Отчет каменского института (филиала) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «южно-российский государственный технический университет (новочеркасский политехнический институт)»




НазваниеОтчет каменского института (филиала) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «южно-российский государственный технический университет (новочеркасский политехнический институт)»
страница8/10
Дата15.12.2012
Размер1.57 Mb.
ТипОтчет
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

5.3.3. Международное сотрудничество

Международная деятельность института предполагает участие студентов, аспирантов и преподавателей в совместных международных проектах, зарубежных стажировках, семинарах, конференциях, конкурсах; сотрудничество с зарубежными специалистами; международные публикации.

За отчётный период преподаватели института участвовали в более чем 20 международных конференциях Белоруссии, Украины, Чехии, Болгарии, Узбекистана.

Студенты принимают участие в международных конкурсах. Так студенты кафедры «Автомобильный сервис, организация и безопасность движения» принимают участие во Всеукраинском конкурсе студенческих научных работ по природопользованию, техническим и гуманитарным наукам.

Проводится работа по заключению договоров содружества с вузами ближнего зарубежья (Казахстан, Украина). Имеются научные контакты с образовательными учреждениями других государств. Творческие контакты, совместные публикации, совместные мероприятия (внедрение в учебный процесс научно-методических разработок, приглашения к участию в конференциях) с учеными и специалистами образовательных учреждений других государств. Развитие партнерского сотрудничества, развитие научных контактов, обмен педагогическим опытом.

За последние годы институт активно развивает международное сотрудничество, чему способствует расширение географии сотрудничества и увеличение количества кафедр, принимающих в этом участие.


      1. Материально-техническая база

Общая площадь учебных зданий и помещений, используемых институтом в учебном процессе (в том числе учебно-лабораторная) - 10008 кв. м. На единицу приведенного контингента приходится 16,3 кв. м учебно-лабораторной площади, из них на одного студента экономических специальностей – 10,3 кв. м., технических специальностей – 17,5 кв. м.

Лаборатории института оснащены необходимым оборудованием для обеспечения проведения лабораторного практикума по дисциплинам специальностей в соответствии с требованиями ГОС ВПО. В институте постоянно идет обновление оборудования за счет помощи предприятий города, региона и путём приобретения за счет собственных средств.

Общее количество компьютеров составляет 148 ед. Из них в образовательном процессе используется 88 ед.

Количество компьютерных классов 8 шт., оборудованных мультимедийными проектами 3 шт.

За период 2007-2011 гг. приобретено оборудования, вычислительной техники и материальных запасов:

п/п

Показатель (тыс. руб.)


2007 г.


2008 г.


2009 г.


2010 г.


2011 г.

1

Приобретено оборудования

496

937

164

137

2107

2

Приобретено вычислительной техники

322

712

134

88

1581

3

Приобретено материальных запасов

1139

2472

770

877

7501

Итого:

1957

4121

1068

1102

11189


По всем площадям института имеются санитарные и противопожарные заключения. Непосредственно учебный процесс организован на площадях, которые находятся в оперативном управлении. Структура площадей приведена в таблице.

Таблица 5.3.

Структура площадей Каменского института (филиала)

№ п/п

Вид и назначение зданий и помещений

Общая площадь (кв.м)

Форма владения, пользования

1

2

3

4




Административный, учебно-лабораторный и хозяйственный корпус

703,5


оперативное управление




Учебно-лабораторный корпус

3700

безвозмездное пользование




Учебно-лабораторный корпус

1762,6

оперативное управление




Учебно-лабораторный корпус

226,8

безвозмездное пользование




Учебно-лабораторный корпус

1171,2

оперативное управление




Учебно-лабораторный корпус

2245,6

оперативное управление




Спортивный комплекс

197,8

оперативное управление

Всего (кв.м):

10008





Имеется студенческое общежитие (аренда), что достаточно для института с учетом численности обучающихся из числа иногородних. В общежитии имеются все условия для проживания, культурного отдыха, учебы и т.д.

Институт располагает буфетом. Для занятий физической культурой используется спортивный зал, тренажерный зал, открытый стадион. Для проведения культурно-массовых мероприятий институт имеет актовый зал площадью 276 кв. м.

Объем бюджетного финансирования в 2011 г. составит - 3654,9 тыс. руб., в том числе на приобретение оборудования – 64 тыс. руб., стипендиальный фонд составил – (290) - 962, 2 тыс. руб., (262) – 386,2 тыс. руб., на организацию культурно-массовых мероприятий и физкультурно-оздоровительных и мероприятий потрачено около 121 тыс. руб. Все бюджетные средства использованы в полном объеме и направлены на повышение эффективности организации учебного процесса.

Общий объем внебюджетных поступлений в 2011 г. – 39799,7 тыс. рб., из них на приобретение оборудования - 160 тыс. руб.

Основными источниками поступления внебюджетных средств являются следующие:

- обучение студентов на платной основе;

- средства, поступающие от деятельности хоздоговоров и грантов;

Компьютерные классы позволяют обеспечить выполне­ние лабораторных, практических и самостоятельных работ студентов по всем курсам.

В целях улучшения материально-технической базы институт тесно сотрудничает с профильными предприятиями города, что позволило практически переломить ситуацию и обеспечить лаборатории минимумом из необходимого оборудования.

В целом материально-техническая база института обеспечивает учебный процесс в соответствии с задачами и спецификой учебного плана специально­стей.

Число часов лабораторных и практических занятий по учебному плану соответствует фак­тическому числу лабораторных и практических работ по всем учебным дисциплинам, а некоторые практические работы носят не только учебный, но и исследовательский характер, что позволяет успешно проводить работу по линии НИРС.


5.3.5. Социально-бытовые условия

Каменский институт (филиал) располагает общежитием (аренда), пунктом здравоохранения, имеется буфет, зоны отдыха в парке. В институте для проведения занятий по физической культуре, различных спортивных мероприятий имеется стадион, тренажерный зал.


Обеспечение образовательной деятельности объектами и помещениями социально-бытового назначения

№ п/п

Объекты и

помещения

Адрес

объектов

Форма

владения

Наименование организации



Помещение для работы медицинских работников

ул. Сапрыгина 6, медпункт


оперативное управление

федеральная собственность



Помещение для приема обучающихся, воспитанников и работников

ул. Сапрыгина 6, буфет


пр-т. Карла Маркса, д. 25


ул. Сафонова, д.

оперативное управление


договор на организациию горячего питания


договор на организациию горячего питания

федеральная собственность


ОПО «Отдых»


ООО «Маргарита-К»



Помещение для круглосуточного пребывания, для сна и отдыха обучающихся, воспитанников общежития

ул. Г. Пионеров, общежитие ДУК


ул. Парк Культуры, 1

договор на проживание студентов


договор наоказание услуг по проживанию студентов

ФГУ «Камеснкий ДУК»


санаторий-профилакто -рий «Северский Донец»



Объекты физической культуры и спорта

ул. Парк Культуры, 8 западная сторона от ДК им. Маяковского, стадион


ул. Ученическая, бассейн


ул. Сапрыгина, 6

тренажерный зал

оперативное управление


договор на оказание услуг


оперативное управление


федеральная собственность


МУП «Жемчужина»


федеральная собственность



Большинство студентов, обучающихся в институте проживают по месту проживания родителей, т.к. основная часть контингента – из города Каменск-Шахтинского и близкорасположенных поселков.

Социально-бытовые условия проживания студентов удовлетворительные. Ежегодная потребность студентов в общежитии удовлетворяется полностью.

На основании вышеизложенного комиссией по самообследованию института сделан вывод, что социально-бытовое обеспечение студентов в плане проживания их в общежитии, организации питания и медицинского обслуживания соответствуют требованиям, предъявляемым к высшим учебным заведениям.


5.3.6. Воспитательная работа

Воспитательная работа в Каменском институте (филиале) является частью единого учебно-воспитательного процесса. Целеполагающей основой воспитательной работы в институте является создание благоприятных условий для личностного и профессионального формирования выпускников вуза, сочетающих в себе глубокие профессиональные знания и умения, развитые социально-управленческие навыки с высокими моральными и патриотическими качествами, духовной зрелостью, наличием гуманистического идеала и ценностными ориентациями, обладающих правовой и коммуникативной культурой, способных к творческому самовыражению и активной гражданской позиции.

Для реализации поставленных целей и задач разрабатывается и утверждается директором комплексный план воспитательной работы со студентами на учебный год.

В целях усиления влияния преподавательского корпуса на личностное и профессиональное становление будущих специалистов, обеспечение эффективной адаптации студентов к условиям обучения в вузе, в институте функционирует система кураторства.

Работа кураторов является составной частью воспитательного процесса. Она направлена на формирование студенческих коллективов, интеграцию их в различные сферы деятельности института, на создание условий для самореализации обучающихся, максимального раскрытия их потенциальных способностей и творческих возможностей.

Кураторы студенческих академических групп назначаются приказом директора. Их работа строится в соответствии с «Положением о кураторе студенческой группы», основными направлениями и формами работы комплексного плана воспитательной работы со студентами института на учебный год.

Основными направлениями воспитательной работы в институте в последние годы являются:

1. Духовно-нравственное воспитание студентов, включающее в себя: проведение круглых столов и встречи с представителями духовенства города. В рамках обсуждения темы: «Как стать успешным, не став порочным» было организовано посещение Покровского Собора г. Каменск-Шахтинский и привлечение к диалогу, диспуту священнослужителей. Директоратом института совместно с советом студенческого самоуправления организуются экскурсионно–познавательные поездки по знаменательным местам Ростовской области, такие поездки способствуют нравственному и интеллектуальному развитию студентов.

2. Гражданско-патриотическое воспитание. В 2010 году в Каменском институте проводилась акция «Полотно Победы»: волонтеры всех кафедр встречались с ветеранами войны, которые написали свои пожелания на красной ткани. Затем эти кусочки были сшиты одно огромное полотно. Волонтеры Каменского института участвовали в городской акции «Звездочка» – каждому ветерану»: победный номер газеты «Звездочка» был доставлен ветеранам войны, проживающим в городе.

Волонтеры Каменского института стали инициаторами и претворили в жизнь акцию «Спасибо за Победу!»: в День Победы на городской площади у Вечного огня ветеранам войны студенты раздавали выполненные заранее в виде медалей признания и пожелания, написанные на цветном картоне – благодарность за Победу. Ежегодно накануне Победы ветераны войны приглашаются в Каменский институт на праздничный концерт, и студенты встречаются с ветеранами войны накануне Дня Победы.

3. Профессиональное воспитание, включающее в себя подготовку высокопрофессионального специалиста с помощью:

- формирования компетенций через реализацию учебно–научных программ и дисциплин;

- участия в научных разработках, научно-исследовательской деятельности;

- создания учебно-производственных центров на предприятиях города («Комбинат Каменский», ОАО «Каменский машиностроительный завод», ОАО «Каменскволокно»), благодаря которым получена возможность использовать в процесс обучения современное промышленное оборудование.

В течение нескольких лет успешно действует программа непрерывной практики под названием «День введения в профессиональную деятельность». С 2007 г. реализуется перспективный совместный проект Каменского института и ОАО «Каменскволокно», получивший название «Наставник-студент». Основная цель проекта - подготовить высокопрофессиональных студентов «под определенное рабочее место». В 2010 году выпустилась первая группа студентов, занимающаяся по данному проекту. По заявке предприятия в данный момент по проекту «Наставник-студент» занимаются студенты специальностей «Технология машиностроения», «Электроснабжение» и «Автоматизация технологических процессов и производств».

На практических занятиях по организации дорожного движения студентами 3-4 курсов была выполнена работа по реализации городской программы «Повышение безопасности дорожного движения», одним из пунктов которой является разработка комплексной схемы организации движения по городу. Данная схема теперь используется как в нашем городе, так и в г. Донецке. В соответствии с ней выполняется установка светофоров, дорожных знаков. Обрабатывают результаты своих исследований по изучению пассажиропотока.

Проводятся интегрированные занятия по целому ряду дисциплин гуманитарного блока, как итог этой деятельности студенты института стали в 2011 году победителями областного и заключительного, третьего тура, Всероссийского конкурса дипломных проектов, организованных учебно-методическим объединением ВУЗов России. Кроме того, студенческие проекты стали победителями конкурса молодежных инновационных проектов «Моя страна - моя Россия» и были рекомендованы для реализации в Ростовской области. При активном участии студенчества на дисциплинах «Социология», «Экономика и социология труда» студенты 2-3 курсов приняли участие в «Мониторинге поиска механизмов принятия управленческих решений предприятиями Российской Федерации в условиях кризиса», за что институт был награжден грамотой Российской Академии Наук.

Студенты института побеждают в конференциях регионального, областного уровня, 9 человек из них получили благодарственные письма за содержательные доклады на конференциях. Шесть лет подряд студенты принимают самое активное участие в ежегодных международных экономических форумах «Предпринимательство Юга России: инновации и развитие», представляя продукцию предприятий города и участвуя в конференциях. Причем количество участников постоянно растет. Если в 2006 на форуме побывали 12 студентов, то в 2011 - уже 52 студента.

4. Культурно-социальная деятельность студентов, которая представлена в активном участие в фестивалях и конкурсах городского, областного и регионального уровней, например в 9-м и 10-м городском молодежном фестивале самодеятельного творчества «Золотая осень», городской конкурс патриотической песни «Гвоздики Отечества», студенты отмечены грамотами администрации города в номинации «Бардовская песня», 9-й Фестиваль творчества студенческой молодежи в г. Гуково.

Для повышения культурных компетенций студентов организуются регулярные поездки студентов в музыкальный и драматический театры г. Ростов-на-Дону, а также выступления артистов театра в актовом зале института.

При активном участии студентов готовятся праздничные концерты – посвящение в первокурсники «Алло, мы ищем таланы», КВН, новогодние вечера, а также организуется торжественное вручение дипломов выпускникам.

Ежегодно лучшие студенты награждаются премией мэра города.

5. Физическое воспитание и формирование здорового образа жизни студентов.

Традиционным становится проведение дней здоровья, в которых принимает участие порядка 400 человек, спартакиад по футболу, волейболу, туризму. Ежегодно в днях здоровья участвуют студенты, преподаватели и сотрудники Каменского института. Такая активная жизненная позиция профессорско-преподавательского состава служит для студентов примером для подражания. Наши студенты постоянно принимают участие в Областных студенческих соревнованиях по футболу, в городских соревнованиях по бегу, волейболу, футболу, баскетболу, городском кроссе. В течение учебного года в институте проводятся спартакиады по волейболу, баскетболу, плаванию (на базе городского бассейна «Жемчужина»), футболу.

Реализуя концепцию «Здоровьесберегающего» обучения, коллектив института ставит главным - проведение разъяснительно-пропагандистской работы среди студенческой молодежи о здоровом образе жизни. Профилактическая работа заключается, прежде всего, в предупреждении девиантного поведения студентов. Ежегодно в начале учебного года утверждается план по профилактике наркотической, алкогольной и иных видов зависимости. Программа мероприятий по данной тематике разрабатывается с участием ведущих преподавателей психологии, социологии и других специалистов. Приглашаются специалисты, проводится анкетирование.

Вся спортивно-оздоровительная работа проводится согласно ежегодному плану, в котором предусмотрены различные спортивные мероприятия, оказывающие разностороннее влияние на формирование, с одной стороны свободной личности, с другой же стороны, формирующие у этой личности чувство локтя, сопричастности с командой, чувство ответственности за все происходящее как на спортивной площадке, так и вне нее.

6. Психолого-консультационная и профилактическая работа направлена на приобщение студентов к позитивному досугу, проведение мероприятий, направленных на профилактику наркомании, табакокурения, потребления алкоголя, различных видов противоправного поведения студентов.

В 2008 году была создана студенческая организация «Лига Выдающихся Студентов».

«Лига Выдающихся Студентов» принимает активное участие в решении задач государственной молодежной политики на уровне города, области и федерации. Проект «Студенческое самоуправление» стал призером в городском конкурсе – в 2010 году, а в июне 2011 года студенческая организация «Лига выдающихся студентов» стала победителем в городском конкурсе «Ювента», посвященном Дню молодежи.

В областном конкурсе молодежных объединений Дона в 2010-2011 году награждены дипломом 3 степени в номинации «За активную и общественную и гражданскую позицию».

Активисты студенческого самоуправления приняли участие в молодежных образовательных форумах: «Лидер XXI века», «Селигер-2009», «Селигер-2010», «Ростов-2010», «Ростов-2011». Постоянно принимают участие в Дне молодежного самоуправления города Каменска-Шахтинского. Студенты активно принимают участие в городских семинарах «Сто вопросов политику» и «Школа политического успеха».

Первые волонтеры в Каменском институте зарегистрированы в 2009 году. С тех пор их состав постоянно увеличивается. На сегодняшний день волонтерами являются почти половина студентов – это около 200 человек.

В номинации «Волонтерство» в городском конкурсе в 2010 году студенты Каменского института отмечены грамотой за 3 место.

В феврале 2011 года в институте проходила донорская акция «Подари жизнь». Кровь сдали более 20 студентов.

Волонтеры кафедры «Автомобильный сервис, организация и безопасность движения» в течение учебного года 2010-2011 совместно с инспектором пропаганды городской ГИБДД рассказывали о Правилах дорожного движения малышам в детских садах города и школьникам младших классов городских образовательных учреждений.

Волонтеры кафедры «Автомобильный сервис, организация и безопасность движения» в декабре 2010 года заняли третье место в областном конкурсе агитбригад по ПДД. В городском конкурсе баннеров на тему «Помни: цвет жизни – зеленый» - второе место, а в областном конкурсе – третье место.

Волонтеры Каменского института активно помогали в расчистке и благоустройстве местности, на которой накануне Дня Победы в 2010 году был установлен памятный камень бойцам советской армии, погибшим при освобождении Каменска в январе 1943 года. Два студента записались в поисковый отряд «Поиск».

Важным каналом информирования студентов о сегодняшнем дне и перспективах развития вуза является участие председателя Совета Студенческого самоуправления в работе Ученого совета института.

Проводимая воспитательная и учебная работа позволила повысить успеваемость за последние три года с 48,3% до 70,3%, а количество студентов, успевающих на «хорошо» и «отлично», возросло с 23,8% до 35,8%.

Воспитательная и внеучебная деятельность как органичная часть образовательной системы создает условия для развития личности, ее жизненного становления и самоутверждения. Воспитательная работа как целенаправленный процесс управления развитием личности, через создание благоприятной воспитательной среды, ее наполнение разнообразными формами и методами, обеспечивает формирование у студентов высоких гражданских, морально-нравственных, психологических и физических качеств, привычек поведения и действий в соответствии с предъявляемыми обществом социальными и педагогическими требованиями.

Коллектив института целенаправленно работает над формированием гражданской позиции и социализации личности студентов, подготовкой конкурентоспособных специалистов с высшим профессиональным образованием, обладающих качествами и навыками, востребованными в условиях рынка, способных ставить и достигать личностно- значимые цели, способствующие развитию страны. Установлены связи с общественными организациями города. Студенты принимают участие в социальных программах.

Комиссия считает, что за аттестуемый период воспитательная работа получила дальнейшее развитие и проводится в двух формах: 1) по принципу воспитывающего обучения (в ходе академических занятий, производственной практики и факультативных курсах); 2) внеучебная работа. Результатом данной деятельности явилось полное отсутствие противоправных действий в студенческой среде.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Отчет каменского института (филиала) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «южно-российский государственный технический университет (новочеркасский политехнический институт)» iconУчреждения высшего профессионального образования «Южно-Российский государственный технический университет (Новочеркасский политехнический институт)»
«Южно-Российский государственный технический университет (Новочеркасский политехнический институт)»
Отчет каменского института (филиала) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «южно-российский государственный технический университет (новочеркасский политехнический институт)» iconУчреждения высшего профессионального образования «Южно-Российский государственный технический университет (Новочеркасский политехнический институт)»
«Южно-Российский государственный технический университет (Новочеркасский политехнический институт)»
Отчет каменского института (филиала) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «южно-российский государственный технический университет (новочеркасский политехнический институт)» iconУчреждения высшего профессионального образования «Южно-Российский государственный технический университет (Новочеркасский политехнический институт)»
«Южно-Российский государственный технический университет (Новочеркасский политехнический институт)»
Отчет каменского института (филиала) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «южно-российский государственный технический университет (новочеркасский политехнический институт)» iconОбоснование технологических и конструктивных решений по армированию глубоких вертикальных стволов
Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Южно-Российский государственный технический университет...
Отчет каменского института (филиала) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «южно-российский государственный технический университет (новочеркасский политехнический институт)» iconОбоснование эффективной технологии крепления глубоких вертикальных стволов в сложных горно-геологических условиях
Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Южно-Российский государственный технический университет...
Отчет каменского института (филиала) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «южно-российский государственный технический университет (новочеркасский политехнический институт)» iconСемья в условиях трансформации современного российского общества(социологический анализ)
Работа выполнена в Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Южно-Российский...
Отчет каменского института (филиала) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «южно-российский государственный технический университет (новочеркасский политехнический институт)» iconОбоснование режима вентиляции призабойного пространства подготовительных выработок при управляемом использовании энергетического потенциала воздушной среды
Работа выполнена в Шахтинском институте (филиале) Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования...
Отчет каменского института (филиала) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «южно-российский государственный технический университет (новочеркасский политехнический институт)» iconПовышение устойчивости повторно используемых выработок угольных шахт, сооружаемых с подрывкой почвы
Хтинском институте (филиале) Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Южно-Российский...
Отчет каменского института (филиала) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «южно-российский государственный технический университет (новочеркасский политехнический институт)» iconОтчет рассмотрен и утвержден на заседании ученого совета
«Южно-Российский государственный технический университет (Новочеркасский политехнический институт)»
Отчет каменского института (филиала) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «южно-российский государственный технический университет (новочеркасский политехнический институт)» iconЮжно-российский государственный технический университет (новочеркасский политехнический институт)

Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница