Задачами изучения дисциплины являются




НазваниеЗадачами изучения дисциплины являются
страница2/8
Дата13.09.2012
Размер1.3 Mb.
ТипЗадача
1   2   3   4   5   6   7   8

Аннотация дисциплины
Русский язык и культура речи

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 час).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: повышение уровня устного и письменного владения современным русским литературным языком в разных сферах его функционирования.

Задачами изучения дисциплины является:

      • формирование представления об основных теоретических положениях по дисциплине «Русский язык и культура речи»;

      • выявление принципов функционирования коммуникативных, стилистических и языковых норм в их взаимной обусловленности;

      • совершенствование навыков незатруднительного владения ресурсами языка;

      • формирование умения создавать тексты разных жанров в соответствии с их функционально-стилевой принадлежностью.
        Структура дисциплины: аудиторная работа - 1 з.е. (36 ч.), самостоятельная работа - 1 з.е. (36 ч.).
        Основные дидактические единицы: Современная речевая ситуация. Нормативный аспект культуры речи. Коммуникативный аспект культуры речи. Этический аспект культуры речи.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основные понятия теории культуры речи; теорию функциональных стилей; жанры разных функциональных стилей; виды общения; принципы и постулаты общения.

уметь: создавать речевое высказывание с учетом языковых, стилистических и коммуникативных норм; анализировать устные и письменные тексты разных жанров; работать со справочной литературой;
владеть: навыком редактирования текстов, включающих в себя ошибки, ведущие к нарушению правильности, ясности, точности, логичности речи; приемами ведения дискуссии, полемики, диалога, устной и письменной аргументации, публичной речи.

Виды учебной работы: лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа (изучение теоретического курса, написание письменных работ, подготовка рефератов).

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме зачета.


Аннотация дисциплины

Культура и межкультурные взаимодействия в современном мире

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетных единицы (72 час.).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: приобретение студентами знаний и умений в сфере теории культуры и развитие навыков, необходимых для формирования общекультурных и профессиональных компетенций; сформировать способность к анализу и адекватному описанию процесса и результатов взаимодействия представителей различных культур.

Задачами изучения дисциплины являются:

  • стимулирование развития общекультурных компетенций на основе изучения материальной и духовной культуры народов мира;

  • ознакомить студентов с теоретическими достижениями в области исследований межкультурных взаимодействий;

  • научить использованию теоретического инструментария в анализе различных проявлений культурной специфики;

  • развить толерантность и культурную восприимчивость, а также способность к грамотной интерпретации различных видов межкультурного взаимодействия.

Структура дисциплины: аудиторная работа – 1 з.е. (36 ч.), самостоятельная работа – 1 з.е. (36 ч.).

Основные дидактические единицы: Культура в контексте межкультурных взаимодействий, культурной антропологии и этнической психологии. Когнитивные аспекты межкультурного взаимодействия.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основные категории культуры, ее структуру, виды и функции; типологию культур; источники культурных и групповых различий; лингвистический и социологический аспекты межкультурного взаимодействия;

уметь: логично формулировать, излагать и аргументировано отстаивать собственное видение проблем межкультурного взаимодействия и способов их разрешения, использовать положения и категории культуры для анализа различных явлений межкультурного взаимодействия; логически мыслить и вести научные дискуссии;

владеть: навыками сопоставления различных культур и их феноменов; навыками поиска, критического восприятия, анализа и оценки источников информации; приемами ведения полемики, диалога, устной и письменной аргументации, публичной речи.

Виды учебной работы по дисциплине: лекции, практические (семинарские) занятия, самостоятельная работа (теоретическое изучение курса, написание и сдача реферата).

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме зачета.


Аннотация дисциплины

Основы права. Образовательное право

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: знакомство студентов с базовыми понятиями образовательного права, законодательными актами и документами, обеспечивающими правовое регулирования системы образования.

Задачами изучения дисциплины являются:

  • стимулирование развития общекультурных компетенций на основе изучения образовательного права, необходимых для осмысления процессов, происходящих в социально-правовой сфере общества;

  • содействовать формированию общепрофессиональных компетенций, связанных со способностью анализировать проблемы и процессы профессиональной области, умение использовать на практике базовые знания образовательного права;

  • нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности;

  • способствовать формированию профессиональных компетенций бакалавра, направленных на решение профессиональных задач, связанных с проведением анализа, описания и истолкования социально-правовых процессов в образовательной системе, направленных на взаимодействие в коллегами, социальными партнерами, заинтересованными в обеспечении качества образовательного процесса.

Структура дисциплины: аудиторная работа – 1,5 з.е. (54ч.), самостоятельная работа – 0,5 з.е. (18ч.).

Основные дидактические единицы: Основы права. Понятие образовательного права. Место образовательного права в системе права. Принципы государственной политики РФ в образовании. Источники образовательного права. Правовые гарантии прав граждан в сфере образования. Понятие государственного стандарта в образовании. Понятие системы образования. Формы получения образования. Понятия учредителя и его полномочия. Разграничения предметов ведения между федерацией и ее субъектами. Компетенция органов самоуправления в сфере образования. Компетенция образовательного учреждения. Организационно-правовые формы образовательных учреждений. Локальная правовая база образовательного учреждения. Инспекционная деятельность органа управления образованием. Предпринимательская деятельность образовательного учреждения. Особенность гражданско-правовых договоров в сфере образования. Особенности трудового договора в образовательном учреждении. Материально-техническая база образовательного учреждения. Права образовательного учреждения на пользование финансовыми и материальными средствами. Правовые последствия правонарушений в образовательной сфере. Проблемы современной реформы образования.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: суть явлений образовательного права и их взаимосвязи; место образовательного права в системе права, особенности современного этапа развития образования, основные принципы правовых регуляторов в системе образования, организационно-правовую базу управления образовательным учреждением, его хозяйственно-правовой деятельности;

уметь: выносить аргументированные суждения по вопросам образовательного права; разрабатывать варианты решений вопросов управления образовательным учреждением с учетом рисков и возможных социально-правовых последствий;

владеть: способами анализа, истолкования и описания правовых аспектов реформирования системы образования; принятия ответственных правовых решений; интерпретации поведения различных сторон в решении правовых вопросов управления образовательным учреждением.

Виды учебной работы: лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа (изучение теоретического курса, тестирование, решение задач, самостоятельная работа).

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме зачета.


Аннотация дисциплины

Основы социологии

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часа).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: формирование у студентов целостного представления и научного осмысления сложных явлений и процессов общественной жизни, их сущности, содержания и динамики развития.

Задачи изучения дисциплины:

  • сформировать у студентов систему знаний о ключевых понятиях и концептуальных подходах социологии, объясняющих явления и процессы общественной жизни и раскрывающих механизмы их исследования;

  • обеспечить возможность студентам увидеть многообразие окружающего социального мира, более глубоко проникнуть в мир социальных отношений;

  • содействовать развитию способности использовать освоенное содержание учебного курса для решения практически-познавательных и коммуникативных задач и проблем;

  • способствовать выработке навыков владения основами социологического анализа социальной реальности.

  • показать студентам возможность использования полученных знаний для оценки конкретных ситуаций, возникающих в повседневной жизни, научить умению предвидеть и анализировать возможные последствия таких ситуаций.

Структура дисциплины: аудиторная работа – 1,5 з.е. (54ч.), самостоятельная работа – 1,5 з.е. (54ч.).

Основные дидактически единицы (разделы):

История социологии. Общество: типология обществ и социальные институты. Личность и общество. Социальная жизнь и социальная структура. Методы социологических исследований

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: понятийно-категориальный аппарат, методологию, структуру социологии, понимать её место в системе социальных наук, знать основные этапы развития социологической мысли и современные направления социологической теории; предпосылки функционирования и воспроизводства общественного целого; основные этапы культурно-исторического развития обществ; механизмы и формы социальных изменений; методы социологического изучения современного общества.

уметь: применять терминологию социологии для описания и характеристики современных социальных явления и процессов; анализировать основные проблемы стратификации российского общества, возникновение классов, причины бедности и неравенства, взаимоотношений социальных групп, общностей, этносов; характеризовать групповую динамику и особенности межличностных отношений в группах; сопоставлять различные подходы к анализу личности и социального поведения личности в обществе; применять социологические методы в контексте эмпирического исследования современного общества.

владеть: навыками социологического анализа актуальных событий и процессов, происходящих в обществе, а также особенностей межличностных отношений в группах; способностью применять различные теоретические подходы к анализу современного общества; приемами ведения полемики по социальным проблемам современного общества; способностью к пониманию значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации.

Виды учебной работы: лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа студентов (изучение теоретического курса, работа с периодическими изданиями и справочной литературой, подготовка конспектов, написание рефератов и др.).

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме зачета.

Аннотация дисциплины

Основы политологии

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: формирование у студентов системных знаний в области политической теории, законов и закономерностей политической жизни, а также способности к самостоятельному анализу и осмыслению политических явлений и процессов.

Задачи изучения дисциплины:

  • обеспечить усвоение студентами основных категорий политологии и умение оперировать ими;

  • сформировать представление о специфических особенностях, закономерностях, способах и путях формирования данной отрасли человеческого знания, о методологии и методах политологических исследований;

  • стимулировать студентов к самостоятельному, критическому отношению к политической действительности;

  • научить студентов оценивать элементы политической системы общества и политического процесса с учетом исторических особенностей того или иного общества и периода его развития;

  • сформировать у студентов активную жизненную позицию, гражданскую идентичность;

  • воспитать уважительное отношение к отечественному и мировому культурному и научному наследию, к его сохранению и умножению;

  • содействовать развитию способности использовать освоенное содержание учебного курса для решения практически-познавательных и ценностно-ориентационных задач и проблем.

Структура дисциплины: аудиторная работа – 1,7 з.е. (60ч.), самостоятельная работа – 0,3 з.е. (12ч.).

Основные дидактически единицы (разделы):

Методологические проблемы политологии. История развития политической науки. Политическая система общества и ее институты Субъекты политических действий. Политические процессы и политическая деятельность. Мировая политика и международные отношения. Прикладная политология.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: понятийно-категориальный аппарат, структуру политической науки, её место в системе общественных наук; историю политических учений; основные разновидности политических систем и режимов; теорию политической власти и властных отношений, государства как основного института политической власти; сущность гражданского общества и его структуру, понимать механизм взаимодействия гражданского общества и государства; роль и значение политических партий в жизни гражданского общества; способы управления и урегулирования политических конфликтов; сущность и конкретные проявления международных отношений.

уметь: логически мыслить, вести политические дискуссии; формулировать и отстаивать собственную позицию по различным политическим вопросам; сопоставлять политические системы и режимы, определять их специфику; разбираться в особенностях политического процесса; самостоятельно анализировать тенденции мирового политического развития; применять категории политологии в ходе анализа политических систем конкретных государств, прежде всего, современной России.

владеть: навыками поиска и анализа различных источников политической информации; приемами ведения полемики по политическим проблемам; готовностью толерантно воспринимать политические, этнические и культурные различия; способностью к пониманию значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации.

Виды учебной работы: лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа студентов (изучение теоретического курса, работа с периодическими изданиями и справочной литературой, подготовка конспектов, написание рефератов и др.).

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме зачета.

Аннотация дисциплины
Речевой имидж спортивного комментатора

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: формирование у студентов общекультурных и профессиональных компетенций, направленных на формирование знаний об основных закономерностях комментирования текстов спортивной тематики.

Задачами изучения дисциплины являются:

  • формирование умения демонстрировать творческий подход в будущей профессиональной деятельности;

  • формирование умения применять в профессиональной деятельности знания, умения и навыки, приобретенные в ходе изучения дисциплины;

  • овладение навыками самостоятельной работы, заключающейся в поиске, критическом восприятии, анализе и оценке источников информации.

Структура дисциплины: аудиторная работа – 1,5 з.е. (54ч.), самостоятельная работа – 0,5 з.е. (18ч.).

Основные дидактические единицы (разделы): культура речевого общения. Жанры спортивных обозрений. Языковое мастерство журналиста.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: систему основных теоретических понятий по дисциплине; нормы русского литературного произношения, словоупотребления, грамматики;

уметь: анализировать специальную литературу и оценивать качество исследований в данной предметной области; демонстрировать творческий подход в будущей профессиональной деятельности; применять в профессиональной деятельности знания, умения и навыки, приобретенные в ходе изучения дисциплины;

владеть: основными понятиями о роли языка в обществе; приемами спортивного комментирования.

Виды учебной работы: лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа (изучение теоретического курса; выполнение упражнений, тестовых заданий).

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме зачета.

1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Задачами изучения дисциплины являются iconЗадачами изучения дисциплины являются
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов)
Задачами изучения дисциплины являются iconЗадачами изучения дисциплины являются
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов)
Задачами изучения дисциплины являются iconЗадачами изучения дисциплины являются
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов)
Задачами изучения дисциплины являются iconЗадачами изучения дисциплины являются
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов)
Задачами изучения дисциплины являются iconЗадачами изучения дисциплины являются
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов)
Задачами изучения дисциплины являются iconЗакономерностями Задачами изучения дисциплины являются
Целью изучения дисциплины является связь изучения юридических наук с философским анализом права и его закономерностями
Задачами изучения дисциплины являются iconЗадачами изучения дисциплины являются
Целью изучения дисциплины является: совершенствование степени владения иностранным языком и наиболее полное использование его в научной...
Задачами изучения дисциплины являются iconЗадачами изучения дисциплины являются
Целью изучения дисциплины является: совершенствование степени владения иностранным языком и наиболее полное использование его в научной...
Задачами изучения дисциплины являются iconЗадачами изучения дисциплины являются следующие
Цели и задачи дисциплины, ее место в системе подготовки аспиранта, требования к уровню освоения содержания дисциплины
Задачами изучения дисциплины являются iconЗадачами изучения дисциплины являются
Целью изучения дисциплины является приобретение студентом знаний и умений в сфере философии и развитие навыков, необходимых для формирования...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница