Мук "цбс чеховского района" Центральная районная библиотека Сокровища родного языка. Информационно библиографический указатель. Чехов, 2007. К читателю! В язык есть исповедь народа в нём слышится его природа Его душа и быт родной Вяземский П. А




Скачать 386.79 Kb.
НазваниеМук "цбс чеховского района" Центральная районная библиотека Сокровища родного языка. Информационно библиографический указатель. Чехов, 2007. К читателю! В язык есть исповедь народа в нём слышится его природа Его душа и быт родной Вяземский П. А
страница2/4
Дата07.11.2012
Размер386.79 Kb.
ТипБиблиографический указатель
1   2   3   4

18. Быстрова, Е.А. Русский язык в школах многонациональной

России: [языкознание]/Е.А. Быстрова //Русский язык. – 2004. -№4. – С.44 -47.

В предлагаемой статье определяются цели и содержание предмета "русский язык" в двух типах школ: школах с русским и родным (нерусским) языком обучения и в национальных школах.


29. Вигилянская, Е. Русский язык. / Е. Вигилянская. – М.: "Издательство Олимп", "Издательство АСТ", 2000. – 256с. - (Домашняя общеобразовательная библиотека)


Книга серии "Домашняя общеобразовательная библиотека" не ориентирована на специалистов, а носит в полном смысле слова "общеобразовательный" смысл. В ней популярно и полно излагаются сведения о русском языке. Разделы книги соответствуют основным разделам языкознания.

Будет полезна не только школьникам, но и их родителям, готовым оказать помощь своим детям при изучении русского языка.


20. Глазунова, О.И. Давайте говорить по – русски: учебное пособие по русскому языку для иностранцев./О.И. Глазунова. – 5-е изд., стереотип.- М.: Изд – во «Русский язык", 2003. – 336с.


Книга является комплексным пособием для занятий по русскому языку с иностранными учащимися. Включает в себя лексический и грамматический материал, учебно – познавательные тексты, диалоги, сгруппированные по тематической направленности. Большое количество пояснений, иллюстраций и комментариев позволяет использовать пособие для самостоятельной работы.

Курс состоит из 9 разделов, посвящённых наиболее интересным, с точки зрения иностранцев, аспектам жизни в России. В конце учебника дан русско – английский словарь, содержащий более 2000 единиц.


21. Греков, В. Ф. Пособие для занятий по русскому языку в старших классах/В.Ф. Греков, С.Е. Крючков, Л.А. Чешко. – 39- е изд. – М.: Просвещение, 1999. – 286с.


Данное пособие подготовлено в помощь учащимся. Цели пособия следующие: закрепить орфографические и пунктуационные навыки учащихся на базе повторения грамматики и осознания сущности русской


орфографии и пунктуации, несколько расширить лексику учащихся, исправить наиболее типичные для учащихся ошибки.


22. Лебедев, Н. М. Турниры знатоков русского языка: дидактические материалы/Н.М. Лебедев. – М.: Вербум – М, 2006 . – 141с. - (Словесник; Профильная школа)


Турниры знатоков русского языка – форма внеклассной работы, которая способствует духовно – нравственному воспитанию, интеллектуальному и речевому развитию старшеклассников.

В данной книге предлагаются задания для 12 турниров, даны рекомендации по методике проведения, ответы и комментарии ко всем вопросам. В издание включены материалы о жизни и трудах видных лингвистов, поэтические тексты о языке.

Книга предназначена для словесников, преподающих русский язык на профильном уровне, но будет полезна также преподавателям, студентам педвузов, старшеклассникам и широкому кругу читателей, стремящихся расширить свои познания в области родной речи.


23. Ломилина, Н.И. Уроки словесности: дидактические материалы по русскому языку и литературе. Серебряный век русской поэзии/ Н.И. Ломилина, В.К. Сигов. – М.: Интеллект Центр, 2002. – 120с.


24. Ломилина, Н.И. Уроки словесности: дидактические материалы по русскому языку и литературе. Современная проза (60-е – 80-е годы ХХ века)/Н.И. Ломилина, В.К. Сигов. – М.: Интеллект – Центр, 2001. – 110с.


Цель пособий заключается в максимально возможном сближении уроков русского языка и литературы. Наряду с художественными произведениями в издания включены задания, упражнения по орфографии и пунктуации. Они направлены на изучение структуры, стилистических особенностей, выразительных средств текста как важнейшей единицы речи.

Предлагаемая система вопросов и заданий компенсирует недостаток времени на работу со словом, который возникает в старших классах.

Издание адресовано старшеклассникам, абитуриентам, преподавателям.


25. Новиков, Л. А. Художественный текст и его анализ/Л.А. Новиков. – 2 – е изд., испр.- М.: Едиториал УРСС, 2003. – 304с.


В книге даются образцы лингвистического анализа текстов произведений русской литературы. Каждый текст снабжён необходимым справочным материалом. Большое внимание уделено целостному анализу художественного текста: идейного содержания, жанровой композиционной структуры и языка.

Структура книги и содержание её разделов не предполагают обязательной последовательности в использовании текстов и их толкований, они могут изучаться выборочно. В конце пособия помещён краткий предметный указатель основных понятий и терминов, отсылающий читателя к соответствующим частям книги. Кроме того, даётся список основных терминов поэтики с их толкованием.

Пособие адресовано преподавателям русского языка и литературы и студентам – филологам.


26. Рацибурская, Л.В. Современная жаргонная речь на страницах газет: [вопросы культуры речи]/Л.В. Рацибурская, Н.Е. Петрова.//Русский язык.- 2004. - №2. –С.80 – 84.

В статье рассматриваются вопросы лексики современного русского языка.


27. Розенталь, Д.Э. 750 упражнений по русскому языку с ответами: для поступающих в вузы/ Д.Э. Розенталь. – М.: ООО "Издательство Оникс": ООО "Издательство "Мир и Образование", 2006. – 656с.


Пособие содержит упражнения по всем основным разделам школьного курса русского языка и состоит из четырёх частей: орфография, пунктуация, стилистика и культура речи, грамматический разбор. Теоретические сведения представлены в виде справочного материала по каждой теме. В конце каждого раздела приведены текстовые диктанты обобщающего характера.

Основу пособия составляют упражнения разной степени сложности, в соответствии с разным уровнем подготовки учащихся по русскому языку.

Учебник предназначен для учащихся старших классов, абитуриентов и учителей. Может использоваться для подготовки к письменному и устному экзамену по русскому языку в школе и при поступлении на языковые специальности вузов.


28. Русский язык для студентов нефилологов [текст]: учебное пособие /М.Ю. Федосюк и др.- М.: Флинта, 1997. – 256с.: ил.


Данное пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, которые обучаются по различным нефилологическим специальностям. Его основная задача – развить умение студентов оптимально использовать средства русского языка при устном и письменном общении.

Книга знакомит студентов с важнейшими сведениями о сущности языка, его месте в жизни общества и основных функциях, о структуре и разновидностях речевой деятельности, правилах общения и речевом этикете, нормами современного литературного языка. Разделы "Письменная


речь" и "Устная речь" знакомят студентов с жанрами русской письменной речи.

В состав каждого из разделов включены практикумы по орфографии и пунктуации, направленные на повторение правил.


29. Русский язык – как картина мира//Знание – сила. – 2005. -№8. – С.29 – 39.

Что такое русский язык? По каким законам развивается? Эти и другие вопросы, связанные с языком, обсуждались за "круглым столом" видными деятелями науки.


30. Шевердина, Н.А. Диктанты по русскому языку для начальной школы/Н.А. Шевердина. – Ростов н/Д.: Феникс, 2007. – 251, [1] с.: ил. - (Здравствуй, школа!)


В данном пособии представлены виды работ для проверки и контроля знаний учащихся, которые охватывают все основные темы по курсу "Русский язык". В книгу вошли проверочные работы и материалы для тестирования, которые позволяют проследить за усвоением знаний терминологии и правил, формированием у школьников определённых навыков, а также своевременно выявить пробелы в знаниях и оказать необходимую индивидуальную помощь учащимся.

Данные работы подобраны с учётом основных требований, предъявляемых к знаниям, умениям и навыкам в каждом году обучения согласно требованиям федерального компонента Государственного стандарта начального общего образования.

Книга поможет родителям младших школьников, которые самостоятельно занимаются со своими детьми.


31. Харченко, В. Русский язык: бедность или богатство?/В.Харченко//Знамя.- 2006. –№6. –С.185 – 189.


Автор статьи анализирует толковые словари в качестве зеркала, отражающего реальные богатства русского языка на современном этапе развития общества.


32. Эпштейн. М. О творческом потенциале русского языка. Грамматика переходности и транзитивное общество /М. Эпштейн //Знамя. – 2007. -№3. –С.193 – 207.


В статье рассматривается категория переходности – способность глаголов иметь при себе прямое дополнение.


33. Язык современной публицистики: сборник статей/Сост. – проф. Г.Я. Солганик. – 2-е изд., испр. – М.: Флинта, Наука, 2007. – 232с.


В сборнике дан комплексный анализ функционирования публицистики, языка СМИ в обществе. Рассмотрены общие процессы развития языка СМИ в социолингвистическом, прагматическом, когнитивном аспектах и такие проблемы, как язык и этика, язык и политика, язык и норма. Представлены жанры публицистики.

Книга рассчитана на широкий круг читателей : студентов, аспирантов, преподавателей, журналистов.


3. Сокровища родного языка.

Энциклопедии. Словари. Справочники.



Точность слова является не только

требованием стиля, требованием здравого вкуса, но прежде всего, требованием смысла.

Федин К.А.


Все вопросы, связанные со словами и их ролью в языке, изучает наука лексикография. Путеводителями в мире слов стали словари. Составление словарей – труд кропотливый и долгий. Современная лексикография представляет собой целую индустрию, которая удовлетворяет потребность в самых разнообразных видах информации о слове.

За полтора столетия в отечественной лексикографии появилась масса словарей толковых, орфографических, словарей правильного произношения и ударения, историко- этимологических и других. Но большая часть этого несметного словарного богатства, двуязычный словарь, а орфографический или толковый уже редкость.

Школьная программа также недостаточно внимания уделяет словарям и работе с ними. Культура общения со словарём должна закладываться в детстве. Материалы раздела "Словари... " помогут Вам разобраться в многообразии справочной литературы по родному языку.


34. Агеенко, Ф.М. Словарь ударений русского языка: 82500 словарных единиц/Ф.Л. Агеенко, М.В. Зарава; под общей ред. М.А. Штудинера. – М.: Айрис пресс Рольф, 2000. – 816с.


В словарь включены трудные случаи постановки ударения как в нарицательных словах, так и в именах собственных: географических названиях, фамилиях и именах политиков, деятелей науки и культуры, названиях СМИ, политических партий, литературных и музыкальных произведений.

Словарь адресован радио и тележурналистам, а также представителям других речевых профессий: педагогам, актёрам, адвокатам и т.д. – словом, всем, для кого орфоэпически грамотная речь – важная часть профессиональной культуры.


35. Зеленин, А.В. Как русские целуются: [язык и культура]/А.В. Зеленин//Русский язык. – 2003. - №3. –С.93-96.


Ответ на вопрос "Что значит в современном русском языке глагол целовать? ".

36. Карпухин, С. Сколько слов в русском языке?: [беседы о русском языке]

/С. Карпухин//Наука и жизнь. – 2004. - №11. –С.48 – 49.


Автор статьи, кандидат филологических наук, даёт научно обоснованный ответ на вопрос: "Сколько слов в русском языке?".


37. Коновалова, Л.Ф. Русский язык. Большой справочник для подготовки к ЕГЭ/Л.Ф. Коновалова. – М.: Айрис – пресс, 2006. – 288с. - (Домашний репетитор: Подготовка к ЕГЭ


Пособие призвано помочь выпускникам средней школы основательно подготовиться к сдаче ЕГЭ по русскому языку. Теоретический материал позволит повторить правила орфографии и пунктуации, понятия морфологии, синтаксиса, фонетики, лексики и стилистики.

Построение книги необычно. Каждый раздел состоит из теоретического и практического блоков. В теоретическом блоке освещаются те термины, понятия и правила, знание которых проверяются на экзамене. Часть материала даётся в виде опорных схем. Каждую тему завершает текст и блок заданий к нему (комплексный анализ). Проверить уровень готовности к ЕГЭ позволят тренировочные тесты, построенные по типу экзаменационных. Один из вариантов полностью разобран и прокомментирован, что даст возможность проанализировать свои ошибки. К заданиям даны ответы.

Справочник предназначен для учащихся 10-11 классов общеобразовательных школ, преподавателей русского языка, репетиторов.


38. Лучшие сочинения по экзаменационным темам 2006 – 2007 годов [текст]: для школьников и абитуриентов/ Автор – сост. В.И. Круковер. – М.: АСТ, 2006. – 799, [1]с.


В этой книге собраны образцовые сочинения по всем основным темам школьной программы, чаще других включаемых в комплект выпускных и вступительных экзаменов.


39. Мокиенко, В.М. Почему так говорят?: от Авося до Ятя: Историко – этимологический справочник по русской фразеологии/В.М. Мокиенко .-

СПб.: "Норинт", 2003.- 512с.

Книга включает 63 очерка об отдельных фразеологизмах русского языка. В большинстве очерков предлагается расшифровка самых спорных и загадочных по происхождению оборотов. В каждом очерке рассматривается целая серия фразеологизмов: литературных, просторечных, диалектных, русского и иноязычного происхождения. Справочник содержит свыше 1000 фразеологизмов. Указатель к книге поможет быстро найти каждый из них и получить соответствующую информацию.

Очерки расположены по алфавиту стержневого, или "ключевого", слова фразеологизма.

Книга будет интересна не только филологам, но и всем тем, кто интересуется историей русского языка, культурой речи и этнографией русского народа.

40. Пасхалов, А.П. Удивительная этимология/А.П. Пасхалов. – М.: Изд – во НЦ ЭНАС, 2007. – 176с. - (О чём умолчали учебники)


В книге раскрывается происхождение и значение собственных имён – личных имён, отчеств и фамилий, имён мифологических персонажей, наименований географических объектов на территории нашей страны и на всей планете (названий земель, городов, морей, гор, озёр, рек); даются сведения из истории названий многих мест в Москве.

Для школьников, студентов и педагогов, а также для всех, кого влекут тайны рождения слов.


41. Русский язык. Справочник школьника и студента /Сост. В.Э. Просцевичюс. – Ростов н/Д.: Феникс; Донецк: Кредо, 2007. - 464с. - (Без репетитора)


Справочник адресован школьникам. Содержит необходимый справочный материал по школьному курсу русого языка. Материал разделён на две части – теоретическую и практическую. Для удобства справочник снабжён предметным указателем.


42. Русский язык: энциклопедия./Гл. ред. Ю.Н. Караулов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Научное издательство "Большая советская энциклопедия"; Издат. дом "Дрофа", 1998. – 703с.: ил.


Данное издание воссоздаёт исторические этапы возникновения и развития языка, раскрывает мир русского языка и народа, как носителя этого языка. В энциклопедию наряду со статьями "Книгопечатание", "книжная речь", "Культура речи", "Норма языковая" вошёл широкий круг статей историко – культурного характера, которые рассказывают об общественных институтах, о просветительских организациях и отдельных конкретных событиях в жизни России .


43. Самая большая книга лучших сочинений [текст]: самоподготовка к экзаменам и урокам литературы. Все темы по русской и зарубежной классике/Подготовка текстов: Н.В. Белов. – Минск: Харвест, 2007. – 896с.


Книга представляет собой собрание лучших сочинений по курсу русской литературы. Сборник будет полезен тем, кто учится в школе.

1   2   3   4

Похожие:

Мук \"цбс чеховского района\" Центральная районная библиотека Сокровища родного языка. Информационно библиографический указатель. Чехов, 2007. К читателю! В язык есть исповедь народа в нём слышится его природа Его душа и быт родной Вяземский П. А icon«Централизованная система городских библиотек» Центральная городская библиотека
Ч. Общественные и гуманитарные науки : аннотированный библиографический указатель / сост.: А. А. Кизилова, В. П. Копанева, Г. Г....
Мук \"цбс чеховского района\" Центральная районная библиотека Сокровища родного языка. Информационно библиографический указатель. Чехов, 2007. К читателю! В язык есть исповедь народа в нём слышится его природа Его душа и быт родной Вяземский П. А icon«Централизованная система городских библиотек» Центральная городская библиотека
Ч. Естественные науки. Техника. Сельское хозяйство. Медицина : аннотированный библиографический указатель / сост.: А. А. Кизилова,...
Мук \"цбс чеховского района\" Центральная районная библиотека Сокровища родного языка. Информационно библиографический указатель. Чехов, 2007. К читателю! В язык есть исповедь народа в нём слышится его природа Его душа и быт родной Вяземский П. А iconЮрьянская Межмуниципальная Центральная районная библиотека мук юрьянская цбс
Структура библиотеки: штат 12 человек, отделов-3: обслуживания, комплектования и обработки литературы, методической и информационно-библиографической...
Мук \"цбс чеховского района\" Центральная районная библиотека Сокровища родного языка. Информационно библиографический указатель. Чехов, 2007. К читателю! В язык есть исповедь народа в нём слышится его природа Его душа и быт родной Вяземский П. А iconПредседатель му комитета по управлению муниципальным имуществом Брянского района
Брянского района», мук «Историко-краеведческий музей Брянского района», мук «Межпоселенческая центральная библиотека Брянского района»...
Мук \"цбс чеховского района\" Центральная районная библиотека Сокровища родного языка. Информационно библиографический указатель. Чехов, 2007. К читателю! В язык есть исповедь народа в нём слышится его природа Его душа и быт родной Вяземский П. А iconО проведении запроса котировок
Муниципальный заказчик: мук «Центральная районная межпоселенческая библиотека Рязанского муниципального района»
Мук \"цбс чеховского района\" Центральная районная библиотека Сокровища родного языка. Информационно библиографический указатель. Чехов, 2007. К читателю! В язык есть исповедь народа в нём слышится его природа Его душа и быт родной Вяземский П. А iconТема: «Язык мой – друг мой?» Цели
Относитесь к родному языку бережно и любовно. Думайте о нем, изучайте его, страстно любите его, и вам откроется лицо безграничных...
Мук \"цбс чеховского района\" Центральная районная библиотека Сокровища родного языка. Информационно библиографический указатель. Чехов, 2007. К читателю! В язык есть исповедь народа в нём слышится его природа Его душа и быт родной Вяземский П. А iconМмук «Слободская цбс» Центральная районная библиотека

Мук \"цбс чеховского района\" Центральная районная библиотека Сокровища родного языка. Информационно библиографический указатель. Чехов, 2007. К читателю! В язык есть исповедь народа в нём слышится его природа Его душа и быт родной Вяземский П. А iconБиблиографический указатель «Создатель родного романа»
Библиографический указатель «Создатель родного романа» подготовлен к 220-летию И. И. Лажечникова, которое отмечается в 2010-году....
Мук \"цбс чеховского района\" Центральная районная библиотека Сокровища родного языка. Информационно библиографический указатель. Чехов, 2007. К читателю! В язык есть исповедь народа в нём слышится его природа Его душа и быт родной Вяземский П. А iconЦентральная городская библиотека литературные произведения на экране Аннотированный
Литературные произведения на экране : аннотированный библиографический указатель / мук «Централизованная библиотечная система» Центральная...
Мук \"цбс чеховского района\" Центральная районная библиотека Сокровища родного языка. Информационно библиографический указатель. Чехов, 2007. К читателю! В язык есть исповедь народа в нём слышится его природа Его душа и быт родной Вяземский П. А iconВладимирская область, г. Ковров, ул. Абельмана, д. 86 Сроки (условия) поставки товара
Заказчик: Муниципальное учреждение культуры Ковровского района «Ковровская центральная районная библиотека» мук «црб»
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница