Учебно-методический комплекс по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» предназначен для студентов всех специальностей экономического, юридического факультетов и факультета управления тгимэуп.




НазваниеУчебно-методический комплекс по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» предназначен для студентов всех специальностей экономического, юридического факультетов и факультета управления тгимэуп.
страница8/11
Дата02.12.2012
Размер0.8 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

неблагоприятное природное явление;


  • природная катастрофа;

  • инфекционная заболеваемость людей и животных.




    1. Среди чрезвычайных ситуаций, ежегодно происходящих в России, к техногенным относятся:

      1. 70-75%;

      2. 50-70%;

      3. 25-30%.




    1. Какое стихийное бедствие занимает 1 место по числу погибших людей?

      1. наводнения;

      2. землетрясения;

      3. смерчи;

      4. сели.




    1. Причины роста природных катастрофических явлений:

      1. рост экономики, человеческой популяции, деградация окружающей среды;

      2. урбанизация;

      3. потепление климата.




    1. Аварии и катастрофы на потенциально опасных объектах могут инициироваться:

      1. опасными природными явлениями;

      2. демографическим взрывом;

      3. урбанизацией.




    1. Какие природные явления и процессы представляют наибольшую опасность на территории России?

      1. наводнения;

      2. оползни и обвалы;

      3. землетрясения;

      4. ураганы и смерчи.




    1. Чем определяется характер поражающих факторов при авариях с выбросом (угрозой выброса) радиоактивных веществ;

      1. типом радиационно опасных объектов;

      2. характером разрушений;

      3. масштабом радиационных аварий;

      4. метеоусловиями на момент аварии.




    1. Какая авария на радиационно опасном объекте приводит к наиболее тяжелым последствиям?

      1. запроектная;

      2. проектная;

      3. частная;

      4. локальная.




    1. Что относится к поражающим факторам радиационных аварий?

      1. радиационное воздействие и радиоактивное загрязнение;

      2. механические повреждения, возникающие при авариях;

      3. пожары;

      4. взрывы.




    1. Пожароопасные объекты, приводящие к наиболее тяжелым последствиям пожаров:

      1. объекты нефтяной и химической промышленности;

      2. объекты жилого назначения;

      3. объекты текстильной промышленности;

      4. объекты деревообрабатывающей промышленности.




    1. Около 70% пожаров в России происходит:

      1. в непроизводственной сфере;

      2. на объектах газовой промышленности;

      3. на объектах химической промышленности;

      4. на объектах металлургической промышленности.




    1. За счет освобождения какого вида энергии чаще всего происходят взрывы на промышленных объектах?

      1. химической;

      2. внутриядерной;

      3. механической;

      4. энергии сжатых газов.




    1. Поражающие факторы аварий на пожаро- и взрывоопасных объектах, вызывающие наиболее тяжелые последствия:

      1. воздушная ударная волна и осколочные поля;

      2. световое излучение;

      3. тепловое излучение;

      4. загрязнение воздуха в очаге угарным газом.




    1. Сейсмически опасными в России являются:

      1. 25% территорий;

      2. 15% территорий;

      3. 10% территорий;

      4. 5% территорий.




    1. Сила землетрясений, с которой начинается повреждение зданий:

      1. 6-7 баллов;

      2. 4-5 баллов;

      3. 3-4 балла;

      4. 2-3 балла.




    1. Наиболее тяжелыми последствиями землетрясений могут быть:

      1. разрушения на объектах атомной и химической промышленности;

      2. пожары и взрывы;

      3. повреждение объектов и коммуникаций систем жизнеобеспечения;

      4. транспортные аварии.




    1. Сель представляет собой:

      1. сплошной поток из грязи, камней и воды;

      2. сплошной поток из воды и песка;

      3. поток грязи и воды;

      4. смещающиеся горные породы.




    1. По разрушающему воздействию и последствиям ураганы, бури и смерчи можно сравнить:

      1. с землетрясением;

      2. с наводнением;

      3. с селями;

      4. с лесными пожарами.




    1. В чем заключается мониторинг опасных явлений и процессов в природе и техносфере?

      1. в постоянном наблюдении за процессами в природе и техносфере;

      2. в оценке состояния техники безопасности на опасных объектах;

      3. в разработке планов ликвидации последствий ЧС;

      4. в разработке защитных мероприятий.




    1. Эффективные меры, обеспечивающие предотвращение части природных и техногенных ЧС или снижающие риск их возникновения, а также смягчающие последствия ЧС:

      1. рациональное размещение производительных сил и населения на территории страны;

      2. строительство и использование защитных сооружений;

      3. мероприятия по повышению физической стойкости объектов;

      4. охрана труда и соблюдение техники безопасности.




    1. Что является первоочередным мероприятием, обеспечивающим защиту населения во время радиационных и химических аварий?

      1. обнаружение факта аварии и оповещение о ней;

      2. выявление радиационной и химической обстановки;

      3. соблюдение режимов поведения в зоне аварии;

      4. укрытие населения в убежищах и противорадиационных укрытиях.




    1. Цель аварийно-спасательных и других неотложных работ, проводимых при возникновении ЧС?
  • 1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

    Похожие:

    Учебно-методический комплекс по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» предназначен для студентов всех специальностей экономического, юридического факультетов и факультета управления тгимэуп. iconУчебно-методический комплекс по курсу «Информационные технологии управления» предназначен для студентов факультета управления тгимэуп, обучающихся по специальности «Менеджмент организаций».
    Информационные технологии управления [Текст]: учебно-методический комплекс. Тюмень: тгимэуп, 2007. 28 с
    Учебно-методический комплекс по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» предназначен для студентов всех специальностей экономического, юридического факультетов и факультета управления тгимэуп. iconУчебно-методический комплекс для студентов юридического факультета Омгу им. Ф. М. Достоевского (всех форм обучения)
    Учебно-методический комплекс предназначен для студентов юристов ОмГУ. В нем представлены программа дисциплины «Криминалистика», нормативные...
    Учебно-методический комплекс по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» предназначен для студентов всех специальностей экономического, юридического факультетов и факультета управления тгимэуп. iconРабочая учебная программа по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, рекомендациями и Прооп.
    Безопасность жизнедеятельности [Текст]: рабочая учебная программа для студентов всех специальностей экономического, юридического...
    Учебно-методический комплекс по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» предназначен для студентов всех специальностей экономического, юридического факультетов и факультета управления тгимэуп. iconУчебно-методический комплекс по специальному курсу: «юридические лица»
    Учебно-методический комплекс предназначен для студентов дневного, заочного и вечернего отделения юридического факультета, изучающих...
    Учебно-методический комплекс по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» предназначен для студентов всех специальностей экономического, юридического факультетов и факультета управления тгимэуп. iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Технологии регулирования рынка труда»
    Учебно-методический комплекс предназначен для студентов дневной и заочной форм обучения социально-экономического факультета
    Учебно-методический комплекс по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» предназначен для студентов всех специальностей экономического, юридического факультетов и факультета управления тгимэуп. iconУчебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс организация летнего отдыха детей
    Учебно-методический комплекс предназначен для подготовки студентов к работе в детских оздоровительных лагерях, клубах и площадках...
    Учебно-методический комплекс по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» предназначен для студентов всех специальностей экономического, юридического факультетов и факультета управления тгимэуп. iconУчебно-методический комплекс дисциплины экономическая география направления подготовки бакалавров: 080100 «Экономика»
    Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очного и очно-заочного отделения экономического факультета
    Учебно-методический комплекс по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» предназначен для студентов всех специальностей экономического, юридического факультетов и факультета управления тгимэуп. iconУчебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс
    Учебно-методический комплекс предназначен для преподавателей и студентов психолого-педагогических факультетов учреждений высшего...
    Учебно-методический комплекс по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» предназначен для студентов всех специальностей экономического, юридического факультетов и факультета управления тгимэуп. iconОдобрено учебно-методическим советом факультета управления Философия Учебно-методический комплекс Для всех специальностей Москва 2007
    Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
    Учебно-методический комплекс по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» предназначен для студентов всех специальностей экономического, юридического факультетов и факультета управления тгимэуп. iconУчебно-методический комплекс дисциплины мировая экономика направления подготовки бакалавров: 080100 «Экономика»
    Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очного и очно-заочного отделения экономического факультета
    Разместите кнопку на своём сайте:
    Библиотека


    База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
    обратиться к администрации
    Библиотека
    Главная страница