Книга наш друг




НазваниеКнига наш друг
страница2/13
Дата06.09.2012
Размер1.47 Mb.
ТипКнига
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

3. Расчудесный урожай!

Цель: способствовать созданию хорошего настроения и расширить кругозор учащихся.

Оформление: осенние букеты, овощи, рисунки и иллюстрации.

Предварительная подготовка: создание осенних букетов, композиций и поделок.


Ход мероприятия

Педагог: Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса –

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и золото одетые леса,

В их сенях ветра шум и свежее дыханье,

И мглой волнистою покрыты небеса,

И редкий солнца луч, и первые морозы,

И отдаленные седой зимы угрозы.

Ребята, осень – чудесное время года. Александр Сергеевич Пушкин любил осень больше всего и посвятил ей много прекрасных строк. Но осень хороша еще тем, что щедро дарит нам фрукты и овощи, грибы и ягоды. Поэтому осень у нас ассоциируется с урожаем. Сегодня мы с вами проведем праздник урожая. Вы постарались и принесли много овощей, фруктов и природного материала. Давайте начнем наш праздник с того, что сделаем осеннюю композицию. Каждому из вас вручили:кому-то – ягодку, кому-то – цветочек, а кто-то получил яблоко. Так вы поделились на команды: «Яблоко», «Ягодка», «Цветочек» и «Грибок».

На весь сегодняшний праздник вы должны стать единой командой. И первый конкурс – «Осенняя композиция» – выполняете вместе.

У каждой команды есть блюдо, овощи, фрукты, ягоды. Вы должны из этого сделать картину. Можете использовать цветную бумагу, лоскутки ткани, клей, фломастеры. Так что, приступайте.

(Звучит музыка, ребята работают. Потом защищают свои композиции.

Звучит романтическая музыка. Появляется Осень).

Педагог: Ребята, к нам в гости сама мисс Осень пожаловала.

Осень:

В гости к вам пришла, друзья,

Осень – щедрая красавица,

Урожай вам подарю,

Ведь ребяток я люблю.

Каждому из вас, друзья,

Я подарок принесла.

Вы загадки отгадайте

И подарки получайте.

Ребята, которые отгадают загадки, получают яблоко, грушу, дыню и т.д.

1. В огороде вырастаю.

А когда я созреваю,

Варят из меня томат,

В щи кладут и так едят.

(Помидор).

2. Весной зеленела,

Летом загорала,

Осенью надела

Красные кораллы.

(Рябина).

3.Шумит он в поле и в саду,

А в дом не попадет.

И никуда я не иду,

Покуда он идет.

(Дождь).

4.Лето целое старалась –

Одевалась, одевалась…

А как осень подошла,

Нам одежки отдала.

Сотню одежонок

Сложили мы в бочонок.

(Капуста).

5.Закопали в землю в мае

И сто дней не вынимали,

А копать под осень стали

– Не одну нашли, а десять!

Как ее назвали? (Картошка).



6. Стоит он задумчивый,

В желтом венце,

Темнеют веснушки

На круглом лице. (Подсолнух).




7.Круглый, круглый.

Сладкий, сладкий,

С полосатой кожей гладкой,

А разрежешь – посмотри:

Красный, красный

Он внутри. (Арбуз).

8.Летел пан,

На воду пал.

Сам не тонет

И воды не мутит.

(Лист).

  1. Кто осенью спать ложится,

А весной встает?

(Медведь).

  1. Висят на ветке

Золотые монетки.

(Осенние листья).

Осень: Молодцы, ребята. Все-то вы про меня знаете.

Но мне интересно, как вы меня представляете, что во мне любите больше всего. Нарисуйте это – сделаете мне большой подарок.

(Ребята рисуют, звучит музыка. Рисунки дарятся Осени. Потом они вывешиваются на доску).

Педагог:

Ветки голые стучат.

Галки черные кричат.

В тучах редка просинь,

Наступила осень.

Свет с утра усталый.

День сырой и вялый.

Дождик косит, косит.

Наступила осень.

Льдинка хрустнет звонко.

Крикнет птица тонко,

Будто есть попросит.

Наступила осень.

Гнезда черные пусты.

Меньше сделались кусты.

Ветер листья носит.

Осень.

Осень.

Осень.

Ученик: А мне осенью всегда грустно. Листья опадают, деревья голые стоят, птицы улетают.

Педагог: Но ведь мы можем сделать из листьев прекрасные картины, они вас будут согревать до весны. Желтые, красные, оранжевые листья – это тоже подарок осени. Давайте его оценим: сделаем прекрасные аппликации из осенних листьев.

(Звучит музыка, ребята работают. Педагог и мисс Осень помогают).

Осень: Какие красивые картины получились у ребят. Видите, как много можно сделать из того, что я вам дарю.

Педагог: А нам пора подвести итоги. Кто же у нас набрал больше всего баллов?

Осень: Мне, как щедрой Осени, пора наградить ребят. (Вручает призы).

Педагог: Осень быстро проходит. Но остаются с нами её дары. Пусть осенние дары будут с нами круглый год.

(Звучит музыка, все садятся за осенний стол, на котором фрукты, дыни, арбузы и т.д.).


4. День именинника

Цель: формировать чуткое отношение детей друг к другу.

Оформление: плакаты, рисунки, фотогазета, пожелания на плакатах.


Ход мероприятия

Звучит песня «День рождения».

Педагог: Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас необычный день. Мы поздравляем наших одноклассников, которые родились весной (зимой, летом, осенью).

«Какой праздник лучше всех?» –

У ребят спросили.

«Новый год и день рождения», –

Все ответы были.

«Потому что в Новый год

Елка в гости к нам придет.

Потому что в день рождения

Будет торт и чай…

С вареньем!».

Вот мы и решили устроить общий день рождения.

День рождения – всегда особенный праздник. А к нам в гости сегодня, поздравить наших ребят, придут еще герои сказок и мультфильмов.

(Звучит музыка. Появляется Карлсон).

Педагог: А вот и наш первый гость.

Карлсон (поет):

Прилетит вдруг волшебник

В голубом вертолете

И бесплатно подарит кино,

С днем рожденья поздравит

И, наверно, оставит

Нам в подарок пятьсот эскимо.

Ребята, я ничего не пропустил? Волшебник уже раздавал эскимо?

Педагог: Нет. Волшебник еще не прилетал. Но тебя мы ждем. Ведь у нас сегодня праздник и мы поздравляем наших ребят.

Карлсон: Я и пришел всех поздравить. А еще тортика, варенья, пирожных поесть. Вы же знаете, я очень люблю сладкое. Вот Малыш меня иногда подкармливает.

(Звучит музыка. Появляются Чебурашка и крокодил Гена).

Чебурашка:

Я – дружок зверям и птицам

И живое существо.

Но таких на белом свете

Больше нету никого.

Потому что я не птица,

Не тигренок, не лисица.

Но заснята для кино,

Эта милая мордашка.

И зовусь я…

Ребята: Чебурашка.

Чебурашка: Милые ребята! Я, со своим лучшим другом, пришел вас поздравить с днем рождения.

Это мой друг! Всех он любит,

Кто б к нему не приходил!

Догадались? Это Гена.

Это Гена – крокодил.

Крокодил Гена: Приятно приходить к ребятам в гости, тем более – поздравлять с днем рождения.

Но ведь в день рождения положено дарить подарки. А мы, Чебу-рашка, не приготовили никаких подарков.

Чебурашка: Ну как же, Гена. Мы же хотели ребят научить делать подарки.

(Чебурашка и Гена проводят мастер-класс, мастерят подарки. Потом все подарки дарятся именинникам).

Карлсон: А я решил запастись подарками для всех. Но вот получат их те, кто угадает наших друзей. (Обращается к именинникам.) Ваши друзья устроили вам праздник. Давайте вспомним и моих друзей, сказочных героев. За каждый правильный ответ– подарок.


1. От жабы она сбежала

И много бед испытала.

На ней жениться хочет

Слепой и жадный крот.

Но ласточка ее спасет.

И встретит она прекрасного принца,

Который ей счастье принесет.

(Дюймовочка).




2. Лечит этот врач зверей,

Всем поможет без проблем.

И помчится на край света,

Чтоб помочь тем, у кого болит,

А зовут его…

(Айболит).




3.Деревянным острым носом

Всюду лезет он без спросу.


Даже дырку на картине

Носом сделал…

(Буратино).




4.У синьора Помидора

Льются слезы от позора.


Не хватай за чубчик длинный

Озорного…

(Чиполлино).


5.С Пятачком он ходит в гости,

О

чень сильно любит мед.

На шарах взлетает в небо.

В гости к вам когда-нибудь придет.

(Винни-Пух).


6.Их приглашают с другом Геной

На любое день рожденья.

Они так вдвоем дружны

И добры, и веселы.

(Чебурашка).

7.Он не знает ничего.

Все вы знаете его.

Мне ответьте без утайки,

Как зовут его?

(Незнайка).

8.Перед волком не дрожал,

От медведя убежал,

Деда с бабкой обманул,

Лишь от лисы не ускользнул.

(Колобок).

Карлсон: Хорошо вы, ребята, знаете моих друзей. Порадовали.

(Звучит музыка «Каравай»).

Педагог: Давайте все вместе поздравим наших именинников.

Все встают в круг, внутри круга стоят именинники. Ребята поют «Испекли мы каравай».

Как на (имя) именины

Испекли мы каравай –

Вот такой вышины,

Вот такой нижины,

Вот такой ширины,

Вот такой ужины.

Каравай, каравай,

Кого хочешь выбирай!

Чебурашка: Я люблю, конечно, всех,

Но этот мальчик (девочка) лучше всех.

(У именинников – мешочки в руках, и ребята туда складывают свои подарки. Потом все садятся на стулья).

Гена: Дорогие именинники! Мне только что передали для вас телеграммы. Но они все не подписаны. Я вам прочитаю, а вы, может быть, сами догадаетесь, кто их прислал.

«Поздравляю с днем рождения! Ребята, давайте жить дружно».

Ребята: Кот Леопольд.

Гена: «Поздравляю с днем рождения! Ну, именинники, погодите!»


Ребята: Волк.

Гена: «Ребята, поздравляю вас с днем рождения. Я уже в дороге, скоро буду. Я от дедушки ушел, от бабушки ушел, и от волка ушел, и от медведя ушел, чтобы к вам на день рождения прийти».

Ребята: Колобок.

Гена: «Ребята, с днем рождения вас! Пусть у каждого из вас будет золотой ключик, который мне подарила черепаха Тортилла».

Ребята: Буратино.

Карлсон: Ну, когда же будет угощенье?

Педагог: Настал момент садиться за праздничный стол.

(Все садятся за стол, где уже приготовлены сладости и чай.

Карлсон и Чебурашка с Геной продолжают веселить ребят за столом).


5. Здоровый образ жизни

Цель: приобщить учащихся к здоровому образу жизни.

Оформление: плакаты и рисунки по теме.


Ход мероприятия

Педагог: Если хочешь быть здоров – закаляйся!

Если хочешь умным, сильным и красивым быть –

Своим здоровьем занимайся.

Это не пустые слова. В век технического прогресса, завоевания космоса, как вы думаете, что для нас становится все дороже и дороже?

Ученики: Здоровье.

Педагог: Правильно. Здоровье. Здоровье человека – это главная ценность в жизни каждого из нас. Его нельзя купить ни за какие деньги и сокровища. И, что уже давно доказано, его нужно беречь с самого первого дня появления на свет. Сначала о вас заботятся родители, но вы растете, и уже каждый из вас сейчас должен задуматься, как не навредить своему здоровью.

Если вы заболеете, вы никогда не сможете воплотить свои мечты и можете разрушить всю жизнь.

Ребята, скажите, почему сейчас нужно особенно заботиться о своем здоровье? И знаете ли вы, какие болезни сейчас самые распространенные?

Ученик: Сейчас много компьютеров, телевизоров, мобильных телефонов, а они вредны для здоровья.

Педагог: Да. Компьютер, телефон и телевизор излучают вредную радиацию, а кроме того, компьютер очень сильно влияет на зрение.

Ученица: Так что, ими нельзя пользоваться?

Педагог: Пользоваться, конечно, можно. Но нужно знать как. Полчаса работы на компьютере, а потом обязательно нужен перерыв не менее получаса. Работайте за компьютером в специальных очках, которые будут защищать ваши глаза. Не смотрите телевизор более 2 часов. Не носите телефон на теле. Это сократит риск заболевания.

Нужно помнить, что забота о здоровье начинается с утра и продолжается до самого вечера, ежедневно.

Что мы должны сделать, как только проснемся?

Ученик: Умыться, почистить зубы.

Ученица: Сделать зарядку.

Педагог: Правильно. Зарядка должна стать для вас ежедневной привычкой. Некоторые люди по утрам обливаются холодной водой, что очень полезно человеку. Нужно обязательно закаляться. Но делать это нужно постепенно. Сначала умываетесь холодной водой, потом месяца 3-4 обтираетесь холодным полотенцем, и лишь после этого можно начинать обливаться холодной водой.

А прежде, чем мы продолжим разговор, мне хочется, чтобы вы расшифровали девиз доктора Неболита.

Для этого нужно собрать буквы по порядку – от самой большой к самой маленькой.

(Звучит музыка, ребята собирают девиз).

Девиз: Подружись со спортом!

Педагог: Банальная истина – 30 минут умеренной физической активности в день существенно поддерживают и улучшают здоровье.

И неважно – прогуляетесь ли вы в это время, проедете на велосипеде или погоняете в футбол. Просто это должно быть каждый день.

С физкультурой нужно дружить.

Мы бежим быстрее ветра.

Кто ответит – почему?

Кто-то прыгнул на два метра.

Кто ответит – почему?

На губах у нас улыбка.

Кто ответит – почему?

По канату лезу я,

Потому что с физкультурой

Мы давнишние…

Ученики: Друзья.

Педагог: Ребята, скажите, что ещё очень сильно вредит здоровью?

Ученик: Плохой воздух и вода.

Педагог: Да. Воду мы еще можем очистить при помощи фильтра.

А вот воздух, к сожалению, мы очистить не можем.

Что ещё может подорвать здоровье?

Ученик: Вредные привычки – курение, алкоголь, наркомания.

Педагог: Это самые страшные разрушители здоровья, потому что они могут быть смертельны. И вы должны об этом помнить всегда.

С чем нам надо дружить?

Ученик: Со спортом.

Педагог: Еще.

Ученица: С солнцем, воздухом и водой.

Педагог: Мой букет красив и ярок.

Принесла я вам в подарок

Солнца теплого лучи,

Разноцветные мячи,

Золотого клена ветки

И упругие ракетки,

Шелестящий листопад

И веселый самокат!

И еще я принесла

Много света и тепла,

Прыгалки и санки,

Новые считалки.

Вам все это я дарю,

Быть здоровым помогу.

Педагог: Мне хочется пожелать вам, чтобы вы всегда были здоровыми.

Девочка: Если наш совет хороший,

Вы похлопайте в ладоши!

Педагог: На неправильный совет

Говорите: нет, нет, нет!

Девочка:

Так что обязательно

Будьте вы внимательны!

Постоянно нужно есть,

Для зубов для ваших,

Фрукты, овощи, омлет,

Творог, простоквашу.

Педагог: Если наш совет хороший,

Вы похлопайте в ладоши.

(Дети хлопают в ладоши).

Педагог:

Не грызите лист капустный,

Он совсем, совсем не вкусный,

Лучше ешьте шоколад,

Вафли, сахар, мармелад.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

Похожие:

Книга наш друг iconБез книг пуста человеческая жизнь. Книга не только наш друг, но и наш постоянный вечный спутник
Та Республики Беларусь 2012 год объявлен Годом книги. Такое решение принято в целях повышения роли книги и чтения в современном обществе,...
Книга наш друг iconУрок-игра по правилам дорожного движения с интерактивной викториной в 1 «Б» классе. Учитель начальных классов моу сош №3 г. Ртищево Стасенко Галина Николаевна 2010 уч год. «Светофор наш верный друг»
«Светофор – наш верный друг». Урок-игра по правилам дорожного движения с интерактивной викториной в 1 «Б» классе
Книга наш друг iconКнига 1 Русский человек "наш современник" Москва 2001 ббк 63. 3(2)-3(2Рос-Рус)
Поэзия. Судьба. Россия: Кн. Русский чело­век.— М.: Наш современник, 2001.— 456 с, ил
Книга наш друг icon«Наш Томск, Наш студенческий город, Учебы пора » Пусть круг наш судьбою расколот
А песня еще не допета или 40 лет спустя./под ред. Л. П. Лазарева, В. А
Книга наш друг iconНаш друг Саддам Хуссейн в очередной раз заставляет переживать российскую общественность. Его власти угрожают американские империалисты. И нам с вами снова
И нам с вами снова предлагают ответить на вопрос: должна ли Россия спасать дружественного диктатора, а если должна, то какой ценой?...
Книга наш друг iconКнига лучший друг и советчик
В каких словах пишется разделительный Ъ? Вставьте буквы, обведите кружком правильный ответ
Книга наш друг iconМежпоселенческая центральная библиотека Канашского района Информационный список новой литературы за I полугодие 2012 года Любая книга — умный друг: Чуть утомит, она смолкает; Она безмолвно поучает, с ней назидателен досуг
Алдонина, Римма Петровна. Прогулки по Кремлю / Р. П. Алдонина. Москва : Белый город, б/г. 143, [1] с цв ил. (Моя первая книга) 5000...
Книга наш друг icon№3 «Влияние». Учебные материалы Майерс Д. Изучаем социальную психологию
Социальные психологи изучают не только то, что мы думаем друг о друге, тема нашей предшествующей главы, но также и то, как мы влияем...
Книга наш друг iconНиколай Ходаковский Спираль времени, или Будущее, которое уже было Кто мы? 1
Книга, на наш взгляд, снимает противоречия в объяснении хода мировой истории, существующие у представителей разных научных направлений,...
Книга наш друг iconНиколай Ходаковский Спираль времени, или Будущее, которое уже было Кто мы? 1
Книга, на наш взгляд, снимает противоречия в объяснении хода мировой истории, существующие у представителей разных научных направлений,...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница