Гуманитарный, социальный и экономический циклы (С1) Базовая часть ( Б) Аннотация дисциплины История
Скачать 1.12 Mb.
|
Аннотация дисциплины Инженерно-геологическая графика Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часа). Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является: получение студентами знаний, умений и навыков, необходимых для обладания определенными компетенциями (см. ниже). Задачей изучения дисциплины является: подробное ознакомление с общетеоретическими положениями, правилами и условностями, необходимыми для изображения объектов на плоскости; изучение требований государственных и отраслевых стандартов к горно-геологическим чертежам; получение практических навыков выполнения и чтения горно-геологических чертежей; изучение теоретических основ формирования графических моделей. Основные дидактические единицы (разделы): 1) Начертательная геометрия; 2) инженерно-геологическая графика. В результате изучения дисциплины студент должен: знать: теоретические основы начертательной геометрии; правила выполнения и оформления чертежей; требования к горно-геологической графической документации; уметь: перерабатывать информацию, полученную из различных источников, по ГОСТам ЕСКД и отраслевым стандартам горно-геологической графической документации (ГГГД); использовать информационные технологии в своей предметной деятельности; выявлять сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, и привлекать для их разрешения соответствующий графо-геометрический аппарат; принимать решения в рамках своей профессиональной компетенции; владеть: навыками выполнения и чтения горно-геологических чертежей. Виды учебной работы: лекции, практические занятия, курсовая работа, самостоятельная работа. Изучение дисциплины заканчивается: 1 семестр – экзамен, курсовая работа. Аннотация дисциплины Механика Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов). Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является: развитие инженерного мышления, овладение навыками решения инженерных задач, освоение студентами инженерных методов расчета элементов конструкций на прочность, жесткость и устойчивость, овладение основами проектирования и конструирования Задачей изучения дисциплины является: получение студентом знаний, умений, навыков в соответствии с требованиями ФГОС ВПО, на основе которых формируются общекультурные и профессиональные компетенции. Основные дидактические единицы (разделы): Сопротивление материалов; Теория машин и механизмов; Основы проектирования и конструирования В результате изучения дисциплины студент должен: знать: - общие законы движения и равновесия материальных тел под действием приложенных к ним сил, теоретические основы сопротивления материалов и теории упругости, основные понятия теории машин и механизмов, основы проектирования и конструирования; уметь: - правильно выбирать расчетные схемы, модели и делать расчеты с использованием знаний по теоретической механике, сопротивлению материалов, теории машин и механизмов для оценки процессов геологоразведочного назначения; - рассчитывать детали механизмов на прочность, жесткость и устойчивость. владеть: - знаниями законов механики для оценки деформации горных пород и проектирования технологических процессов геологоразведочных работ; Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и практические занятия), самостоятельная работа (изучение теоретического курса, расчетно-графические задания) Изучение дисциплины заканчивается зачетом в 4 семестре Аннотация дисциплины Электротехника и электроника Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часа). Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является: формирование у будущих специалистов знаний, умений и навыков по работе с электротехническим, электронным и электроприводным оборудованием при дальней профессиональной деятельности в области геологической разведки. Задачей изучения дисциплины является: формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-9, ОК-11, ОК-12, ПК-22. Основные дидактические единицы (разделы): I. Основы электротехники. Раздел 1. Общие сведения об электротехнике. Раздел 2. Линейные и нелинейные электрические цепи (установившиеся режимы и переходные процессы). Раздел 3. Магнитные цепи. Раздел 4. Основы электроснабжения промышленных предприятий (применительно к геологии). Раздел 5. Основы электрических измерений. II. Электрические машины и электрический привод. Раздел 1. Общие сведения об электрических машинах. Раздел 2. Трансформаторы. Раздел 3. Параметры, конструкция и характеристики асинхронных машин. Раздел 4. Параметры, конструкция и характеристики синхронных машин. Раздел 5. Параметры, конструкция и характеристики машин постоянного тока. Раздел 6. Электрический привод и переходные процессы в нем. III. Основы электроники. Раздел 1. Элементная база современных электронных устройств. Раздел 2. Источники вторичного электропитания. Раздел 3. Основы силовой электроника (применительно к геологии). Раздел 4. Основы логических схем, цифровой электроники и систем автоматического управления. В результате изучения дисциплины студент должен: знать: - основные законы электротехники; - принцип действия измерительных приборов; - принцип действия электромагнитных устройств и полупроводниковых приборов; - электромагнитные процессы, имеющие место в электрических цепях при установившемся и переходном режимах; - методы расчета электрических цепей; - параметры, конструкцию, характеристики основных типов электрических машин и приводов; - методы расчета и анализа магнитных цепей; - основы электромагнитных устройств и электрических машин; - источников вторичного электропитания; - основ цифровой электроники и микропроцессорных средств. уметь: - применять различные методы расчета цепей при создании электрических моделей исследования скважин; - выполнять и читать принципиальные электрические схемы; - рассчитывать электрические цепи; - осуществлять рациональный выбор электрооборудования и выполнять стандартные виды расчетов; - пользоваться имеющейся нормативно-технической и справочной документацией по электротехническому, электроприводному и электронному оборудованию; - выполнять технические измерения электрических параметров; - выполнять диагностику и анализ причин неисправностей, отказов и поломок электротехнического, электроприводного и электронного оборудования. владеть: - навыками профессиональной деятельности операторов технических систем; - навыками работы с измерительными приборами различных систем, использования различных электрических и полупроводниковых устройств; - навыками методически правильного измерения электрофизических величин; - навыками организации технической эксплуатации электрооборудования; - способностью к работе в малых инженерных группах и самостоятельно; - методиками безопасной работы с электротехническим, электроприводным и электронным оборудованием. Виды учебной работы: лекции, практические занятия, лабораторные работы. Изучение дисциплины заканчивается зачетом. Аннотация дисциплины Метрология и стандартизация Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа). Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является: освоение знаний, умений и навыков в области измерений, регламентации деятельности и установления соответствия требованиям стандартов. Задачей изучения дисциплины является: - сформировать современное представление о теории измерений; - изучить правовые основы и методы обеспечения их единства и точности; - освоить основные процедуры метрологического обеспечения процессов производства и продукции; - изучить опыт и современное состояние теории и практики стандартизации и подтверждения соответствия; - получить навыки в применении нормативных документов. Основные дидактические единицы (разделы): - основы теории измерений; - основы оценки погрешности измерений; - основы стандартизации; - обязательное и добровольное подтверждение соответствия; - аккредитация органов по сертификации и испытательных лабораторий; В результате изучения дисциплины студент должен: знать: - основы теории измерении; - статистические методы оценки погрешности результата измерения, включая еѐ случайные и систематические составляющие; - организацию и управление, правила и порядки проведения работ в области стандартизации и подтверждения соответствия; - нормативные требования к объектам аккредитации уметь - использовать системные единицы физических величин; - рассчитывать погрешность средств измерений по их метрологическим характеристикам; - оценивать погрешность результата измерения, включая еѐ систематическую и случайную составляющую; - выполнять работы по подтверждению соответствия; -применять нормативные документы для организации выполнения работ. владеть: - теоретическими знаниями при выполнении производственных, технологических и инженерных исследований в соответствии со специализацией (ПК-10); - выбирать технические средства для решения общепрофессиональных задач и осуществляет контроль за их применением (ПК-11); Виды учебной работы: лекции, лабораторные работы. Изучение дисциплины заканчивается зачетом в 7 семестре. Аннотация дисциплины Основы геодезии и топографии Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов). Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является: изучение и освоение студентами начальных сведений о форме и размерах Земли, способах изображения ее поверхности на топографических картах и планах, о производстве геодезических работ на различных этапах разведки месторождений. Задачей изучения дисциплины является: ознакомление студентов с условиями работы с геодезическими инструментами, практическим приемами и методами производства основных видов геодезических работ. Основные дидактические единицы (разделы): Формы и размеры Земли, системы координат, ориентирование направлений. Геодезические измерения и опорные сети. Топографические карты и планы, наземные топографические съёмки. Инженерно-геодезические работы, привязка и вынос на местности горно-геологических объектов. Геометрическое нивелирование, барометрическое нивелирование. В результате изучения дисциплины студент должен: знать устройство основных геодезических инструментов, порядок работы на геодезических приборах; системы координат, способы составления топографических карт и планов; GPS технологию топографической; уметь: определять координаты точек; исходные данные для переноса отметок с проекта в натуру; строить крупномасштабные планы; наносить по координатам отметки местности на топографические планы и карты; владеть: методами геодезических исследований. Виды учебной работы: лекции, самостоятельные работы, лабораторные работы. Изучение дисциплины заканчивается зачетом. Аннотация дисциплины Буровые станки и бурение скважин Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 час.) Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является: овладение студентом профессиональными компетенциями в области применения бурового оборудования и бурения скважин (ПК-11) для изучения недр при обеспечении безопасных и комфортных условий труда (ПК-16), рационального использования природных ресурсов и защиты окружающей среды (ПК-17), - проектировать места заложения скважин, осуществлять их документацию (ПСК-1.4). Задачей изучения дисциплины является: получение студентом знаний, умений и навыков в области техники и технологии проведения буровых работ, необходимых для осуществления производственно-технологической, проектной и организационно-управленческой видов деятельности при геологическом изучении недр. Основные дидактические единицы (разделы): станки и оборудование; виды бурения и инструмент; физико-механические свойства горных пород; способы бурения и выход керна; конструкции скважин и их выбор; промывка и продувка скважин; искривление скважин; аварии и их ликвидация; документация при бурении. В результате изучения дисциплины студент должен: знать: основные виды оборудования для выполнения буровых работ, классификацию горных пород по буримости; технику безопасности при проведении буровых работ; уметь: определять координаты скважин, наносить их на карты, планы и разрезы; вести документацию при бурении; предлагать необходимое оборудование и технологии для бурения скважин в конкретных горно-геологических условиях; владеть: методами расчета основных технологических и организационных параметров предлагаемых технологических решений бурения скважин. Виды учебной работы: лекции, лабораторные занятия, самостоятельная работа. Изучение дисциплины заканчивается: 5 семестр – зачѐт, 5 семестр - курсовой проект. Аннотация дисциплины Горные машины и проведение горных выработок Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часа). Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является: овладение студентом профессиональными компетенциями в области техники и технологии проведения открытых и подземных горно-разведочных выработок (ПК-11) для изучения недр при обеспечении безопасных и комфортных условий труда (ПК-16), рационального использования природных ресурсов и защиты окружающей среды с получением навыков выполнения инженерных расчетов и выбора технических средств осуществления геологоразведочных работ при их проектировании (ПК-20). Задачей изучения дисциплины является: получение студентом знаний, умений и навыков в области техники и технологии проведения горно-разведочных выработок, необходимых для осуществления производственно-технологической, проектной и организационно-управленческой видов деятельности при геологическом изучении недр. Основные дидактические единицы (разделы): горные породы и горная крепь; способы разрушения горных пород при проведении горно-разведочных выработок; промышленные ВВ, их классификация, основные свойства и условия применения; определение параметров БВР при проведении горно-разведочных выработок; проветривание подземных горно-разведочных выработок; технологии и средства механизации проведения подземных горно-разведочных выработок; технологии проведения открытых горно-разведочных выработок. В результате изучения дисциплины студент должен: знать: оборудование и основные технологические схемы проведения подземных и открытых разведочных выработок, формы организации безопасного ведения проходческих работ; машины и инструменты для бурения шпуров, основные промышленные взрывчатые вещества, способы взрывания и их технологию, технику безопасности при ведении взрывных работ. уметь: выполнять графические документы горно-геологического содержания в различных видах проекций; выбирать оборудование и технологии горных работ при решении геологических задач; предлагать технологии проходки разведочных выработок и взрывных работ для конкретных горно-геологических и горнотехнических условий; владеть: методами расчета основных технологических и организационных параметров предлагаемых технологических решений проходки разведочных выработок. Виды учебной работы: лекции, лабораторные занятия, самостоятельная работа (курсовое проектирование, задания) Изучение дисциплины заканчивается: 8 семестр – курсовой проект, экзамен. |
