Конспект урока по английскому языку в 11 классе по теме «Спорт в моей жизни»




Скачать 26.95 Kb.
НазваниеКонспект урока по английскому языку в 11 классе по теме «Спорт в моей жизни»
Дата23.01.2013
Размер26.95 Kb.
ТипКонспект

Конспект урока по английскому языку в 11 классе



по теме «Спорт в моей жизни»


Учитель английского языка

Маматхаликова

Мария Анатольевна.


Основные задачи и цели:

-развитие навыков диалогической и монологической устной речи по теме урока;

  • контроль выполнения домашнего задания;

  • закрепление грамматического материала «Косвенная речь» в устной и письменной речи;

  • воспитание положительного отношения к спорту;

  • обучение чтению с целью поиска заданной информации.



Оборудование и материалы: учебники, рабочие тетради, картинки с изображением спортивной игры и болельщиков, задания по чтению, карточки для слабых учащихся по теме «Косвенная речь».


The plan.


I.Organising moment.

T:”Good morning dear girls and boys. I am glad to see you. Sit down, please. Who is absent today? Are all present? All right.

Today we have some guests at our lesson. They are very nice ladies. Let me introduce them to you. The first lady is the specialist in educational methods of the town methodics center, Murashova Natalija Anatoljevna, the second is the specialist in educational methods of foreign languages, Bekeshina Vera Mikhailovna and the last is the chairman of the town methodics association of English teachers, Vlasenko Ljudmila Vadimovna”. Children say that they are glad to see them.


T:”The theme of our lesson is «SPORT IN MY LIFE». Today we shall speak about sport not only in our life, but also about the brief history of the Olympic games, about sport in different countries. We shall check our grammar, you will read and find some information and at the end of our lesson I shall see who has any problems with grammar, with reading, with speaking and so on.


II.Phonetic exercise (pupils answer the teachers questions).

T: 1) Do sport and physical training make people strong and healthy?

2) Why is it necessary to go in for sport?

3) Do you know which sports were invented in Britain? (football, golf,

cricket).

4) Where was golf invented?

5) Which sports are typical for all countries? (football, hockey,basketball)

6) Do you know which sports are typical or national in Britain, Russian and the?

7) Does sport help people to keep fit?

8) When were the last Olympic games? (2000)

9) Where were they held? (Sydney)

Well and now I want to listen your questions to each other and to me.


Pupils ask questions such as: What sport do you enjoy most?

What kind of sports do you go in for?

Do you take part in any sport competitions?

What sport do you like to play professionally?

Do you agree that football is one of the most popular types of sport all over the world?

Are you a football fan?

Would you like to play football (tennis)?

Do you know the history of football?

What is your favourite team?

Is it important to keep fit? How do people can do it?


III. The discussing of the pictures.

Pupils get two pictures, look at them and discuss them in relation to themselves. The task is written on the blackboard.


Look at the pictures A and B. Compare and contrast these two pictures.

What do they have in common? What do you prefer: to go in for sports or to watch sport events on TV or at the stadium?


IV. (Checking up the home task) The next part of our lesson is your reports. But before we start, Jack and Kira will get cards with their task.


T:”Jack and Kira did you understand your task? Please, do it in your copy-books.”

And we will listen about the brief history of the Olympic games. I know that Sergey has prepared the report about it. Am I Right? Are you ready? Please, tell us about it and everybody will listen to you.

T:”Who can add something?”(the next pupil continue this theme)

After listening the reports the reporters ask questions.

Checking up the grammar «Reported speech». One of the pupil retells what he or she have listened.


And other group of pupils prepares their reports as the interview (Vera, Dan, Sayar).

T:”Who can tell us what did they say?”

Other pupils tell about sport the same way.


V.Reading with finding out the special information.

Pupils get the cards with small 8 texts. They must read them and find out which kind of sport allows the next things. These sentences are written above the texts.

VI.The last part of our lesson is the QUIZE about Australia and the Olympic games. You must write the write answers.


VII.Home task: ex.1 p. 196-197; p.198 answer the questions.


VIII. The results.


/


QUIZE.

  1. What is the home of Australias government and embassies from around the world?

1) Melbourne; 2) Canberra; 3) Sydney.


  1. When was the new Parliament House opened?

1) 1988; 2) 1899; 3) 2000.


  1. Who designed Canberra?

1) an Australian; 2) an American; 3) an Russian.

D.When were the first Olympic games held?

  1. 786 B.C; 2) 678 B.C; 3) 776 B.C.



E.Where were the first Olympic games held?

  1. Olympia; 2) Sydney; 3) New York.


F.How often were the first Olympic games held?

  1. every 2 years; 2) every 4 years; 3) every 6 years.


G.In whose honor were the Games held?

  1. the king of the gods, Zeus; 2) the tsar, Ivan the Terrible; 3) the president of the USA, Bush.


H. How many events were in the very earliest Olympiad?

  1. 3 events; 2) 2 events; 3) only 1 event.


I. When was Moscow the host of the Olympic Games?

  1. 1980; 2) 1976; 3) 1984.


J. When were the Olympic Games in Sydney?

1) 1992; 2) 2000; 3) 1988.

Похожие:

Конспект урока по английскому языку в 11 классе по теме «Спорт в моей жизни» iconКонспект открытого урока по русскому языку в 6 классе зачёт по теме «Имя числительное»
План – конспект открытого урока по русскому языку в 6 классе (зачёт по теме «Имя числительное»), проведенного учителем русского языка...
Конспект урока по английскому языку в 11 классе по теме «Спорт в моей жизни» iconКонспект открытого урока по английскому языку в 7 классе на тему
Развивать ключевые компетенции учащихся (см. Приложение №1.), а также их творческие способности
Конспект урока по английскому языку в 11 классе по теме «Спорт в моей жизни» iconКонспект открытого урока по английскому языку в 8 классе на тему
Развивать ключевые компетенции учащихся (см. Приложение №1.), а также их творческие способности
Конспект урока по английскому языку в 11 классе по теме «Спорт в моей жизни» iconКонспект открытого урока по английскому языку в 7 классе на тему
Развивать познавательные универсальные учебные действия через проектную методику (см. Приложение №1.)
Конспект урока по английскому языку в 11 классе по теме «Спорт в моей жизни» iconКонспект открытого урока по английскому языку в 3 классе по авторской программе М. З. Биболетовой «Enjoy English»
«время суток», закреплять умение составлять общие и специальные вопросы и отвечать на них
Конспект урока по английскому языку в 11 классе по теме «Спорт в моей жизни» iconРазработка урока по английскому языку в 5 а классе по теме
Оборудование: учебник: Enjoy English 3, М. З. Биболетова, Н. В. Добрынина, Н. Н. Трубанева, интерактивная доска, интерактивная презентация...
Конспект урока по английскому языку в 11 классе по теме «Спорт в моей жизни» iconУрока – дебаты. Цели урока: Обучающие
Конспект урока литературы в 10 классе по теме «Проблемы выбора жизненного пути сельской молодёжи в рассказе Виктора Потанина «На...
Конспект урока по английскому языку в 11 классе по теме «Спорт в моей жизни» iconПлан-конспект урока биологии в 11 классе по теме: Взгляды, гипотезы
...
Конспект урока по английскому языку в 11 классе по теме «Спорт в моей жизни» iconПлан-конспект открытого урока по биологии в 8 классе
Цель урока: Повторить, обобщить и систематизировать знания по теме «Анализаторы»
Конспект урока по английскому языку в 11 классе по теме «Спорт в моей жизни» iconКонспект урока биологии в 7-м классе по теме: "Класс млекопитающие"
Тип урока: изучение нового материала. Технология развития критического мышления
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница