Доклад директора Муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста




НазваниеДоклад директора Муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста
страница5/5
Дата23.01.2013
Размер0.63 Mb.
ТипДоклад
1   2   3   4   5

Организация учебного процесса

Целями 1 ступени основного общего образования является:

- формирование прочных знаний, умений, навыков, как основных компонентов учебной деятельности с учетом индивидуальных особенностей учеников;

- овладение элементарными умениями и навыками общения в учебном и воспитательном процессе;

- развитие способности совершать осознанный выбор в учебных и в других жизненных ситуациях.

Организация учебного процесса в начальных классах является фундаментом образовательной системы. Успешность реализации образовательной программы на второй ступени обучения во многом зависит от того, насколько профессионально учителя начальных классов поставят свою деятельность по:

- обучению грамоте, овладению навыками письма, чтения, счета;

- развитию познавательных и речевых способностей;

- формированию интереса к родному языку;

- формированию культуры, самостоятельности мышления, основ личной гигиены и здорового образа жизни.

С целью формирования основных потенциалов личности ученика, на развитие и проявление его индивидуальных способностей используются разнообразные формы проведения учебных занятий:

- ролевые игры

- исполнение сказочного сюжета

- урок-соревнование

- урок-конкурс

- урок-игра

- урок-путешествие

Технологическое обеспечение происходит за счет использования педагогами школы современных образовательных технологий, которые обеспечивают принципы личностно-ориентированного обучения и являются здоровьесберегающими. Для организации личностно ориентированного учебного взаимодействия педагоги применяют следующие приемы и методы:

- методы диалога

- игровые методы

- рефлексивные приемы и методы

- методы диагностики и самодиагностики

- педагогическая мастерская

- технология развития критического мышления

- элементы индивидуального обучения

- дифференцированное обучение

- информационные

- проектная деятельность и др.

Основными формами, реализующими развитие творческих способностей, являются интеллектуальные и деловые игры, метод проектов, участие в творческих конкурсах, олимпиадах и научно-практических конференциях различного уровня. Личностными показателями эффективности внедрения элементов этих технологий могут быть:

- высокий уровень познавательной активности школьников,

- сформированность навыков творческой и исследовательской деятельности, культуры умственного труда,

- познание традиций, обычаев, особенностей удмуртского, русского и других народов,

- выявление индивидуальных особенностей ученика,

- удовлетворенность учащихся ходом и результатами образовательного процесса,

- положительные эмоции в ходе учебно-познавательной деятельности.

IY. Кадровое обеспечение


В 2011-2012 учебном году работают:

- руководитель

- учителей - 3

- 3 воспитателя

- административно-технических работников - 9


Характеристика педагогических работников


Показатели

2009-2010 у.г.

2010-2011у.г.

2011-2012 у.г.

Общее количество педработников


7


8


7

В т.ч.совместители

1

2

-

Имеют высшее образование

6

7

6

Имеют первую квалификационную категорию

1(руководитель)/3

1(руководитель)/3

1(руководитель)/2

Имеют вторую квалификационную категорию/ подтвердившие занимаемую должность

4

5

1/3

Текучесть кадров

4

0

0

Количество педагогов, прошедших курсы повышения квалификации

2

3

6


По стажу работы (без совместителей)





0-9 лет

10-20 лет

Свыше 20 лет

2009-2010 у.г.

-

3

4

2010-2011у.г.

-

4

4

2011-2012 у.г.

-

2

5


Y. информационные ресурсы

С 24 апеля 2007 года подключены к сети Internet. Имеем школьный сайт –


1. Фонд учебной литературы (количество экземпляров)

574

2. Фонд художественной литературы (количество экземпляров)

428

3. Фонд справочной литературы (количество экземпляров)




4. Фонд периодических изданий (количество наименований по подписке)

3

5. Количество компьютеров

3

6. Количество пользователей Интернета среди педагогов

3

7. Количество педагогов, регулярно использующих информационные технологии в учебном и воспитательном процессе

3

8. Количество постоянных пользователей Интернета

3



VI. Финансирование

Финансирование Учреждения осуществляется на основе федеральных нормативов и нормативов Удмуртской Республики.

Источниками финансирования являются республиканский бюджет, местный бюджет. Также Учреждение вправе привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые средства за счет предпринимательской деятельности, за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и юридических лиц.

Финансовое обслуживание школы производится централизованной бухгалтерией Управления Образования Администрации МО «Глазовский район» на основе Договора между Учреждением и централизованной бухгалтерией.


VII. Безопасность муниципального образовательного учреждения


В школе созданы необходимые условия пожарной безопасности, охраны труда, антитеррористической защищенности:
- назначены приказом директора уполномоченный по делам ГО и ЧС в школе; ответственные за проведение мероприятий по ОТ, ТБ и ППБ, который проводит инструктажи;

- имеется автоматическая пожарная сигнализация;

- ведутся журналы:

1) учета проверок МОУ «Гулековская НШДС», проводимых органами государственного контроля

2) обхода зданий на случай подозрительных предметов

3) учета посещения ОУ посторонними лицами

4) проведения инструктажей должностных лиц, персонала МОУ «Гулековская НШДС» по организации антитеррористической безопасности

5) проведения инструктажей по пожарной безопасности

3.Организован контроль въезда автотранспорта на территорию образовательного учреждения;

4. Организована уборка территории и помещений образовательного учреждения;

5. В рамках месячников по защите детей проводятся учебные тренировки с участниками образовательного процесса по антитеррористической и экстремистской деятельности.

6. Организована ежедневная проверка чердачных и подсобных помещений, состояние решеток и ограждений;

7. С началом и окончанием занятий входные двери держаться в закрытом состоянии;

8. Проверяется наличие и исправность первичных средств пожаротушения;

9. Проводится обучение учащихся по действиям при ЧС, при обнаружении подозрительных предметов, ролевые игры с выбором определенных ситуаций;

  1. Проводятся:

- классные часы и беседы по темам «Действия при обнаружении подозрительных предметов», «Дорога и безопасность», «Безопасный путь от дома до школы и обратно»;

- ролевые игры по случаю обнаружения подозрительных предметов и по действиям в общения с незнакомыми людьми;

- путешествие по станциям;

- конкурсы рисунков по противопожарной тематике и правилам дорожного движения;

11. Классными руководителями ведется разъяснительная работа среди обучающихся и их родителей по усилению бдительности, организованности и готовности к действиям в ЧС;


  1. Материально-техническая база муниципального образовательного учреждения


Основное здание школы, построенное в 1962 году, 2008 года было закрыто на капитальный ремонт. В апреле 2011 года состоялось открытие. Часть здания отдано под дошкольную группу, включающая в себя групповую комнату, спальную комнату, туалет, буфетную, постирочную, медицинский блок. 3 кабинета выделены для начальной школы.

Столовая для обучающихся находится в приспособленном здании. Пока нет условий для проведения уроков физической культуры и спортивных секций - спортивный зал и спортивная площадка отсутствуют.

За истекший год произведен косметический ремонт в кабинетах, групповых помещениях, частично заменена и пополнена кухонная и столовая посуда, приобретена электромясорубка. Ежегодно школа по возможности пополняет оборудование и развивающую среду в кабинетах.





1   2   3   4   5

Похожие:

Доклад директора Муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста iconПубличный отчет муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста
Муниципальное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста "Истекаевская начальная школа детский...
Доклад директора Муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста iconДоклад муниципального автономного образовательного учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста
Общая характеристика образовательного учреждения и условий его функционирования
Доклад директора Муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста iconДоклад о деятельности
...
Доклад директора Муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста iconГодовой план работы Муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Начальная школа детский сад г. Нариманов» на 2010-2011 учебный год. Задачи
Муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Начальная школа – детский сад г....
Доклад директора Муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста iconПрограмма развития муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного
Наименование оу: Муниципальное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Начальная школа-детский...
Доклад директора Муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста iconАннотация к публичному докладу
Настоящий доклад отражает состояние дел и результаты деятельности муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного...
Доклад директора Муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста iconКраткое содержание Особенности психодиагностики детей младшего школьного возраста
Роль экспериментальных и игровых ситуаций в психодиагностике детей младшего школьного возраста. Ограничения в применении тестов для...
Доклад директора Муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста iconОбразовательная программа муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста начальной школы детского сада №5
Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования 23
Доклад директора Муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста iconОбщеобразовательная программа начального общего образования муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста
Основные направления, ценностные установки и планируемые результаты формирования культуры здорового и безопасного образа жизни
Доклад директора Муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста iconПубличный доклад
Муниципальное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста Ушаковская начальная школа – детский...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница