Программы. Темы уроков Кол-во часов Знания




Скачать 452.52 Kb.
НазваниеПрограммы. Темы уроков Кол-во часов Знания
страница3/3
Дата30.08.2012
Размер452.52 Kb.
ТипУрок
1   2   3
Тема 7. Химическая связь. Строение вещества (8 часов).

Тема 8. Закон Авогадро. Молярный объём газов (4 часа)

Основные задачи изучения темы:

  • сформировать у учащихся понятие о химической связи и причине её образования; познакомить с различными видами связи.

  • показать взаимосвязь между строением атомов элементов и образуемых ими простыми и сложными веществами, имеющими различные виды связи.

  • дать понятие о кристаллическом строении вещества (виды кристаллических решеток)

  • учить учащихся устанавливать причинно-следственную связь между свойствами вещества и видом химической связи, типом кристаллической решетки.

  • дать первоначальные понятия о степени окисления, окислительно-восстановительных реакциях как двух взаимопротивоположных процессах.

  • познакомить с понятиями «молярный объём» и «относительная плотность газов»




79-80

1-2




Электроотрицательность

Ковалентная неполярная и полярная связи.

2

Э.О.

Полярная неполярн

я связь.

Электронная и структурная формулы







Знать: определение

хим. связи, Э. О., ковалентной полярной и неполярной связи механизм образования ковалентной связи

Уметь определять различные виды ковалентной связи.

§ 43-44 (до ионной связи), упр.1, 5 стр. 130, 131




81

3




Ионная связь

(понятие о степени окисления).

1

Ионы

Ионная связь

Ионное соединен







Знать определение ионной связи, механизма её образования

Уметь определять ионную и ковалентную связь в различных веществах; составлять схемы образования ионных соединений

§ 44 (до конца),

упр. 4, 6, 7

стр. 130

стр. 131




82-83

4-5




Кристаллические решетки: ионная, атомная и молекулярная. Зависимость свойств веществ от типов кристаллических решеток.

2

Кристаллическая решетка

Молекулярная, атомная, ионная, металлическая кристалл.

решётки




Демонстрация

модели пространственных решеток поварен. соли, графита, твердого оксида СО2

Знать определение крис. решетки, типы кристалл.

решеток.

Уметь определять типы кристаллическихрешеток

по типу х.св;

описывать ф. св-ва данного вещества по типу хим. св.

§45, упр. 1-3, стр. 137




84-86

6-8




Степень окисления.

Окислительно-восстановительные реакции

3

Степень окисления

Окислитель

восстановитель.

Окисление

восст-ие







Знать опред:

степ. окисл,

окисл-восст. реакция, окислитель, восстановит-

процесс восст-я

Уметь опред.

степень окисления по формуле и составлять формулы по степени окисления

§ 46, упр. 6-7, стр. 137.

Задачи




87

1




Закон Авогадро (Молярный объём газов)

3

Молярный объём газа

Закон Авогадро.

Относ. плотность

газа







Знать определение закона.

Молярный объём газа

Уметь определять объём газа, количество вещества

§ 47,

задачи 1.2





88

2




Объёмные отношения газов при химических реакциях

1










Уметь вычислять объемные отношения газа по химическому уравнению, используя закон объемных отношений

§ 48, задачи 3,4 стр. 141




89

3




Повторение и обобщение знаний по темам 7-8. Подготовка к контрольной работе №5 по темам 7-8.

1










Повторить и закрепить знания, умения и навыки, полученные при изучении данной темы

§ 43-48

повторит




90

4




Контрольная работа № 5 по темам 7-8 «Химическая связь. Строение вещества»,

«Закон Авогадро. Молярный объём газов».

1



















Тема 9. Галогены (9 часов)

Основные задачи изучения темы:

  • Познакомить учащихся с типичными неметаллами Галогенами на примере фтора, хлора, брома, йода.

  • Дать характеристику этим элементам по их положению в псхэ.

  • Рассмотреть электронное строение галогенов.

  • Изучить физические и химические свойства хлора, его применение.

  • Познакомить учащихся с хлороводородом, соляной кислотой и её солями хлоридами.

  • Дать сравнительную характеристику галогенам.




91

1




Положение галогенов в периодической таблице и строение их атомов

1

галогены







Знать положение галогенов в периодической таблице.

Уметь показывать электронное строение их атомов

§ 46,

Сообщения, индивидуальные электронные презентации




92-93

2-3




Хлор. Физические и химические свойства хлора. Применение.

2










Знать положение хлора в псхэ, характеристику химического элемента хлора, его свойства, применение.

Уметь подтверждать химические свойства химическими реакциями

§ 47,

? 4, стр. 164 устно, упр. 6 стр. 164 письм.




94

4




Хлороводород: строение, свойства, применение.

1

хлороводород







Знать строение, свойства, применение хлороводорода.

§ 48,

? 1-2, стр.169.




95-96

5-6




Соляная кислота и её соли.

2







Л. О. «Распознавание соляной кислоты, хлоридов, бромидов, иодидов»

Знать строение, свойства, и применение соляной кислоты.

Уметь подтверждать химические свойства соляной кислоты химическими реакциями

§ 49,

Упр. 4 стр. 169. письм.




97

7




Сравнительная характеристика галогенов

1










Уметь давать сравнительную характеристику галогенам.

§ 50,

Вопросы 1-6, стр. 172.




98

8




Практическая работа 6 «Получение соляной кислоты и изучение её свойств»

1










Уметь применять знания на практических занятиях.

Стр. 172




99

9




Обобщение и систематизация знаний по теме «Галогены»

1










Знать физические, химические свойства хлора, хлороводорода и соляной кислоты

§ 46-

§ 50,

повтор.





100

1




Обобщение и систематизация знаний

1










Знать основы неорганической химии курса 8 класса

§ 1-

§ 50,

повтор




101

2




Обобщение и систематизация знаний

1










Знать основы неорганической химии курса 8 класса







102

3




Итоговый урок

1










Владение основами знаний по неорганическ. химии.






1   2   3

Похожие:

Программы. Темы уроков Кол-во часов Знания iconКурс 3 семестр № Темы лекций Кол-во аудиторных часов 1
Учебно-тематические планы лекционных занятий по дисциплине «Математика» (Дифференциальные уравнения + ряды)
Программы. Темы уроков Кол-во часов Знания iconТемы самостоятельных работ Кол-во часов Литература
...
Программы. Темы уроков Кол-во часов Знания iconКол-во часов
Уметь: различать декларативные и процедурные знания; приводить примеры информационных и неинформационных сообщений; различных видов...
Программы. Темы уроков Кол-во часов Знания iconУчебная программа Кол-во часов Учебник
Программы общеобразовательных учреждений. Математика. 5-6 классы /Сост. Т. А. Бурмистрова. – М.: Просвещение, 2009
Программы. Темы уроков Кол-во часов Знания iconОбразовательные программы, класс Кол-во академ часов Сроки проведения
Сводная таблица образовательных программ отделения довузовской подготовки 2011-2012 уч год
Программы. Темы уроков Кол-во часов Знания iconМатематика учебный предмет класс кол во часов в неделю
И. Ф. Шарыгин и др. / из сборника Программы общеобразовательных учреждений. Математика 5-6 классы
Программы. Темы уроков Кол-во часов Знания iconКалендарно-тематическое планирование уроков по информатике классы 8 Учитель Горло Елена Адильевна
Количество часов на I полугодие 17 часов, на II полугодие 17 часов, всего 34 часа, в неделю 1 час
Программы. Темы уроков Кол-во часов Знания iconПрограмма разработана на основе Примерных программ по русскому языку фгос ноо, «Просвещение»
Программы с указанием уровня Автор, гриф, название издательства, год издания, кол-во часов в неделю
Программы. Темы уроков Кол-во часов Знания iconКол-во уроков
Прочитать диалог “Have you ever been to…?, расставить предложение в нужном поряд-ке и инсце-нировать
Программы. Темы уроков Кол-во часов Знания iconПрограммы, авторы Год издания Кол-во часов в неделю Названия учебников и авторы учебников

Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница