О нормативном обеспечении




НазваниеО нормативном обеспечении
страница1/7
Дата21.01.2013
Размер1.27 Mb.
ТипДокументы
  1   2   3   4   5   6   7


Исх. № 4.4/ 2492

от 04.08.2010г.

Главным государственным

санитарным врачам

административных территорий


О нормативном обеспечении


Информирую Вас, что Постановлением Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 15 июля 2010г. № 94 утверждены Санитарные правила и гигиенические нормативы «Гигиенические требования к устройству, содержанию и организации образовательного процесса в общеобразовательных учреждениях».

Настоящее Постановление вступает в силу с 1 сентября 2010 года.

С момента вступления в действие новых Санитарных правил и гигиенических нормативов «Гигиенические требования к устройству, содержанию и организации образовательного процесса в общеобразовательных учреждениях» утрачивают силу СанПиН № 2.4.2.16-33-2006 ««Гигиенические требования к устройству, содержанию и организации учебно-воспитательного процесса общеобразовательных учреждений».

Прошу довести до сведения заинтересованных ведомств и учреждений Санитарные правила и гигиенические нормативы «Гигиенические требования к устройству, содержанию и организации образовательного процесса в общеобразовательных учреждениях», а также обеспечить контроль внедрения данных СанПиН в учреждениях образования.

Тексты Постановления Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 15 июля 2010г. № 94 и Санитарных правил размещены на Web-сайтах Министерства здравоохранения Республики Беларусь (www.minzdrav.bv), ГУ «Республиканский центр гигиены, эпидемиологии и общественного здоровья» (www.rcheph.by).


Приложение: Постановление МЗ РБ № 94 от 15.07.2010г., СанПиН по общеобразовательным учреждениям на 52 л.


Главный государственный санитарный

врач Гомельской области В.А.Нараленков



    1. Саварина 74 18 53

05.08.10г. Ray26


МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ


ПОСТАНОВЛЕНИЕ


« 15 » июля 2010г. № 94


Об утверждении Санитарных норм, правил и гигиенических нормативов «Гигиенические требования к устройству, содержанию и организации образовательного процесса в общеобразовательных учреждениях» и о признании утратившими силу некоторых технических нормативных правовых актов, отдельного структурного элемента технического нормативного акта


На основании Закона Республики Беларусь 23 ноября 1993 года «О санитарно-эпидемическом благополучии населения» в редакции Закона Республики Беларусь от 23 мая 2000 года, Положения о Министерстве здравоохранения Республики Беларусь, утвержденного постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 23 августа 2000 г. № 1331, Министерство здравоохранения Республики Беларусь ПОСТАНОВЛЯЕТ:

1. Утвердить прилагаемые Санитарные нормы, правила и гигиенические нормативы «Гигиенические требования к устройству, содержанию и организации образовательного процесса в общеобразовательных учреждениях».

2. Признать утратившими силу:

постановление Главного государственного санитарного врача Республики Беларусь от 22 ноября 2006 г. № 160 «Об утверждении Санитарных правил и норм 2.4.2.16-33-2006 «Гигиенические требования к устройству, содержанию и организации учебно-воспитательного процесса учреждений, обеспечивающих получение общего среднего образования»;

постановление Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 30 сентября 2008 г. № 156 «О внесении изменений и дополнений в Санитарные правила и нормы 2.4.2.16-33-2006 «Гигиенические требования к устройству, содержанию и организации учебно-воспитательного процесса общеобразовательных учреждений»;

пункт 5 постановления Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 30 марта 2010 г. № 35 «О внесении изменений и дополнений в некоторые санитарные нормы, правила и гигиенические нормативы».

3. Настоящее постановление вступает в силу с 1 сентября 2010 г.


Министр В.И.Жарко


УТВЕРЖДЕНО

Постановление

Министерства здравоохранения

Республики Беларусь

15.07.2010 № 94


Санитарные нормы, правила и гигиенические нормативы «Гигиенические требования к устройству, содержанию и организации образовательного процесса в общеобразовательных учреждениях»


ГЛАВА 1

Общие положения

1. Настоящие Санитарные нормы, правила и гигиенические нормативы «Гигиенические требования к устройству, содержанию и организации образовательного процесса в общеобразовательных учреждениях» (далее – Санитарные правила) устанавливают гигиенические требования к земельному участку и территории, планировке и санитарно-техническому благоустройству зданий, оборудованию, освещению и санитарному содержанию помещений, организации образовательного процесса, гигиенического воспитания и питания учащихся в следующих типах общеобразовательных учреждений:

начальные школы, базовые школы, средние школы;

вечерние школы;

гимназии;

лицеи;

санаторные школы-интернаты;

учебно-педагогические комплексы (ясли-сад - школа, детский сад - школа, базовая школа - колледж искусств, средняя школа - колледж искусств, гимназия - колледж искусств; лингвистическая гимназия - колледж, средняя школа - училище олимпийского резерва).

2. Настоящие Санитарные правила распространяются на иные типы общеобразовательных учреждений, которые осуществляют свою деятельность в порядке, определенном Президентом Республики Беларусь, а также санаторно-курортные и оздоровительные организации с круглогодичным пребыванием детей и организацией образовательного процесса, интернаты при общеобразовательных учреждениях, учреждение образования «Минское суворовское училище» в пределах осуществления обучения и воспитания.

Действие настоящих Санитарных правил не распространяется на школы-интернаты* и специальные общеобразовательные школы (школы-интернаты)**.

_______________________________________

* К школам-интернатам устанавливаются требования Санитарных норм правил и гигиенических нормативов, предъявляемых к устройству, содержанию и режиму детских домов и школ-интернатов для детей-сирот.

**К специальным общеобразовательным школам (школам-интернатам) устанавливаются требования Санитарных норм правил и гигиенических нормативов, предъявляемых к устройству, оборудованию, содержанию и режиму специальных учреждений образования.


3. Требования настоящих Санитарных правил обязательны для соблюдения государственными органами, иными организациями, физическими лицами, в том числе индивидуальными предпринимателями, деятельность которых связана с проектированием, строительством, реконструкцией, эксплуатацией общеобразовательных учреждений.

4. Все нормативные требования по устройству и оборудованию вновь строящихся и реконструируемых общеобразовательных учреждений должны соответствовать требованиям:

настоящих Санитарных правил;

Технического кодекса установившейся практики ТКП 45-3.01-116-2008 (02250) «Градостроительство. Населенные пункты. Нормы планировки и застройки», утвержденного приказом Министерства архитектуры и строительства Республики Беларусь от 28 ноября 2008 г. № 439 (далее – ТКП 45-3.01-116-2008);

Технического кодекса установившейся практики ТКП 45-3.02-1-2004 (02250) «Состав и площади помещений общеобразовательных школ, учебно-педагогических комплексов, детских садов-школ», утвержденного приказом Министерства архитектуры и строительства Республики Беларусь от 8 декабря 2004 г. № 294 (далее – ТКП 45-3.02-1-2004 (02250));

Строительных норм и правил СНиП 2.08.02-89 «Общественные здания и сооружения» (далее – СНиП 2.08.02-89 (02250));

Пособия к Строительным нормам Республики Беларусь «Проектирование спортивных и физкультурно-оздоровительных зданий, сооружений и помещений» П2-2000 к СНиП 2.08.02-89, утвержденного приказом Министерства архитектуры и строительства Республики Беларусь от 24 ноября 2000 г. № 531 (далее – пособие П2-2000 к СНиП 2.08.02-89);

других строительных норм проектирования.


Отвод земельного участка под строительство общеобразовательного учреждения, ввод в эксплуатацию зданий или отдельных помещений общеобразовательных учреждений осуществляется в порядке, установленном законодательством Республики Беларусь.

Все отступления от требований настоящих Санитарных правил и строительных норм проектирования, указанных в части первой настоящего пункта, по требованиям к участку и размещению зданий, устройству, составу и площадям помещений общеобразовательных учреждений должны быть согласованы в порядке, установленном законодательством Республики Беларусь.

5. Структура общего среднего образования включает в себя три ступени: I ступень (1 – 4 классы); II ступень (5 – 9 классы); III ступень (10 – 11 классы), а в вечерних школах, классах, учебно-консультационных пунктах, в которых обучение осуществляется по Типовому учебному плану вечерней школы – 10 – 12 классы.

6. Здания общеобразовательных учреждений могут проектироваться для учащихся 1 – 4 классов, для учащихся 1 11 классов (либо 5 – 9, 10 – 11 классов). При проектировании учебно-педагогических комплексов (ясли-сад - школа, детский сад - школа) должна быть обеспечена функционально-планировочная связь между зданиями (блоками в здании) учебных и групповых помещений с помещениями общего назначения.

7. Оптимальное число классов одного года обучения общеобразовательных учреждений в городах должно быть 2 – 3, в сельских населенных пунктах – 1 – 2.

В жилых районах городов при стесненности участков застройки могут формироваться общеобразовательные учреждения с числом классов одного года обучения более трех.

Проектная вместимость общеобразовательных учреждений должна предусматривать организацию образовательного процесса учащихся в одну смену.

В общеобразовательных учреждениях наполняемость классов не должна превышать 25 учащихся, в 1 – 4 классах общеобразовательных учреждений, классах вечерних школ, классах и учебно-консультационных пунктах, в которых обучение осуществляется по Типовому учебному плану вечерней школы, классах гимназий, лицеев, санаторных школ-интернатов, базовых и средних школ – колледжей искусств, гимназий – колледжей искусств, лингвистических гимназий – колледжей и средних школ – училищ олимпийского резерва – не более 20 учащихся.

8. Учащиеся сельских общеобразовательных учреждений подлежат транспортному обслуживанию, в том числе:

1 – 4 классов, проживающие на расстоянии более 2 км от общеобразовательного учреждения;

5 – 11 классов, проживающие на расстоянии более 3 км от общеобразовательного учреждения.

Предельный радиус транспортного обслуживания должен быть не более 15 км. При превышении допустимого радиуса транспортного обслуживания при общеобразовательном учреждении предусматривают интернат.

Подвоз учащихся осуществляется общественным или специально выделенным для этих целей транспортом. Место сбора учащихся должно быть оборудовано навесом, огражденным с трех сторон.

9. Работники общеобразовательных учреждений проходят предварительные при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры в порядке, установленном законодательством Республики Беларусь.

10. Работники общеобразовательных учреждений (технические работники, работники плавательных бассейнов, пищеблоков, буфетов) в соответствии с законодательством Республики Беларусь проходят гигиеническую подготовку перед поступлением на работу и в дальнейшем с периодичностью:

один раз в год – работники пищеблоков, буфетов;

один раз в два года – технические работники, работники плавательных бассейнов.

11. За несоблюдение требований настоящих Санитарных правил виновные лица несут ответственность в соответствии с законодательством Республики Беларусь.

12. Государственный санитарный надзор (далее – госсаннадзор) за соблюдением требований настоящих Санитарных правил осуществляется в порядке, установленном законодательством Республики Беларусь.


ГЛАВА 2

ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ

К земельному УчасткУ И ТЕРРИТОРИИ

13. Земельный участок для общеобразовательного учреждения должен выделяться в соответствии с требованиями:

настоящих Санитарных правил;

Санитарных правил и норм «Гигиенические требования обеспечения инсоляцией жилых и общественных зданий и территорий жилой застройки», утвержденных постановлением Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 28 апреля 2008 г. № 80;

ТКП 45-3.01-116-2008 (02250);

других строительных норм проектирования.

Земельный участок, на котором расположено общеобразовательное учреждение, должен быть удален от транспортных магистралей, промышленных, коммунальных и других предприятий, которые могут служить источниками шума и загрязнения воздуха, должен иметь ровную поверхность с уклонами, обеспечивающими отвод поверхностных вод, и хорошо проветриваться.

Уровень стояния грунтовых вод земельного участка должен быть не менее 0,7 м ниже отметки спланированной поверхности территории.

Не допускается размещение общеобразовательного учреждения на территориях санитарно-защитных зон.

14. Через территорию общеобразовательного учреждения не должны проходить инженерные коммуникации (водоснабжения, канализации, теплоснабжения, электроснабжения), не предназначенные для санитарно-технического благоустройства и электроснабжения общеобразовательного учреждения.

Расположение на территории общеобразовательного учреждения зданий и сооружений, функционально не связанных с образовательным процессом, не допускается.

15. Площадь озеленения территории общеобразовательного учреждения должна составлять 40 – 50 %. Площадь озеленения включает учебно-опытные участки (хозяйства), защитные зеленые полосы, газоны, зоны отдыха.

При размещении участка в непосредственной близости от лесных и садовых массивов площадь озеленения территории общеобразовательного учреждения может быть сокращена на 10 %.

Посадка колючих кустарников, деревьев и кустарников с ядовитыми плодами на территории общеобразовательного учреждения запрещается.

16. Посадка деревьев на территории общеобразовательного учреждения должна производиться на расстоянии не менее 10 м, а кустарников – 5 м от зданий общеобразовательных учреждений.

На территориях общеобразовательных учреждений, размещенных на территориях радиоактивного загрязнения, со стороны господствующих ветров и возможных источников загрязнения воздушных потоков предусматриваются ветро- и пылезащитные полосы древесных и кустарниковых насаждений шириной не менее 10 м.

17. С учетом особенностей организации образовательного процесса на территории общеобразовательного учреждения выделяются функциональные зоны:

физкультурно-спортивная,

отдыха;

хозяйственная.

Функциональные зоны должны иметь удобную связь со зданием общеобразовательного учреждения и между собой.

Состав функциональных зон, их площади должны предусматриваться в соответствии со строительными нормами и правилами исходя из вместимости общеобразовательного учреждения и с учетом задания на проектирование.

На территории общеобразовательного учреждения могут предусматриваться учебно-опытный участок (хозяйство), площадка по географии, площадка для изучения правил дорожного движения.

18. Физкультурно-спортивную зону размещают, как правило, со стороны спортивного зала.

Размещение физкультурно-спортивной зоны со стороны окон учебных помещений не допускается.

Физкультурно-спортивная зона должна быть ограждена полосой зеленых насаждений или другим видом ограждения.

19. В зоне отдыха выделяются:

площадки для подвижных игр учащихся 1 – 4 классов исходя из возможности одновременного использования всеми учащимися данной возрастной группы;

площадки для отдыха учащихся 5 – 9 классов, в том числе площадка для подвижных игр, исходя из 50 % охвата учащихся данной возрастной группы, и площадка для отдыха остальной части учащихся.

Площадки для подвижных игр, площадки для отдыха учащихся засевают невысокой, трудно вытаптываемой травой (смесь клевера, тимофеевки, райграса, лугового мятлика, подорожника).

Зоны отдыха в школах-интернатах должны иметь удобную связь со зданием для проживания воспитанников.

Физкультурно-спортивные площадки, площадки для отдыха должны быть ограждены полосой зеленых насаждений или другим видом ограждения.

20. Физкультурно-спортивные площадки и физкультурно-спортивные сооружения на территории общеобразовательного учреждения оборудуются в соотвествии с пособием П2-2000 к СНиП 2.08.02-89.

Устанавливаемое физкультурно-спортивное и игровое оборудование, спортивный инвентарь должны соответствовать техническим нормативным правовым актам, содержащим обязательные к исполнению требования (далее – ТНПА), и возрастным особенностям детей (по конструкции и размерам), быть водостойкими и хорошо поддаваться очистке.

21. Хозяйственная зона общеобразовательного учреждения должна располагаться со стороны входа в помещения пищеблока и иметь отдельный въезд с улицы.

В хозяйственной зоне должны размещаться мусоросборники (окрашенные металлические или пластмассовые) с плотно закрывающимися крышками. Мусоросборники устанавливаются на водонепроницаемой огражденной с трех стон площадке на расстоянии не менее 25 м от окон здания общеобразовательного учреждения и входа в пищеблок.

В хозяйственной зоне общеобразовательного учреждения могут размещаться гараж, сарай, навесы для инвентаря и оборудования, овощехранилище (в сельской местности), при отсутствии централизованного отопления – котельная.

22. Подходы к зданию общеобразовательного учреждения не менее чем за 100 м, въезды и входы на территорию общеобразовательного учреждения, проезды, дорожки, в том числе к хозяйственным зданиям, дворовым уборным, должны иметь твердое покрытие или покрытие с использованием щебня.

23. В вечернее время территория общеобразовательного учреждения (на поверхности земли) должна быть освещена исходя из нормы освещенности не менее 20 люкс (далее – лк), а площадок физкультурно-спортивных, для подвижных игр – не менее 40 лк.

24. Участок общеобразовательного учреждения, размещенный на территории радиоактивного загрязнения, должен быть оборудован поливочными системами с отведением воды в ливневую канализацию.


  1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

О нормативном обеспечении iconПриказ 15. 09. 2010 г. №80/3 «О нормативном обеспечении функционирования школьной локальной сети»
Фз "О средствах массовой информации", Федеральным законом от 24 июля 1998 г. №124-фз "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской...
О нормативном обеспечении iconГуссерль эдмунд
Таковы споры о «нормативном» или «естественном» характере логических законов, об объективности и субъективности познания, об отношении...
О нормативном обеспечении iconОб обеспечении преподавания комплексного
Минобрнауки РФ от 24. 10. 2011 n мд-1427/03"Об обеспечении преподавания комплексного учебного курса орксэ"
О нормативном обеспечении iconПоложение о внутришкольном контроле в моу дод "Музыкальная школа"
Министерства образования РФ от 10. 09. 1999г. №22-06-874 «Об обеспечении инспекционно-контрольной деятельности», приказом управления...
О нормативном обеспечении iconНекоторые социально-правовые проблемы пожилых людей
Все определения понятия дискриминации в доступных источниках литературы указывают на сущность этого явления – ограничение в правах,...
О нормативном обеспечении iconПриказ №01-138/08 «15» декабря 2010 г. Положение о порядке обработки и обеспечении безопасности персональных данных в гоу средней общеобразовательной школе №438 Москва
«Об утверждении Положения об обеспечении безопасности персональных данных при их обработке в информационных системах персональных...
О нормативном обеспечении iconСпецкурс «Проблемы русской орфоэпии и орфографии» (18 ч.)
Цель этого практического по своей направленности спецкурса – рассмотреть основные проблемы орфографии и орфоэпии в историческом аспекте...
О нормативном обеспечении icon20. Проблема конфиденциальности в документационном обеспечении государственного управления
Проблема конфиденциальности в документационном обеспечении государственного управления. Щербакова Юлия Геннадьевна, гр. 18. 52 Фдр...
О нормативном обеспечении iconОтчет о научно-исследовательской работе выполненной по Государственному контракту №21/3 от 9 октября 2009 г по теме: «Разработка проекта федерального закона о пенсионном обеспечении служащих правоохранительной службы»
«Разработка проекта федерального закона о пенсионном обеспечении служащих правоохранительной службы»
О нормативном обеспечении iconПлан Введение с. 3 Глава Роль федерального бюджета РФ в финансовом обеспечении здравоохранения с. 5 § Понятие бюджета с. 5
Роль федерального бюджета РФ в финансовом обеспечении здравоохранения с. 5
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница