Учебник физика-7, автор: Перышкин А. В., Изд-во «Дрофа», 2003год




Скачать 404.36 Kb.
НазваниеУчебник физика-7, автор: Перышкин А. В., Изд-во «Дрофа», 2003год
страница3/4
Дата07.09.2012
Размер404.36 Kb.
ТипУчебник
1   2   3   4
§15- 21

Опыты по рис. 115,116, 119, 117 учебника (в последнем опыте удобно воспользоваться демонстрационной пипеткой).

Уметь описывать и объяснять явление атмосферного давления.

Уметь использовать барометры для измерения давления воздуха.

Знать / понимать зависимость давления от высоты над уровнем моря, температуры.

§40, 41; упр. 17,18,

задание10


§40, 41; упр. 17,18,


П.р№10

«Определение массы и веса воздуха в моей комнате»


41.11




Измерение атмосферного давления.



Комбинированный урок.





Опыт по рис. 123 учебника и опыт 52 [1]. Действие вантуза и присоски.

§5.8

ЦОР Слайд-шоу «Измерение атмосферного давления»

§5.8

ЦОР Видеоролик - анимация «Устройство и принцип работы ртутного барометра Торричелли».

Знать / понимать устройство и принцип действия манометров.

Уметь объяснять физические основы методов измерения давления.

§ 42; п.7

задание11

§ 42; п.7 (с. 156) – по желанию; задача № 3,4 из упр. 19,

задание11

«Атмосферное давление»


42.12




Барометр-анероид. Атмосферное давление на различных высотах.



Комбинированный урок.


§ 42

§5.8

ЦОР 3D-модель «Барометр – анероид»

Рисунок «атмосфера Земли»

Текст «Физические свойства атмосферы»

Знать / понимать устройство и принцип действия манометров.

Уметь объяснять физические основы методов измерения давления.

§43, 44; упр. 20; задачи № 1–3 из упр. 21;

§43, 44; упр. 20; задачи № 2–4 из упр. 21;


П.р№12

«Атмосферное давление»



43.13




Манометры. Поршневой жидкостный насос.

Комбинированный урок.





Опыты по рис. 126 и 127 учебника. Металлический манометр. Действующая модель насоса (в проекции).

Знать / понимать устройство и принцип действия манометров.

Уметь объяснять физические основы методов измерения давления.

§ 45, 46, §36 повторить

№292


§ 45, 46, §36 повторить №292,299.


44.14




Гидравлический пресс.



Комбинированный урок.





Действие модели гидравлического пресса.

§ 5.2.

ЦОРВидеоролик - анимация «Устройство и принцип работы гидравлического пресса».

§ 5.2.

ЦОРАнимация «Переда давления в гидравлической машине – как правильно вычислить»

Тест «Давление. Гидравлические машины»



Знать / понимать устройство и принцип действия гидравлических машин.

Знать формулу гидравлической машины и уметь ее применять.

§ 47; задачи № 1, 2 из упр. 23.


§ 47; задачи № 1, 2 из упр. 23.

№294



45.15




Действие жидкости и газа на погруженное в них тело.



Комбинированный урок.





§ 5.4

ЦОРФормула «Гидростатическое давление»

§ 5.4

ЦОРАнимация «Вывод формулы гидростатического давления»

§ 5.4

ЦОРВидеоролик - анимация «Опыт по демонстрации давления внутри жидкости».

Знать / понимать смысл закона Архимеда.

Уметь объяснять причину выталкивающей силы.

§ 48; Марон ТЗ-17 (1-3).


§ 48; Марон ТЗ-17 (1-3).


46.16




Архимедова сила

Комбинированный урок.





Опыт по рис.139 учебника.

§ 5.10

ЦОРАнимация со звуком «Откуда появляется архимедова сила»

Знать / понимать смысл закона Архимеда.

Уметь объяснять причину выталкивающей силы.

§ 49; п.8 (с. 183 учебника) – по желанию; задачи № 1–3 из упр. 24.подготовка к л.р№7

стр.167

§ 49; п.8 (с. 183 учебника) – по желанию; задачи № 2–4 из упр. 24.подготовка к л.р№7

стр.167

47.17




Лабораторная работа № 7 «Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело»

Урок формирования практических умений и навыков.

§ 49

Динамометр, штатив,стаканы с водой и солевым раствором,


тела.

Уметь вычислять архимедову силу.

Уметь самостоятельно определять порядок работы.

ТЗ-17

10,11

стр.31

ТЗ-17

10,11,12

стр.31



48.18




Плавание тел.



Комбинированный урок.

§ 49

Опыты по рис. 142 учебника. Плавание тел (парафин плавает в воде, но тонет в керосине)

§5.11

ЦОРИнтерактивна модель «Ареометр»

§5.11

ЦОР-Интерактивная модель «Плавание тел»

Понимать принципы плавания и воздухоплавания.

Понимать принципы плавания и воздухоплавания.

§ 50; задачи № 3- 5 из упр. 25.

Задание 15


§ 50; задачи № 3- 5 из упр. 25.

Задание15

49.19




Решение задач.



Урок формирования практических умений и навыков.




Работа с тестовыми задачами.

Уметь решать качественные и расчетные задачи на вычисление архимедовой силы.

Уметь решать задачи на определение наличия пустоты в твердом теле.

§ 49, 50 №364,369


§ 49, 50 №364,369374

П.р№13

: «Плавает или тонет?»


50.20




Лабораторная работа № 8 «Выяснение условий плавания тела в жидкости»

Урок формирования практических умений и навыков.




Весы с разновесами, мензурка, пробирка с пробкой , сухой песок.

Уметь описывать и объяснять плавание тел.

Знать условия плавания тел.

§48-50.

ТЗ-17

13,!4

стр.31

§48-50.

ТЗ-17

13,14,15

стр.31

51.21




Плавание судов. Воздухоплавание. Решение задач.

Комбинированный урок.





Плавание коробки из фольги (показать, что скомканный кусок фольги тонет в воде). Изменение осадки модели судна при увеличении груза на нем (насыпать песок или дробь).

Понимать принципы плавания и воздухоплавания.

Понимать принципы плавания и воздухоплавания.

§ 51, 52; задачи № 1, 2 из упр.26

(1,2);упр.27(2)

§ 51, 52; задачи № 1, 2 из упр.26

(1-3); упр.27(2).

52.22




Повторение вопросов: архимедова сила, плавание тел, воздухоплавание.

Урок повторения и обобщения знаний.













Вопросы на повторение тем «Атмосферное давление»«Архимедова сила» (с. 109 учебника)

Составить кроссворд

53.23




Контрольная работа4 «Архимедова сила».



Урок контроля и учета знаний.







Уметь применять полученные знания при решении задач

На дом. Задание 21 (с. 106, 107 учебника).

На дом. Задание 21 (с. 106, 107 учебника).

5. РАБОТА И МОЩНОСТЬ. ЭНЕРГИЯ (12 часов)

54.1




Механическая работа. Единицы работы.

Урок изучения нового материала




Определение работы при подъеме бруска на 1 м и равномерном его перемещении на то же расстояние (обратить внимание учащихся на равенство силы тяги и трения при равномерном движении).

Знать / понимать смысл величины «работа»; уметь ее вычислять

Уметь вычислять механическую работу в случае действия на тело различных сил.

§ 53; задача № 3,4 из упр.28



§ 53; задача № 3,4 из упр.28

задание 17

«Вычисление работы, совершае

мой учеником при подъеме с первого на второй этаж школы или дома»


55.2




Мощность. Решение задач.



Урок формирования практических умений и навыков




Определение мощности, развиваемой при ходьбе (вызвать ученика, знающего свою массу и длину шага; учесть указание к заданию 22 (2) на с. 112 учебника).

Знать / понимать смысл величины «мощность»; уметь ее вычислять




§ 54; задачи № 1,2,5 из упр.29;


§ 54; задачи № 3,4,6 из упр.29;

П.р№15

«Определение мощности, которую ученик развивает, равномер

но подни

маясь медлен­но и быстро с первого на второй этаж школы или дома»


56.3




Простые механизмы. Рычаг.



Комбинированный урок.





Простые механизмы (без рассмотрения устройства). Опыты по рис. 149, 150 и 154 учебника.



Знать виды простых механизмов и их применение.

Уметь выводить условие равновесия рычага.

§ 55, 56. Марон ТЗ-21

(5-7)

стр.36

§ 55, 56. Марон

ТЗ-21

(5-8)

стр.36

57.4




Момент силы.

Урок изучения нового материала




Условие равновесия рычага (по рис. 154 учебника)

Знать формулу для вычисления момента силы.

Уметь выводить условие равновесия рычага.

§57;упр30(2). Подготовка к л.р№9стр.169

§57;упр.30(2). Подготовка к л.р№9

стр.169

П.р№16

«Выяснение условия равновесия рычага»


58.5




Лабораторная работа № 9 «Выяснение условий равновесия рычага»

Урок формирования практических умений и навыков.




Рычаг на штативе, набор грузов, динамометр.

Уметь на практике определять условия равновесия рычага.

Уметь находить центр тяжести твердого тела.

§ 58;

№456,457



§ 58;

№456,457,459

59.6




Блоки. «Золотое правило» механики.



Комбинированный урок.


1   2   3   4

Похожие:

Учебник физика-7, автор: Перышкин А. В., Изд-во «Дрофа», 2003год iconКалендарно-тематическое планирование по физике 7 класс
Программа: А. В. Перышкин, дрофа, 2010 г. Учебник: А. В. Перышкин, «Физика 7», дрофа, 2008 г
Учебник физика-7, автор: Перышкин А. В., Изд-во «Дрофа», 2003год iconВолков В. А., Полянский С. Е. Поурочные разработки по физике: 9 класс
Учебник. Физика. 9 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений. / А. В. Перышкин, Е. М. Гутник. 15-изд., стереот. – М.: Дрофа,...
Учебник физика-7, автор: Перышкин А. В., Изд-во «Дрофа», 2003год iconПояснительная записка к рабочей программе по физике для 8 класса
«Физика 8 класс» Пёрышкин А. В., М., Дрофа, 2001г. Календарно-тематический план ориентирован на использование учебника: «Физика 8...
Учебник физика-7, автор: Перышкин А. В., Изд-во «Дрофа», 2003год iconРабочая программа по физике 7 класс (учебник А. В. Перышкин. Физика 7 класс) 8 класс (учебник А. В. Перышкин. Физика 8 класс) 9 класс (учебник А. В. Перышкин, Е. М. Гутник. Физика 9 класс) Срок действия программы 2010-2011 уч год
Российской Федерации принят Закон «Об образовании» – нормативный документ, предусматривающий реорганизацию системы школьного образования....
Учебник физика-7, автор: Перышкин А. В., Изд-во «Дрофа», 2003год iconПояснительная записка рабочая программа разработана на основе Примерной программы основного общего образова­ния: «Физика» 7-9 классы (базовый уровень) Учебно-методическая литература для учителя и учащихся
Пёрышкин А. В. Физика. 7 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений. 6-е изд. М.: Дрофа, 2002
Учебник физика-7, автор: Перышкин А. В., Изд-во «Дрофа», 2003год iconУчебник Физика. 8 класс. Перышкин А. В., «Дрофа»

Учебник физика-7, автор: Перышкин А. В., Изд-во «Дрофа», 2003год iconУчебник Физика. 7 класс. Перышкин А. В., «Дрофа»

Учебник физика-7, автор: Перышкин А. В., Изд-во «Дрофа», 2003год iconКурс: физика Раздел: Световые явления Тема: Глаз. Зрение Класс: 8 Учебно-методическое обеспечение
Физика. 8 кл.: учеб для общеобразоват учреждений / Перышкин А. В.– 11-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2007
Учебник физика-7, автор: Перышкин А. В., Изд-во «Дрофа», 2003год icon«Плавание тел. Воздухоплавание»
Перышкин А. В. Физика 7 класс, учебник для общеобразовательных учреждений/ М.: Дрофа, 2009
Учебник физика-7, автор: Перышкин А. В., Изд-во «Дрофа», 2003год iconПерышкин А. В. Физика-9
Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования и «Программы для общеобразовательных учреждений....
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница