Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «южный федеральный университет» технологический институт в г. Таганроге (тти южного федерального университета)




Скачать 121.74 Kb.
НазваниеФедеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «южный федеральный университет» технологический институт в г. Таганроге (тти южного федерального университета)
Дата09.11.2012
Размер121.74 Kb.
ТипДокументы
МИНОБРНАУКИ РОССИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ В Г. ТАГАНРОГЕ

(ТТИ Южного федерального университета)

Факультет автоматики и вычислительной техники


УТВЕРЖДАЮ


Декан ФАВТ ______________ Ю.М.Вишняков


"_____"__________________2011 г.


Рабочая программа дисциплины


ДИАГНОСТИКА И НАДЕЖНОСТЬ АВТОМАТИЗИРОВАННЫХ СИСТЕМ


Направление подготовки:


220700.62 АВТОМАТИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ И ПРОИЗВОДСТВ


Профиль подготовки:


АВТОМАТИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ И ПРОИЗВОДСТВ В ЭНЕРГЕТИКЕ


Квалификация (степень) выпускника


Бакалавр


Форма обучения


Очная

(очная, очно-заочная и др.)


г. Таганрог 2011

1. Цели освоения дисциплины


Целью освоения дисциплины «Диагностика и надежность автоматизированных систем» является изучение студентами методов технической диагностики и исследования надежности автоматизированных систем, что позволит студентам подготовиться к следующим видам профессиональной деятельности: проектно-конструкторской, производственно-технологической, научно-исследовательской и монтажно-наладочной.

Изучение данной дисциплины будет способствовать достижению цели 3 основной образовательной программы бакалавриата по направлению 220700.62 «Автоматизация технологических процессов и производств»:

Цель направления 3. Удовлетворение потребностей общества в квалифицированных кадрах путем подготовки специалистов по проектированию, разработке и эксплуатации систем автоматизации производственных и технологических процессов изготовления продукции различного служебного назначения, управления ее жизненным циклом и качеством, контроля, диагностики и испытаний.

а также будет способствовать достижению цели 2 профиля подготовки «Автоматизация технологических процессов и производств в энергетике»:

Цель 2 профиля. Подготовка высококвалифицированных специалистов, способных решать задачи проектирования, изготовления, отладки, производственных испытаний, эксплуатации и научного исследования средств технологического оснащения автоматизации, управления, контроля и диагностирования основного и вспомогательного производств в области энергетики, их математического, программного, информационного и технического обеспечени.


2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата


Дисциплина «Диагностика и надежность автоматизированных систем» относится к профессиональному циклу ООП.

Для успешного обучения студенту понадобится знания в области таких дисциплин как: «Математический анализ», «Информатика», «Математические основы теории систем», «Теория автоматического управления».

Для успешного освоения данной дисциплины обучающийся должен:

- знать основные понятия и методы математического анализа и линейной алгебры;

- уметь применять математические методы и физические законы для решения практических задач;

- знать основные положения теории управления, принципы и методы построения и исследования математических моделей систем управления;

- уметь использовать стандартные пакеты прикладных программ для решения практических задач.


Полученные в результате изучения освоения данной дисциплины знания будут использованы написании выпускной квалификационной работы.


3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Диагностика и надежность автоматизированных систем».

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать способность и готовность:

- (ПК–16): проводить диагностику состояния и динамики производственных объектов производств с использованием необходимых методов и средств анализа;

- (ПК–27): выполнять работы по экспертизе технической документации, надзору и контролю за состоянием технологических процессов, систем и средств автоматизации и управления, оборудования, выявлять их резервы, определять причины недостатков и возникающих неисправностей при эксплуатации, осуществлять меры по их устранению и повышению эффективности использования;

- (ПК–49): выбирать методы и средства измерения эксплуатационных характеристик оборудования, средств и систем автоматизации, контроля, диагностики, испытаний и управления, настройки и обслуживания: системного, инструментального и прикладного программного обеспечения данных средств и систем;

-(ПК 50): участвовать в организации диагностики технологических процессов, оборудования, средств и систем автоматизации и управления;

-(ПК–51): участвовать в организации приемки и освоения вводимых в эксплуатацию оборудования, технических средств и систем автоматизации, контроля, диагностики, испытаний и управления.


4. Структура и содержание дисциплины «Диагностика и надежность автоматизированных систем».

Общая трудоемкость дисциплины составляет __3__ зачетных единиц __108__ часов.

Вид учебной работы

Всего часов

Общая трудоемкость дисциплины

108/3 ЗЕТ

Аудиторные занятия

36

- лекции

18

- практические занятия

18

- лабораторные работы

-

- другие виды аудиторных занятий

-

Самостоятельная работа

36

Курсовой проект (работа)

-

Контроль самостоятельной работы

4

Аттестация

7

Экзамен (7 семестр)



4.1. Разделы дисциплины и виды занятий






п/п

1


Раздел

Дисциплины

Семестр

Неделя семестра

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)

Форма промежуточной аттестации (по семестрам)

Лек.

Лаб.

Пр.

СРС

КСР

1

Основные понятия надежности. Классификация отказов. Составляющие надежности.

7

1, 2

2

-

2

4

-

Собеседование.

Оценка работы на практических занятиях.

2

Количественные показатели безотказности. Основные сведения из теории вероятностей.

7

3, 4

2

-

2

4

-

Собеседование.

Оценка работы на практических занятиях.

3

Вероятность безотказной работы. Плотность распределения и интенсивность отказов.

7

5, 6

2

-

2

4

-

Собеседование.

Оценка работы на практических занятиях.

4

Уравнение связи показателей надежности. Числовые характеристики безотказности.

7

7, 8

2

-

2

4

2

Собеседование.

Оценка работы на практических занятиях.


5

Математические модели теории надежности. Статистическая обработка результатов испытаний.

7

9, 10

2

-

2

4

-

Собеседование.

Оценка работы на практических занятиях.

6

Надежность основной системы.

7

11, 12

2

-

2

4

-

Собеседование.

Оценка работы на практических занятиях.

7

Надежность системы с нагруженным резервированием.

7

13, 14

2

-

2

4

-

Собеседование.

Оценка работы на практических занятиях.

8

Надежность системы с ненагруженным резервированием.

7

15, 16

2

-

2

4

-

Собеседование.

Оценка работы на практических занятиях.

9

Надежность восстанавливаемых объектов и систем.

7

17, 18

2

-

2

4

2

Собеседование.

Оценка работы на практических занятиях.

Контрольный опрос.

ИТОГО

18

-

18

36

4





5. Образовательные технологии


В рамках курса «Диагностика и надежность автоматизированных систем», основными формами образовательных технологий являются лекционные и лабораторные занятия.

Лекционные занятия проводятся в тесном контакте с аудиторией, чтобы обеспечить лучшее понимание материала, приводится большое число примеров построения и применения современных локальных систем управления. Часть занятий проходит в интерактивной форме.

При выполнении лабораторных работ, студенты знакомятся с современными математическими пакетами, применяемыми для анализа и синтеза САУ.

Кроме того, в ходе самостоятельной работы, учащиеся пишут реферат по теме связанной с изучаемым материалом. При его подготовке студенты учатся, как работать с литературой, так и искать информацию с помощью Интернета.


6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов


Список контрольных вопросов:


  1. Основные понятия надежности.

  2. Классификация и характеристики отказов.

  3. Составляющие надежности.

  4. Основные показатели надежности.

  5. Общие понятия безотказности.

  6. Вероятность безотказной работы (ВБР).

  7. Плотность распределения отказов (ПРО).

  8. Интенсивность отказов (ИО).

  9. Уравнение связи показателей надежности.

  10. Числовые характеристики безотказности невосстанавливаемых объектов.

  11. Статистическая обработка результатов испытаний и определение показателей надежности.

  12. Классическое нормальное распределение.

  13. Экспоненциальное распределение.

  14. Логарифмически нормальное (логнормальное) распределение.

  15. Гамма–распределение.

  16. Основы расчета надежности систем. Общие понятия.

  17. Системы с резервированием. Общие понятия.

  18. Надежность основной системы.

  19. Надежность системы с нагруженным резервированием.

  20. Надежность системы с ненагруженным резервированием.

  21. Надежность систем с облегченным резервом.

  22. Скользящее резервирование.

  23. Показатели надежности восстанавливаемых систем.

  24. Анализ случайных процессов изменения ОП объектов.

  25. Модели процессов приближения объекта к отказам.

  26. Общие модели расчета плотности распределения наработки до отказа.

  27. Определение времени сохранения работоспособности.


Для самостоятельной работы студенты получают электронную версию конспекта лекций.


7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) «Диагностика и надежность автоматизированных систем».

а) основная литература:

  1. Надежность технических систем: Справочник / Ю.К. Беляев, В.А. Богатырев, В.В. Болотин и др.; Под ред. И.А. Ушакова. – М.: Радио и связь, 1985. – 608 с.

  2. Надежность в машиностроении: Справочник. Под ред. В.В. Шашкина, Г.П. Карзова. – СПб.: Политехника, 1992. – 719 с.

  3. Калявин В.П. Надежность и диагностика. – СПб., «Элмор», 1998. – 230 с.

б) дополнительная литература:


  1. Дружинин Г.В. Надежность автоматизированных производственных систем. – М.: Энергоатомиздат, 1986. – 480 с.

  2. Ястребенецкий М.А., Иванова Г.М. Надежность автоматизированных систем управления технологическими процессами. – Энергоатомиздат, 1989. – 264 с.

  3. Гнеденко Б. В., Беляев Ю. К., Соловьев А. Д. Математические методы в теории надежности. – М.: Наука, 1965. – 524 с.

  4. Байхельт Ф., Франкен П. Надежность и техническое обслуживание: Математический подход. – М.: Ридио и связь, 1988. – 392 с.

  5. Вентцель Е.С. Теория вероятностей. – М.: Наука, 1969. – 506 с.

  6. Расчет показателей надежности по результатам экспериментов. Методические указания / Состав. Колобов А.Б. – Иваново, ИГЭУ. – 36 с., № 602.

  7. Статистико-вероятностная оценка прочностной надежности элементов механических систем. Методические указания / Состав. Колобов А.Б. – Иваново, ИГЭУ. – 40 с., № 742.

  8. Теория вероятностей в моделях расчета надежности и задачах диагностики технического состояния. Методические указания / Состав. Колобов А.Б. – Иваново, ИГЭУ. – 40 с., № 819.

  9. Кетков Ю. MATLAB: программирование, численные методы. - СПб. : БХВ-Петербург, 2005. - 737 с.

  10. Оценка работоспособности объектов при постепенных отказах. Методические указания / Состав. Колобов А.Б., Огурцов Ф.Б. – Иваново, ИГЭУ. – 40 с., № .

  11. Регрессионный анализ результатов испытаний. Методические указания / Состав. Колобов А.Б. – Иваново, ИГЭУ. – 36 с., № 715.


в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы

1. MATLAB 7;

2. Mathcad;

3. Scilab.


8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) «Диагностика и надежность автоматизированных систем».

Лабораторные работы выполняются на компьютерах лабораторий кафедры с помощью необходимых математических пакетов (MATLAB, Mathcad, Scilab).


Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки 220700.62 «Автоматизация технологических процессов и производств» по профилю «Автоматизация технологических процессов и производств в энергетике».


Автор ____________________________ Василенко С.В.


Зав. кафедрой _____________________ Финаев В.И.


Программа одобрена на заседании УМК ФАВТ от 20.01.2011 года, протокол № 1.

Похожие:

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «южный федеральный университет» технологический институт в г. Таганроге (тти южного федерального университета) iconФедеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «южный федеральный университет» технологический институт в г. Таганроге (тти южного федерального университета)
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «южный федеральный университет» технологический институт в г. Таганроге (тти южного федерального университета) iconФедеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «южный федеральный университет» технологический институт в г. Таганроге (тти южного федерального университета)
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «южный федеральный университет» технологический институт в г. Таганроге (тти южного федерального университета) iconФедеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «южный федеральный университет» технологический институт в г. Таганроге (тти южного федерального университета)
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «южный федеральный университет» технологический институт в г. Таганроге (тти южного федерального университета) iconФедеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «южный федеральный университет» технологический институт в г. Таганроге (тти южного федерального университета)
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «южный федеральный университет» технологический институт в г. Таганроге (тти южного федерального университета) iconФедеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «южный федеральный университет» технологический институт в г. Таганроге (тти южного федерального университета)
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «южный федеральный университет» технологический институт в г. Таганроге (тти южного федерального университета) iconФедеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «южный федеральный университет» технологический институт в г. Таганроге (тти южного федерального университета)
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «южный федеральный университет» технологический институт в г. Таганроге (тти южного федерального университета) iconФедеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «южный федеральный университет» технологический институт в г. Таганроге (тти южного федерального университета)
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «южный федеральный университет» технологический институт в г. Таганроге (тти южного федерального университета) iconФедеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «южный федеральный университет» технологический институт в г. Таганроге (тти южного федерального университета)
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «южный федеральный университет» технологический институт в г. Таганроге (тти южного федерального университета) iconФедеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «южный федеральный университет» технологический институт в г. Таганроге (тти южного федерального университета)
Дисциплина «Организация и планирование производства» входит в дисциплины по выбору профессионального цикла ооп
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «южный федеральный университет» технологический институт в г. Таганроге (тти южного федерального университета) iconФедеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «южный федеральный университет» технологический институт в г. Таганроге
...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница