. *

  2. Описанные нами методы очень эффективны.

  3. Методы, о которых мы говорим, очень эффективны.




  1. Определите, какую функцию выполняет причастие.

Knowing English well he is able to read technical magazines.

  1. обстоятельство *

  2. определение




  1. Выберите правильный вариант перевода английского причастия на русский язык.

Having missed the train he spent the whole night at the station.

  1. Он опоздал на поезд и провёл всю ночь на вокзале.

  2. Опоздав на поезд, он провёл целую ночь на вокзале. *

  3. Он провёл целую ночь на вокзале, перепутав поезда.




  1. В английском предложении найдите независимый причастный оборот и выберите правильный вариант перевода на русский язык.

The goods having been unloaded, the workers left the station.

  1. Товары были разгружены, рабочие ушли со станции.

  2. Разгрузив товары, рабочие смогут уйти со станции.

  3. После того как товары были разгружены, рабочие ушли со станции. *

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   13

Похожие:

Учебно-методический комплекс по дисциплине Иностранные языки iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Иностранные языки
...
Учебно-методический комплекс по дисциплине Иностранные языки iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Иностранные языки
...
Учебно-методический комплекс по дисциплине Иностранные языки iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Иностранные языки
...
Учебно-методический комплекс по дисциплине Иностранные языки iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Иностранные языки
...
Учебно-методический комплекс по дисциплине Иностранные языки iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Иностранные языки
...
Учебно-методический комплекс по дисциплине Иностранные языки iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Иностранные языки
...
Учебно-методический комплекс по дисциплине Иностранные языки iconПрограмма для подготовки к сдаче вступительного экзамена в аспирантуру по дисциплине
Настоящая программа разработана кафедрой «Иностранные языки» фгоу впо абик минфина России (Университета) под общей редакцией зав...
Учебно-методический комплекс по дисциплине Иностранные языки iconУчебно-методический комплекс по дисциплине дс. 02. 1
Учебно-методический комплекс по дисциплине дс. 02 “Экологическая анатомия растений” составлен в соответствии с требованиями Государственного...
Учебно-методический комплекс по дисциплине Иностранные языки iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Философия». Таганрог: Изд-во трту, 2006. 80 с. Учебно-методический комплекс по дисциплине «Философия» подготовлен в соответствии с новым государственным образовательным стандартом по дисциплине «Философия».
Составители: М. А. Дедюлина, В. А. Ивлиев, Е. В. Папченко, В. С. Поликарпов, О. В. Шипелик
Учебно-методический комплекс по дисциплине Иностранные языки iconУчебно-методический комплекс по дисциплине ен. Ф. 07. «Геология» как часть образовательной программы является совокупностью учебно-методических материалов, способствующих
Учебно-методический комплекс по дисциплине ен. Ф. 07. «Геология» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница