Гуманитарный, социальный и экономический циклы (С1) Базовая часть ( Б) Аннотация дисциплины История




НазваниеГуманитарный, социальный и экономический циклы (С1) Базовая часть ( Б) Аннотация дисциплины История
страница4/9
Дата07.09.2012
Размер1.12 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Аннотация дисциплины

Инженерно-геологическая графика


Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетные единицы

(144 часа).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: получение студентами знаний, умений и навыков, необходимых для обладания определенными компетенциями (см. ниже).

Задачей изучения дисциплины является: подробное ознакомление с общетеоретическими положениями, правилами и условностями, необходимыми для изображения объектов на плоскости; изучение требований государственных и отраслевых стандартов к горно-геологическим чертежам; получение практических навыков выполнения и чтения горно-геологических чертежей; изучение теоретических основ формирования графических моделей.

Основные дидактические единицы (разделы): 1) Начертательная геометрия; 2) инженерно-геологическая графика.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: теоретические основы начертательной геометрии; правила выполнения и оформления чертежей; требования к горно-геологической графической документации;

уметь: перерабатывать информацию, полученную из различных источников, по ГОСТам ЕСКД и отраслевым стандартам горно-геологической графической документации (ГГГД); использовать информационные технологии в своей предметной деятельности; выявлять сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, и привлекать для их разрешения соответствующий графо-геометрический аппарат; принимать решения в рамках своей профессиональной компетенции;

владеть: навыками выполнения и чтения горно-геологических чертежей.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, курсовая работа, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается: 1 семестр – экзамен, курсовая работа.


Аннотация дисциплины

Механика


Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы

(108 часов).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: развитие инженерного мышления, овладение навыками решения инженерных задач, освоение студентами инженерных методов расчета элементов конструкций на прочность, жесткость и устойчивость, овладение основами проектирования и конструирования

Задачей изучения дисциплины является: получение студентом знаний, умений, навыков в соответствии с требованиями ФГОС ВПО, на основе которых формируются общекультурные и профессиональные компетенции.

Основные дидактические единицы (разделы):

Сопротивление материалов; Теория машин и механизмов; Основы проектирования и конструирования

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: - общие законы движения и равновесия материальных тел под действием приложенных к ним сил, теоретические основы сопротивления материалов и теории упругости, основные понятия теории машин и механизмов, основы проектирования и конструирования;

уметь: - правильно выбирать расчетные схемы, модели и делать расчеты с использованием знаний по теоретической механике, сопротивлению материалов, теории машин и механизмов для оценки процессов геологоразведочного назначения; - рассчитывать детали механизмов на прочность, жесткость и устойчивость.

владеть: - знаниями законов механики для оценки деформации горных пород и проектирования технологических процессов геологоразведочных работ;

Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и практические занятия), самостоятельная работа (изучение теоретического курса, расчетно-графические задания)

Изучение дисциплины заканчивается зачетом в 4 семестре


Аннотация дисциплины

Электротехника и электроника


Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часа).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: формирование у будущих специалистов знаний, умений и навыков по работе с электротехническим, электронным и электроприводным оборудованием при дальней профессиональной деятельности в области геологической разведки.

Задачей изучения дисциплины является: формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-9, ОК-11, ОК-12, ПК-22.

Основные дидактические единицы (разделы):

I. Основы электротехники.

Раздел 1. Общие сведения об электротехнике.

Раздел 2. Линейные и нелинейные электрические цепи (установившиеся режимы и переходные процессы).

Раздел 3. Магнитные цепи.

Раздел 4. Основы электроснабжения промышленных предприятий (применительно к геологии).

Раздел 5. Основы электрических измерений.

II. Электрические машины и электрический привод.

Раздел 1. Общие сведения об электрических машинах.

Раздел 2. Трансформаторы.

Раздел 3. Параметры, конструкция и характеристики асинхронных машин.

Раздел 4. Параметры, конструкция и характеристики синхронных машин.

Раздел 5. Параметры, конструкция и характеристики машин постоянного тока.

Раздел 6. Электрический привод и переходные процессы в нем.

III. Основы электроники.

Раздел 1. Элементная база современных электронных устройств.

Раздел 2. Источники вторичного электропитания.

Раздел 3. Основы силовой электроника (применительно к геологии).

Раздел 4. Основы логических схем, цифровой электроники и систем автоматического управления.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- основные законы электротехники;

- принцип действия измерительных приборов;

- принцип действия электромагнитных устройств и полупроводниковых приборов;

- электромагнитные процессы, имеющие место в электрических цепях при установившемся и переходном режимах;

- методы расчета электрических цепей;

- параметры, конструкцию, характеристики основных типов электрических машин и приводов;

- методы расчета и анализа магнитных цепей;

- основы электромагнитных устройств и электрических машин;

- источников вторичного электропитания;

- основ цифровой электроники и микропроцессорных средств.

уметь:

- применять различные методы расчета цепей при создании электрических моделей исследования скважин;

- выполнять и читать принципиальные электрические схемы;

- рассчитывать электрические цепи;

- осуществлять рациональный выбор электрооборудования и выполнять стандартные виды расчетов;

- пользоваться имеющейся нормативно-технической и справочной документацией по электротехническому, электроприводному и электронному оборудованию;

- выполнять технические измерения электрических параметров;

- выполнять диагностику и анализ причин неисправностей, отказов и поломок электротехнического, электроприводного и электронного оборудования.

владеть:

- навыками профессиональной деятельности операторов технических систем;

- навыками работы с измерительными приборами различных систем, использования различных электрических и полупроводниковых устройств;

- навыками методически правильного измерения электрофизических величин;

- навыками организации технической эксплуатации электрооборудования;

- способностью к работе в малых инженерных группах и самостоятельно;

- методиками безопасной работы с электротехническим, электроприводным и электронным оборудованием.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, лабораторные работы.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.


Аннотация дисциплины

Метрология и стандартизация


Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетные единицы

(72 часа).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: освоение знаний, умений и навыков в области измерений, регламентации деятельности и установления соответствия требованиям стандартов.

Задачей изучения дисциплины является:

- сформировать современное представление о теории измерений;

- изучить правовые основы и методы обеспечения их единства и точности;

- освоить основные процедуры метрологического обеспечения процессов производства и продукции;

- изучить опыт и современное состояние теории и практики стандартизации и подтверждения соответствия;

- получить навыки в применении нормативных документов.

Основные дидактические единицы (разделы):

- основы теории измерений;

- основы оценки погрешности измерений;

- основы стандартизации;

- обязательное и добровольное подтверждение соответствия;

- аккредитация органов по сертификации и испытательных лабораторий;

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- основы теории измерении;

- статистические методы оценки погрешности результата измерения, включая еѐ случайные

и систематические составляющие;

- организацию и управление, правила и порядки проведения работ в области

стандартизации и подтверждения соответствия;

- нормативные требования к объектам аккредитации

уметь

- использовать системные единицы физических величин;

- рассчитывать погрешность средств измерений по их метрологическим характеристикам;

- оценивать погрешность результата измерения, включая еѐ систематическую и случайную составляющую;

- выполнять работы по подтверждению соответствия;

-применять нормативные документы для организации выполнения работ.

владеть:

- теоретическими знаниями при выполнении производственных, технологических и инженерных исследований в соответствии со специализацией (ПК-10);

- выбирать технические средства для решения общепрофессиональных задач и осуществляет контроль за их применением (ПК-11);

Виды учебной работы: лекции, лабораторные работы.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом в 7 семестре.


Аннотация дисциплины

Основы геодезии и топографии


Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы

(108 часов).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: изучение и освоение студентами начальных сведений о форме и размерах Земли, способах изображения ее поверхности на топографических картах и планах, о производстве геодезических работ на различных этапах разведки месторождений.

Задачей изучения дисциплины является: ознакомление студентов с условиями работы с геодезическими инструментами, практическим приемами и методами производства основных видов геодезических работ.

Основные дидактические единицы (разделы):

Формы и размеры Земли, системы координат, ориентирование направлений. Геодезические измерения и опорные сети. Топографические карты и планы, наземные топографические съёмки. Инженерно-геодезические работы, привязка и вынос на местности горно-геологических объектов. Геометрическое нивелирование, барометрическое нивелирование.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать устройство основных геодезических инструментов, порядок работы на геодезических приборах; системы координат, способы составления топографических карт и планов; GPS технологию топографической;

уметь: определять координаты точек; исходные данные для переноса отметок с проекта в натуру; строить крупномасштабные планы; наносить по координатам отметки местности на топографические планы и карты;

владеть: методами геодезических исследований.

Виды учебной работы: лекции, самостоятельные работы, лабораторные работы.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.


Аннотация дисциплины

Буровые станки и бурение скважин


Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 час.)

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: овладение студентом профессиональными компетенциями в области применения бурового оборудования и бурения скважин (ПК-11) для изучения недр при обеспечении безопасных и комфортных условий труда (ПК-16), рационального использования природных ресурсов и защиты окружающей среды (ПК-17), - проектировать места заложения скважин, осуществлять их документацию (ПСК-1.4).

Задачей изучения дисциплины является: получение студентом знаний, умений и навыков в области техники и технологии проведения буровых работ, необходимых для осуществления производственно-технологической, проектной и организационно-управленческой видов деятельности при геологическом изучении недр.

Основные дидактические единицы (разделы): станки и оборудование; виды бурения и инструмент; физико-механические свойства горных пород; способы бурения и выход керна; конструкции скважин и их выбор; промывка и продувка скважин; искривление скважин; аварии и их ликвидация; документация при бурении.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основные виды оборудования для выполнения буровых работ, классификацию горных пород по буримости; технику безопасности при проведении буровых работ;

уметь: определять координаты скважин, наносить их на карты, планы и разрезы; вести документацию при бурении; предлагать необходимое оборудование и технологии для бурения скважин в конкретных горно-геологических условиях;

владеть: методами расчета основных технологических и организационных параметров предлагаемых технологических решений бурения скважин.

Виды учебной работы: лекции, лабораторные занятия, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается: 5 семестр – зачѐт, 5 семестр - курсовой проект.


Аннотация дисциплины

Горные машины и проведение горных выработок


Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часа).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является:  овладение студентом профессиональными компетенциями в области техники и технологии проведения открытых и подземных горно-разведочных выработок (ПК-11) для изучения недр при обеспечении безопасных и комфортных условий труда (ПК-16), рационального использования природных ресурсов и защиты окружающей среды с получением навыков выполнения инженерных расчетов и выбора технических средств осуществления геологоразведочных работ при их проектировании (ПК-20).

Задачей изучения дисциплины является: получение студентом знаний, умений и навыков в области техники и технологии проведения горно-разведочных выработок, необходимых для осуществления производственно-технологической, проектной и организационно-управленческой видов деятельности при геологическом изучении недр.

Основные дидактические единицы (разделы): горные породы и горная крепь; способы разрушения горных пород при проведении горно-разведочных выработок; промышленные ВВ, их классификация, основные свойства и условия применения; определение параметров БВР при проведении горно-разведочных выработок; проветривание подземных горно-разведочных выработок; технологии и средства механизации проведения подземных горно-разведочных выработок; технологии проведения открытых горно-разведочных выработок.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: оборудование и основные технологические схемы проведения подземных и открытых разведочных выработок, формы организации безопасного ведения проходческих работ; машины и инструменты для бурения шпуров, основные промышленные взрывчатые вещества, способы взрывания и их технологию, технику безопасности при ведении взрывных работ.

уметь: выполнять графические документы горно-геологического содержания в различных видах проекций; выбирать оборудование и технологии горных работ при решении геологических задач; предлагать технологии проходки разведочных выработок и взрывных работ для конкретных горно-геологических и горнотехнических условий;

владеть:  методами расчета основных технологических и организационных параметров предлагаемых технологических решений проходки разведочных выработок.

Виды учебной работы: лекции, лабораторные занятия, самостоятельная работа (курсовое проектирование, задания)

Изучение дисциплины заканчивается: 8 семестр – курсовой проект, экзамен.

1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Гуманитарный, социальный и экономический циклы (С1) Базовая часть ( Б) Аннотация дисциплины История iconРабочая программа дисциплины философия Гуманитарный, социальный и экономический цикл, базовая часть Направление подготовки 080100 «Экономика»
«Философия» входит в состав базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла ооп. При изучении дисциплины используются...
Гуманитарный, социальный и экономический циклы (С1) Базовая часть ( Б) Аннотация дисциплины История iconРабочая программа дисциплины философия Гуманитарный, социальный и экономический цикл, базовая часть Направление подготовки 280700 «Техносферная безопасность»
«Философия» входит в состав базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла ооп. При изучении дисциплины используются...
Гуманитарный, социальный и экономический циклы (С1) Базовая часть ( Б) Аннотация дисциплины История iconРабочая программа дисциплины философия Гуманитарный, социальный и экономический цикл, базовая часть Специальность 180407 «Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики»
«Философия» входит в состав базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла ооп. При изучении дисциплины используются...
Гуманитарный, социальный и экономический циклы (С1) Базовая часть ( Б) Аннотация дисциплины История iconРабочая программа дисциплины философия Гуманитарный, социальный и экономический цикл, базовая часть Направление подготовки 230100 «Информатика и вычислительная техника»
«Философия» входит в состав базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла ооп. При изучении дисциплины используются...
Гуманитарный, социальный и экономический циклы (С1) Базовая часть ( Б) Аннотация дисциплины История iconРабочая программа дисциплины философия Гуманитарный, социальный и экономический цикл, базовая часть Направление подготовки 111400 «Водные биоресурсы и аквакультура»
«Философия» входит в состав базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла ооп. При изучении дисциплины используются...
Гуманитарный, социальный и экономический циклы (С1) Базовая часть ( Б) Аннотация дисциплины История iconРабочая программа дисциплины философия Гуманитарный, социальный и экономический цикл, базовая часть Направление подготовки 260200 «Продукты питания животного происхождения»
«Философия» входит в состав базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла ооп. При изучении дисциплины используются...
Гуманитарный, социальный и экономический циклы (С1) Базовая часть ( Б) Аннотация дисциплины История iconРабочая программа дисциплины философия Гуманитарный, социальный и экономический цикл, базовая часть Направление подготовки 260200 «Продукты питания животного происхождения»
«Философия» входит в состав базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла ооп. При изучении дисциплины используются...
Гуманитарный, социальный и экономический циклы (С1) Базовая часть ( Б) Аннотация дисциплины История iconРабочая программа дисциплины философия Гуманитарный, социальный и экономический цикл, базовая часть Направление подготовки 220700 «Автоматизация технологических процессов и производств»
«Философия» входит в состав базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла ооп. При изучении дисциплины используются...
Гуманитарный, социальный и экономический циклы (С1) Базовая часть ( Б) Аннотация дисциплины История iconОсновная образовательная программа: направление 022000. 62 Экология и природопользование (квалификация бакалавр), базовая дисциплина, гуманитарный, социальный и экономический цикл, блок б. 1

Гуманитарный, социальный и экономический циклы (С1) Базовая часть ( Б) Аннотация дисциплины История icon«Воронежский государственный педагогический университет» утверждаю
...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница