«Животные Севера» Программные задачи




Скачать 405.39 Kb.
Название«Животные Севера» Программные задачи
страница4/4
Дата25.01.2013
Размер405.39 Kb.
ТипДокументы
1   2   3   4

1 часть. Ходьба в колонне по одному. Ходьба широким скользящим шагом со взмахами рук по сигналу (имитация ходьбы охотника на лыжах). Ходьба на внешней стороне ступни ( имитация ходьбы медведя). Бег с высоким подниманием колен (имитация бега оленей). Ходьба в колонне по одному, перестроение в колонны по четыре.

2 часть. Общеразвивающие упражнения.

1. «Олень». И. п.: стоя прямо, ноги вместе, руки вниз. Руки через стороны вверх, скрестить над головой, ладони раскрыты внутренней стороной наружу. (6 – 8 раз).

2. «Охотник на лыжах». И. п: стоя прямо, ноги вместе, руки вниз.

Неглубокое приседание, правая рука вперед, левая назад. Перемена руки. (6 - 8 раз).

3. «Чайка». И. п.: ноги на ширине плеч, кисти рук на плечах. Наклон вправо, правая рука вниз, левая вверх, легкое покачивание кистями рук. Наклон влево, перемена рук. (4 раза).

4. «Охотник спускается с горы». И. п.: стоять прямо, ноги вместе, руки вниз. Присесть, руки отвести назад, голову прямо. (6 раз).

5. «Оленевод». И. п.: стоять прямо, ноги вместе, руки в стороны. Прыжком отвести правую ногу назад, держать ее на весу, упор на левую ногу. Прыжком поменять положение ног (6 раз).

6. «Рысь». И. п.: стоя на коленях, сделать упор на кисти рук, руки прямые, тело параллельно полу. Отвести корпус назад, согнуть руки в локтях до упора. Вытягивая шею, сохранять легкий изгиб спины (6 – 8 раз).

Основные виды движений.

  1. «Прыжок белки». Прыжок в длину с разбега. (3 – 5 шагов). Сочетать разбег с толчком одной ногой.

  2. «Охотник в тайге». Пролезание в обруч боком с приседанием.

  3. «Охота». Метание в цель из разных положений (стоя, стоя на коленях, лежа).

  4. «Охотник на болоте». Ходьба по гимнастической скамейке, поднимая поочередно то правую, то левую ногу и делая под ней хлопок.

Подвижная игра «Передай хорей».

3 часть. Спокойная ходьба.


Образовательная область «Физическая культура»

Непосредственно образовательная деятельность

«Встреча в тундре»


Программные задачи: Развивать физические качества: ловкость, выносливость. умение сохранять равновесие. Приобщать детей к культуре народов Севера, фольклору.

Пособия: гимнастические палки по количеству детей.


1 часть. Ходьба в колонне по одному. Ходьба приставным шагом в правую (левую) сторону с одновременным наклоном туловища (90 градусов), руки на поясе, по сигналу (имитация хождения охотника по тайге). Ходьба парами (имитация оленя в упряжке). Бег мелким шагом (имитация передвижения куропатки по земле). Перестроение в колонны по четыре.

2 часть. Общеразвивающие упражнения (с гимнастическими палками).

  1. «Оленевод с хореем». И. п.: стоять прямо, ноги вместе, руки в стороны, палка в правой руке, в вертикальном положении, хват посередине. Вытянуть руки перед грудью, переложить палку из правой руки в левую, вернуться в исходное положение

(6 – 8 раз).

  1. «Охотник с луком». И. п.: стоять прямо, ноги на ширине плеч, руки вытянуты перед грудью, палка (вертикально) в правой руке, хват посередине. Правое плечо подать вперед, леву руку согнуть в локте, подтянуть к груди. Переложить палку в левую руку. Имитация стрельбы из лука (10 раз).

  2. «Оленевод в тундре». И. п. стоять прямо, ноги слегка расставлены, палка за головой на плечах. Наклон туловища влево, правая рука вверх, левая - вниз. То же самое - вправо. (6 – 8 раз).

  3. «Охотник на реке». И. п: стоять на коленях, палка в вытянутых руках перед грудью, хват обеими руками посередине палки. Поворот туловища влево, руки с палкой отвести назад вниз, палку перевести в вертикальное положение. То же самое вправо (6 – 8 раз).

  4. «Оленевод и метель». И. п. лежа на спине, держать палку за концы в вытянутых руках за головой. Поднять голову и ноги к груди, коснуться палкой ног, согнутых в коленях (6 раз).

  5. «Охотник». И. п.: стоять прямо, руки на поясе. Палка на полу, носки ног касаются палки. Переступать по палке приставным шагом (туда и обратно) на пятках, опираясь носками на палку (6 – 8 раз).

  6. «Прыжки». И. п.: палка на полу, руки на поясе. Прыжки на двух ногах через палку в чередовании с ходьбой.


Основные виды движений.

  1. «Встреча охотника и оленевода». Кружение парами, держа друг друга за руки на счет. Остановка. Тоже в другую сторону.

  2. «Упряжка оленей». Бег тройками (двое впереди, третий – сзади).

  3. «Попади на болотную кочку». Прыжки с высоты 30 сантиметров в обозначенное место.

Подвижная игра «Кто быстрее поставит чум».

3 часть. Спокойная ходьба.


Образовательная область «Физическая культура»

Непосредственно образовательная деятельность

«Юный оленевод»


Программные задачи: Развивать физические качества: ловкость, выносливость, умение сохранять равновесие. Приобщать детей к культуре народов Севера, фольклору.

Пособия: мини – лыжи по количеству детей, мишень, маленькие мячи.


1 часть. Ходьба в колонне по одному. По сигналу – короткая перебежка на носочках и хлопки руками по бокам с секундной остановкой (имитация передвижения тетерева по снегу). По сигналу – ходьба широким шагом, тело немного наклонено вперед, руки выносятся поочередно вперед (имитация передвижения волка). По сигналу – челночный бег, имитирующий кружение вьюги. Ходьба, построение в колонны по четыре.

2 часть. Общеразвивающие упражнения с мини – лыжами.

1. «Подбираем лыжи». И. п. о. с., руки вдоль туловища, мини – лыжи в каждой руке, хват посередине. Правую, затем левую руки вынести вперед, правую руку опустить, затем левую (6 – 8 раз).

2. «Примеряем лыжи». И. п. о. с., руки на поясе. Поставить правую ногу на носок, затем – левую. Опустить левую ногу на всю ступню. (6 – 8 раз).

3 . «Проверим крепление». И. п: ноги с лыжами слегка расставлены, руки на поясе.

Наклон к правой ноге, дотронуться до крепления. Наклон к левой ноге, дотронуться до крепления (6 – 8 раз).

  1. «Прыжки через лыжи». И. п: лыжи лежат на полу, основная стойка справа от лыж, руки вдоль туловища. Прыжки через лыжи вправо и влево (2 – 3 раза).

Основные виды движений.

  1. «На пути охотника ручей». Прыжки в длину с разбега (5 – 6 раз).

  2. «На что похож снежный сугроб». Равновесие и кружение с закрытыми глазами

(падает снег), остановка и выполнение произвольных фигур.

  1. «Охотник». Метание в вертикальную цель с расстояния 4 – 5 метров.

Подвижная игра «Поймай оленя».

3 часть. Спокойная ходьба.
1   2   3   4

Похожие:

«Животные Севера» Программные задачи iconВ экономике России традиционно законодательно регулируется экономическая деятельность районов Крайнего Севера и приравненных к ним местностей. В соответствии с
С принятием Федерального закона установление границ территорий, относящихся к районам Крайнего Севера, а также районирование Севера,...
«Животные Севера» Программные задачи iconМогут ли они видеть "потусторонний мир"? Существуют ли животные-телепаты, животные-экстрасенсы, животные, способные предвидеть будущее? На эти и многие другие вопросы отвечает паша книга
Обладают ли разумом дельфины, собаки, кошки? Все ли живые существа известны ученым? Что стоит за легендами об огнедышащих драконах,...
«Животные Севера» Программные задачи iconРабочая программа факультативного курса «Растения и животные в жизни человека»
Программа «Растения и животные в жизни человека» Р. А. Петросовой и А. В. Теремова(Дрофа,М.,2006) адаптирована мною за счет изучения...
«Животные Севера» Программные задачи iconУчебники: в м константинов «Биология. Животные»
Каковы задачи науки систематики? Назовите основную единицу классификации. Дайте ее определение
«Животные Севера» Программные задачи iconКонтрольная работа по теме «Аппаратные и программные средства икт»
Программы, с помощью которых пользователь решает свои информационные задачи, не прибегая к программированию, называются
«Животные Севера» Программные задачи iconЭкология и люди ближнего севера под редакцией проф. Н. Е. Покровского Москва 2008
I. природа ближнего севера в экологической перспективе: вопросы теории и практики
«Животные Севера» Программные задачи iconАктуальность задачи и возможность ее практического применения
Научный Пещеров Максим Николаевич, научный сотрудник Института Биологических проблем Севера дво ран
«Животные Севера» Программные задачи iconУрок географии «Природные ресурсы и промышленность Европейского Севера»
Цель урока: Выявить особенности экономико-географического положения Европейского Севера, природных предпосылок для хозяйственной...
«Животные Севера» Программные задачи iconТипы информационных ресурсов Системные программные средства
Системные программные средства, как правило поставляемые с аппаратными средствами (операционная система компьютера, драйверы внешних...
«Животные Севера» Программные задачи iconIV. Роль животных в культуре и религии
Домашние животные Домашние животные всегда играли важнейшую роль в жизни греков и в частности тех, которые населяли северные берега...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница