2011 удк 37(063) ббк 74 п 78




PDF просмотр
Название2011 удк 37(063) ббк 74 п 78
страница180/180
Дата05.02.2013
Размер2.02 Mb.
ТипДокументы
1   ...   172   173   174   175   176   177   178   179   180

13. Народное образование и педагогика за рубежом
203
Литература
1.  Еремева В. Д. Девочки и мальчики – два разных мира. Нейропсихологи – учителям, воспитателям, родителям,
школьным психологам / В. Д. Еремева, Т. П. Хризман. – СПб: Тускарора, 2001. – 184 с.
2.  Кравець В. П. Теорія і практика підготовки учнівської молоді до сімейного життя : дис. … доктора пед. наук :
13.00.01 / В. П. Кравець. – Тернопіль, 1997. – 384 с.
3.  Репина Т. А. Проблема полоролевой социализации детей / Т. А. Репина. – М., 2004. – 408 с.
4.  Воспитание детей. Общие принципы воспитания [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http:// www.koran.
ru./istina-islam/.
5.   الفرابي أبو النصر: «كتاب تحصيل السعادة» دار الفرابى الياسين بيروت 1983 ص566.
6.  Аль-Фараби  Абу-Наср.  Китаб  тахсиль  ас-са’ада  (Книга  о  достижении  счастья)  /  опубл.  Аль-Фараби  Ааль
Ясина. – Бейрут, 1983. – 566 с.
7.  Абоян Хачатур [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http:// pedagogic.ru/persons/item/f00/.
8.  Жеран Кан [Электронный ресурс] / Жеран Кан. – Режим доступа: http:// www.jerusalem-korczak – home//
kan/kan/9 html 12.
9.  Мордехай Броер. Начало Гаскалы [Электронный ресурс] / Броер Мордехай. – Режим доступа: http:// www.ort.
Spb/ru/nesh/broer.
10.  Френсис Натаф. Кризис иудаизма и еврейское образование [Электронный ресурс] /Натаф Р. Френсис. – Режим
доступа: http:// www.lookstein.org/russian/pedagogika/krizis.
Сравнительная характеристика систем образования Украины и США
Топчий н.н., кандидат биологических наук, старший научный сотрудник;  
демидов C.В., доктор биологических наук, профессор; дергай н.н., инженер; Шкляр C.е., инженер
Киевский национальный университет имени Тараса Шевченко (Украина)
Как известно Украина – сравнительно молодое госу- Основной язык образования на Украине – украин-
дарство на карте мира, но оно обладает своей системой  ский,  хотя  есть  отдельные  учебные  заведения,  где  пред-
образования,  которое  сформировалось  на  базе  системы  меты  преподаются  исключительно  на  одном  языке:  на-
образования Советского Союза. Украинское образование  пример,  только  русском,  или  только  на  английском.  К
постаралось сохранить всё то хорошее, что оно унаследо- таким учебным заведениям, в основном, относятся школы,
вало, но время не стоит на месте, и образование должно  гимназии, лицеи. В США главный язык обучения – анг-
идти  в  ногу  со  временем.  Ведь  по  определению:  образо- лийский.
вание  –  это  совокупность  систематизированных  знаний
Основными  элементами  системы  образования  Ук-
об  основах  наук,  умений  и  навыков,  традиций,  необхо- раины являются:
димых  для  их  применения  в  практической  деятельности;
– дошкольное;
оно является базой любой культуры; формирует личность,
– общее (начальная, основная и старшая школа);
готовит  молодого  человека  адаптироваться  в  социуме  и
– профессиональное (начальное, среднее и высшее);
преодолевать жизненные невзгоды.
–  дополнительное  (аспирантура,  ординатура,  докто-
В  Украине  образование  можно  получить  как  в  госу- рантура).
дарственных, так и в частных учебных заведениях. Многие
Структура  образования  США  может  отличаться  в
частные учебные заведения выдают сертификаты об окон- разных  штатах,  поскольку  в  США  каждый  штат  –  это
чании государственного общепринятого образца. В США  «маленькая» страна со своими законами, но в основном
образование  в  основном  государственное,  контролиру- она состоит из:
емое  и  финансируемое  на  трёх  уровнях:  федеральными
– пред-школы;
властями, властями штатов и местными властями [1–2].
– начальной, средней и высшей (старшей) школы;
Учебные  заведения  есть  как  государственные,  так  и  час-
–  высших  учебных  заведений  –  колледжей  и  универ-
тные. В любой частный университет может пойти учиться  ситетов [1].
бесплатно  талантливый  студент.  Каждый  штат  имеет
Во время обучения в школе учащиеся обучаются и вож-
университет  штата  и  так  называемый  «штатный»  уни- дению автомобиля. Но если ученик не посещает школьные
верситет.  Первая  категория  университетов  престижнее  занятия, а только ходит на вождение, то такие ученики от-
второй.  Кроме  того,  существует  рейтинг  университетов,  страняются от уроков вождения. В США во многих местах
от  которого  зависит  дальнейшее  трудоустройство  выпус- очень трудно обходится без личного автомобиля, поэтому
кника.
ученики стараются не пропускать школьные занятия.

204
Проблемы и перспективы развития образования. Том II
Существуют  колледжи,  где  можно  за  2  года  получить  искателем при положительных оценках по кандидатским
степень,  сравнимую  со  средним  специальным  образова- минимумам. Степень доктора наук можно соискать после
нием, а также те, где за 4 года обучения можно получить  обучения в докторантуре, но обучение в последней не яв-
степень бакалавра [1–2].
ляется  обязательным  условием.  В  США  степень  канди-
После  окончания  университета  Украины  можно  по- дата наук и аспирантура отсутствуют. Для получения сте-
лучить  степень  бакалавра  (после  4-х  лет  обучения)  и  пени  доктора  необходимо  поступить  в  докторантуру  при
магистра (после 6 лет обучения). В отличии от США на  наличии  магистерского  диплома,  хотя  в  отдельных  уни-
Украине очень сложно найти работу с бакалаврским дип- верситетах достаточно иметь степень бакалавра [1–4].
ломом.  Поэтому  люди,  которые  не  планировали  зани-
На Украине работает 854 высших учебных заведения,
маться научной деятельностью, после получения диплома  что  на  1%  меньше  по  сравнению  с  2009  г.  Согласно
бакалавра учились один год, чтобы получить диплом спе- данным за 2010 г. в них поступило 521 тыс. абитуриентов,
циалиста.  Но  поскольку  последний  не  признаётся  мно- что  на  12 %  больше  чем  в  2009  г.  При  этом  количество
гими странами мира, было предложено отменить данную  выпускников в 2010 г. составило 654 тыс. Это почти на
категорию  дипломов,  в  связи  с  чем,  выпускники  универ- 2% больше, чем в 2009 г. (642 тыс.) [5]. (При этом сле-
ситетов могли бы получать степень бакалавра и магистра.
дует отметить, что плата за обучение во многих учебных
Для  поступления  в  университет  Украины  на  протя- заведениях ежегодно возрастает.) Такая тенденция свиде-
жении  нескольких  лет  следовало  в  начале  календарного  тельствует о том, что возрастает количество граждан же-
года в выпускном классе пройти тесты по определённым  лающих  учится,  что  вероятно  является  следствием  эко-
предметам,  за  результатами  которых  можно  было  посту- номического  кризиса,  когда  вероятность  найти  или  не
пить  в  один  или  несколько  учебных  заведений,  а  также  потерять  имеющуюся  работу  больше  у  более  квалифи-
пройти конкурс атестатов. В прошлом году к данным ус- цированного  персонала.  Подтверждению  этому  могут
ловиям прибавилось собеседование в выбранном универ- быть  данные  Государственной  службы  статистики  за
ситете. В США приём и отбор абитуриентов может быть  2009/2010 учебный год, согласно которым по Украине в
открытым, конкурсным и селективным, в зависимости от  среднем на 10 тыс.населения приходится приблизительно
престижа вуза. Существуют также общие требования: на- 570  студентов  вузов  и  92  ученика  профессионально-тех-
личие документа об окончание полной средней школы, пе- нических  учебных  заведений  (ПТУЗ).  Следовательно,  1
речень изученных предметов и полученных по ним оценок,  на одного с профессионально-техническим образованием
общее  количество  баллов  по  определённым  тестам,  ре- приходится почти 6 с высшим образованием. В некоторых
комендации-характеристики  учителей  школы  и  админис- регионах  Украины,  эти  показатели  значительно  больше.
трации,  результаты  собеседования  при  поступлении.  Во  Так,  например,  в  Харькове  на  1  ученика  ПТУЗ  прихо-
внимание также принимаются рекомендательное письмо  дится 15 студентов вузов, в Киеве это отношение состав-
церкви,  характеристика  о  работе  в  общественных  орга- ляет 1:30 [6–8].
низациях, документы об участии в школьных олимпиадах,
США  занимает  первое  место  в  мире  по  количеству
фестивалях,  научно-технических  кружках,  в  спортивных  высших  учебных  заведений  и  числу  студентов,  которые
секциях,  художественной  самодеятельности  и  т.д.  [2].  учатся в них. Мировые рейтинги университетов возглав-
Такие  дополнительные  документы  важны,  поскольку  по  ляют  американские  университеты,  такие  как  Принстон-
ним можно судить о старательности, склонностях, личных  ский, Гарвардский, Йельский университеты и т.д. В США
качествах абитуриента.
существует  чуть  более  3600  учебных  заведений  «постс-
Планового  приёма  и  выпуска  специалистов  в  масш- реднего» образования, среди которых более 160 универ-
табе  страны  не  существует:  каждый  вуз  формирует  сту- ситетов.  В  них  учится  15  млн.  человек  (ежегодно  коли-
денческий контингент по своей системе, не заботясь о том,  чество студентов возрастает) [9]. В более чем 2700 из них
закончат ли все полный курс и куда смогут распределится  учится 450 тыс. иностранных студентов. В 2009/2010 ака-
выпускники.
демическом  году  в  целом  в  Америке  на  3%  увеличилось
Учебный год в американских вузах обычно длится 9 ме- количество иностранных студентов в колледжах и универ-
сяцев  –  с  конца  августа  или  сентября  до  мая  или  июня  ситетах, что составило 690 тыс. 923 человека [4]. Счита-
и  состоит  из  15–16-недельных  семестров  или  в  неко- ется,  что  США  –  наилучший  вариант  для  магистратуры
торых – из 3-х 10–11-недельных семестров [1–3].
и  доктарантуры.  Уровень  многих  американских  универ-
В  американских  и  в  некоторых  украинских  вузах  пре- ситетов определяется участием в исследовательских про-
подаватель выбирает форму экзамена в конце семестра, а  ектах,  имеющих  международное  значение,  отличной  ла-
некоторые студенты могут получить «автомат» без сдачи  бораторно-технической базой, наличием преподавателей
экзамена. Но в отличие от украинских, американские сту- с мировым именем. Так, например, в университете штата
денты  могут  сдавать  зачёты  и  экзамены  несколько  раз,  Калифорния  (Беркли)  преподают  18  лауреатов  нобелев-
при этом они не подлежат отчислению.
ской премии [9].
После получения степени магистра на Украине можно
Хочется верить, что система образования Украины не
получить степень кандидата наук по определённой специ- только не потеряет своих рубежей, но и приумножит до-
ализации  после  обучения  в  аспирантуре  или  будучи  со- стигнутое и разрешить многие неоднозначные проблемы,

13. Народное образование и педагогика за рубежом
205
которые имеет. Увеличение количество учащихся – это,  большинство студентов и их родителей не жалеют денег на
прежде всего увеличение количества рабочих мест обслу- обучение, на дорогостоящие учебники, стремясь получить
живающего персонала и преподавателей и всего того, что  качественное  образование.  А  иностранные  студенты  –
необходимо обучающимся. Ведь не для кого не секрет, что  это престиж страны и её заработок.
Литература
1.  http://ru.wikipedia.org/wiki/Система_образования_США
2.  http://www.bereg.ru/Деловой мир
3.  http://www.thecenter.ufl.edu
4.  http://nces.ed.gov
5.  http://www.ukrainakomi.ru
6.  http://zakon.rada.gov.ua
7.  http://www.osvita.ua
8.  http://kno.rada.gov.ua
9.  http://www.i-mba.ru/ed_usa.htm

Научное издание
ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Международная заочная научная конференция
г. Пермь, апрель 2011 г.
Том II
Материалы печатаются в авторской редакции
Дизайн обложки: Е.А. Шишков
Верстка: П.Я. Бурьянов
Подписано в печать 28.04.2011. Формат 60х90 1/8.
Гарнитура «Литературная». Бумага офсетная.
Усл. печ. л. 13,75. Уч.-изд. л. 18,35. Тираж 300 экз.

Отпечатано в типографии «Меркурий»
614010, г. Пермь, Комсомольский пр., 80

1   ...   172   173   174   175   176   177   178   179   180

Похожие:

2011 удк 37(063) ббк 74 п 78 icon2011 удк 37(063) ббк 74 а 43
Актуальные вопросы современной педагогики: материалы междунар заоч науч конф
2011 удк 37(063) ббк 74 п 78 icon2011 удк 37(063) ббк 74 П24
Педагогика: традиции и инновации: материалы междунар заоч науч конф г. Челя
2011 удк 37(063) ббк 74 п 78 icon2012 удк 37(063) ббк 74 Т33
Теория и практика образования в современном мире: материалы междунар заоч науч
2011 удк 37(063) ббк 74 п 78 icon2012 удк 37(063) ббк 74 Т33
Теория и практика образования в современном мире: материалы междунар заоч науч
2011 удк 37(063) ббк 74 п 78 iconТезисы докладов Москва, маи 8 10 ноября 2011 г. Удк 629. 7 Ббк 94. 3 39. 52 39. 62 А20 10-я Международная конференция «Авиация и космонавтика 2011»
О м. К. Янгеле
2011 удк 37(063) ббк 74 п 78 icon2011 «И нтеллект-Центр» 2011 удк 373. 167. 1: 811. 161. 1 Ббк 81 Рус-922 г 72
Авторы-соста в и тел и: И. П. Цыбулько, В. Н. Александров. Л. И. Пучкова, Т. В. Соловьёва
2011 удк 37(063) ббк 74 п 78 iconТехнологии в решении проблем демографической безопасности сборник научных трудов выпуск 4 Минск 2011 удк 618. 33: 314](063)
Шишко Г. А., д-р мед наук, профессор, Гнедько Т. В., канд мед наук, доцент (секретарь)
2011 удк 37(063) ббк 74 п 78 icon2011 удк ббк
Зюляев Н. А. кандидат экономических наук, доцент Марийского государственного технического университета
2011 удк 37(063) ббк 74 п 78 iconМосква 2011 Всероссийская конференция «Граниты и процессы рудообразования» удк 553. 061+553. 2 (063)
Граниты и процессы рудообразования. Материалы научной конференции. Москва
2011 удк 37(063) ббк 74 п 78 iconЕстественные науки в целом (ббк: 20) Человек и окружающая среда. Экология человека. Экология в целом (ббк: 20. 1) Математика (ббк: 22. 1) Физика (ббк: 22. 3) Химические науки (ббк: 24)
Концепции современного естествознания [Текст] : тестовые задания / м-во сел хоз-ва Рос. Федерации, Краснояр гос аграр ун-т; сост.:...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница