Образовательная программа дополнительного образования «Клуб «Росинка»




Скачать 259.08 Kb.
НазваниеОбразовательная программа дополнительного образования «Клуб «Росинка»
страница2/2
Дата15.02.2013
Размер259.08 Kb.
ТипОбразовательная программа
1   2

Содержание программы

1 год обучения

1. Введение (2 ч)

Задачи клуба. Правила поведения на природе.


2. Изучаем живую и неживую природу (4 ч)

Сезонные изменения в неживой и живой природе.


3. Пополняем наши знания о растениях и животных своего края (11 ч)

Знакомство с отдельными представителями комнатных растений. Распознавание деревьев и кустарников своей местности. Знакомство с разнообразием животных своего края. Кто такой ветеринар.


4. Знакомимся с народными приметами (3 ч)

Народные приметы. Как предсказывают погоду кошки, собаки и другие животные.


5. Читаем книги писателей-натуралистов (3 ч)

Знакомство с рассказами М. Пришвина, В. Бианки, Н. Сладкова.


6. Заботимся о природе (5 ч)

Практические работы по выращиванию лука на перо, рассады для школьного цветника. Изготовление кормушек и скворечников для птиц.


7. Учимся передавать свои знания другим ребятам (3 ч)

Подготовка и проведение утренника, выставки, конкурса рисунков.


8. Подводим итоги нашей работы за год (3 ч)

Обобщение теоретических знаний и подведение итогов практической деятельности.


2 год обучения

1. Введение (1 ч)

Задачи клуба на учебный год.


2. Пополняем наши знания о полезных ископаемых своего края (3 ч)

Полезные ископаемые, добываемые в Верхнекамском районе. Охрана подземных богатств.


3. Пополняем наши знания о поверхности своего края (2 ч)

Формы земной поверхности Верхнекамского района. Охрана поверхности края.


4. Пополняем наши знания о достопримечательностях своего края (5 ч)

Достопримечательности Верхнекамского района.


5. Заботимся о природе (10 ч)

Практические работы по выращиванию лука на перо, рассады для школьного цветника. Изготовление кормушек и скворечников для птиц. Трудовой десант по очистке берега пруда и посадке цветов у школы. Знакомство с профессией лесничего.


6. Учимся передавать свои знания другим ребятам (10 ч)

Подготовка и проведение выставок, экологических спектаклей, конкурсов.


7. Подводим итоги нашей работы за год (3 ч)

Обобщение теоретических знаний и подведение итогов практической деятельности.


3 год обучения

1. Введение (1 ч)


2. Пополняем наши знания о Кировской области (11 ч)

Наша область на карте Родины. Карта Кировской области. Географическое положение Кировской области. Особенности климата нашей области. Полезные ископаемые Кировской области. Лекарственные растения нашей области. Красная книга Кировской области.


3. Заботимся о природе (11 ч)

Практические работы по выращиванию лука на перо, рассады для школьного цветника. Проведение наблюдения. Изготовление кормушек и скворечников для птиц. Трудовой десант по посадке цветов у школы.


4. Учимся передавать свои знания другим детям (9 ч)

Подготовка и проведение выставок, устного журнала, КВНа, викторины, экологической сказки, выпуск стенгазеты и листовок.


5. Подводим итоги нашей работы за год (2 ч)

Обобщение теоретических знаний и подведение итогов практической деятельности.


4 год обучения

1. Выясняем, что такое экология (5 ч)

Экология — наука о свя­зях между живыми существами и окружающей их средой, между человеком и природой. Простейшая классификация экологических связей: связи между неживой и живой природой; связи внутри живой при­роды (между растениями и животными, между различными животными); связи между природой и человеком.


2. Пополняем наши знания о разнообразии живой природы (4 ч)

Многообразие растений. Грибы и лишайники как особые группы живых существ; разнообразие грибов и лишайников. Многообразие животных.


3. Знакомимся с живыми существами, которым угрожает исчезновение (2 ч).

Представители редких организмов. Особенности их внешнего вида, распространения, поведения и т. д. Причины сокращения численности этих живых существ, необходимые меры их охраны.


4. Изучаем способы охраны природы (2 ч).

Охраняемые природные территории: заповедники, заказ­ники, микрозаказники, национальные парки. Памятники природы. Ботанические сады и зоопарки как место сохране­ния и размножения редких видов растений и животных. Питомники редких видов. Мысленное путешествие по заповедникам нашей страны и мира.


5. Выявляем связь между состоянием природы и здоровьем человека (1 ч)

Влияние загрязнения окружающей среды на здоровье человека (на кожу, органы дыхания, пищеварения и т. д.). Пути попадания вредных веществ в организм человека (с воздухом, водой, пищей). Меры, направленные на сниже­ние вредного влияния загрязнения на здоровье.


6. Обсуждаем примеры экологических катастроф (4 ч)

Представление о радиоактивном загрязнении среды (ава­рия на Чернобыльской АЭС). Экологические прогнозы, их сущность, конкретные при­меры, значение для предупреждения отрицательного воздей­ствия человека на природу. Экологические знания как основа деятельности людей по охране природы.


7. Заботимся о природе (9 ч)

Практические работы по выращиванию лука на перо, рассады для школьного цветника. Изготовление кормушек и скворечников для птиц. Посадка деревьев у школы.


8. Учимся передавать свои знания другим детям (4 ч)

Подготовка и проведение экологической сказки, выставки, выпуск стенгазеты и листовок.


9. Подводим итоги нашей работы (2 ч)

Обобщение теоретических знаний и подведение итогов практической деятельности.


Методическое обеспечение программы

Организационные условия

Основные формы занятий: урок-беседа, урок-путешествие, урок-экскурсия (заочная, очная), урок-панорама, урок-дискуссия, урок-лекция, КВНы, конкурсы, викторины, акции, прогулки, походы.


Материально-технические условия:

1. Наличие кабинета

2. Наличие оборудования:

- компьютер;

- экран.

3. Наличие демонстрационных средств обучения:

- мультимедийные учебники «Уроки Кирилла и Мефодия. Окружающий мир»;

- «Детская энциклопедия о животных» (Компания «Одиссей», 2007 г.);

- электронный каталог «Природа Кировской области»;

- презентации;

- клипы.


Методические условия:

1. Используемые формы организации самостоятельной познавательной деятельности: фронтальная, индивидуальная, групповая, коллективная.

2. Используемые методы обучения: репродуктивные, проблемного изложения, частично-поисковый.

3. Обеспеченность учащихся необходимой литературой:

- энциклопедии «Все обо всем» и др.;

- книги писателей-натуралистов (М. Пришвин, В. Бианки, Н. Сладков);

- Плешаков А.А. Зеленые страницы: Книга для учащихся нач. кл. – 4-е изд. – М.: Просвещение, 1998;

- Плешаков А.А. От земли до неба: Атлас–определитель по природоведению и экологии для учащихся начальных классов;

- Плешаков А.А. Великан на поляне, или Первые уроки экологической этики: Книга для учащихся начальных классов.


Используемая литература:

  1. Брыкина Н.Т., Жиренко О.Е., Барылкина Л.П. Нестандартные и интегрированные уроки по курсу «Окружающий мир»: 1-4 класс. М.: ВАКО, 2004.

  2. Буковская Г.В. Игры, занятия по формированию экологической культуры младших школьников. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2004.

  3. Дереклеева Н.И. Справочник классного руководителя (1 – 4 классы)/ Под ред. И.С.Артюховой. – М.: ВАКО, 2006. – (Педагогика. Психология. Управление).

  4. Жиренко О.Е., Лапина Е.В., Кисилева Т.В. Я – гражданин России! Классные часы по гражданскому и патриотическому воспитанию: 1 – 4 классы. – М.: ВАКО, 2006.

  5. Журналы «Начальная школа», «Завуч начальной школы».

  6. Пашнина В.М. Сказка в гости к нам идет. Праздники, конкурсы, викторины для 1 – 4 классов. – Ярославль: Академия развития, 2005.

  7. Природа родного края: Метод. рекоменд. для учителей нач. кл. / Авторы-составители Г.Н.Ковина, Л.Д.Кондакова. – Киров. Изд-во ИУУ,2000.

  8. Цветкова И.В. Экология для начальной школы: игры и проекты. – «Академия развития», Ярославль, 1997.

  9. Цветкова И.В. Экологическое воспитание младших школьников: Теория и методика внеурочной работы. – М.: Педагогическое общество России,2000.

1   2

Похожие:

Образовательная программа дополнительного образования «Клуб «Росинка» iconПрограмма дополнительного образования «Клуб путешественников»
Программа кружка «Клуб путешественников» имеет туристско-краеведческую направленность
Образовательная программа дополнительного образования «Клуб «Росинка» iconОбразовательная программа дополнительного образования детей «Робототехник» Возраст учащихся 10 -17 лет Срок реализации 3 года
Образовательная программа дополнительного образования детей радиоклуба «Робототехник»
Образовательная программа дополнительного образования «Клуб «Росинка» iconПрограмма кружка "Подготовка к егэ, программирование" (всевозрастная) Срок реализации программы: 1 год Модифицированная образовательная программа дополнительного образования детей «информационные технологии»
Модифицированная образовательная программа дополнительного образования детей «информационные технологии» С. Н. Ковалёв
Образовательная программа дополнительного образования «Клуб «Росинка» iconОбразовательная программа дополнительного образования краеведческого кружка «Журавлинка»
Образовательная программа дополнительного образования краеведческого кружка «Журавлинка» действует на базе Эстонской основной общеобразовательной...
Образовательная программа дополнительного образования «Клуб «Росинка» iconОбразовательная программа дополнительного образования детей «Юный патриот»
Образовательная программа дополнительного образования «Юный патриот» относится к военно-патриотической направленности
Образовательная программа дополнительного образования «Клуб «Росинка» iconПрограмма кружка "Компьютерный колллаж" (2-4 класс) Срок реализации программы: 1 год Модифицированная образовательная программа дополнительного образования детей «информационные технологии»
Модифицированная образовательная программа дополнительного образования детей «информационные технологии» С. Н. Ковалёв
Образовательная программа дополнительного образования «Клуб «Росинка» iconОбразовательная программа дополнительного образования детей «информационные технологии»
Настоящая программа имеет научно-техническую направленность и предназначена для получения школьниками дополнительного образования...
Образовательная программа дополнительного образования «Клуб «Росинка» iconПрограмма кружка "Компьютерная графика и основы дизайна" (Для детей 11 12 лет). Срок реализации программы: 1 год Модифицированная образовательная программа дополнительного образования детей «информационные технологии»
Модифицированная образовательная программа дополнительного образования детей «информационные технологии» С. Н. Ковалёв
Образовательная программа дополнительного образования «Клуб «Росинка» iconОбразовательная программа дополнительного образования детей «Основы экскурсионного дела»
Программа имеет социально-педагогическую направленность, предназначена для дополнительного образования школьников, интересующихся...
Образовательная программа дополнительного образования «Клуб «Росинка» iconОбразовательная программа дополнительного образования детей «Эрудит» Детского объединения «Эрудит»
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр дополнительного образования детей "Ровесник"
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница