1. Многообразие живой природы. Животные / [авт сост. Сивоглазов Владислав Иванович]. Москва : Дрофа, 2008. 528 с ил.; 21 см. Библиогр в подстроч




Название1. Многообразие живой природы. Животные / [авт сост. Сивоглазов Владислав Иванович]. Москва : Дрофа, 2008. 528 с ил.; 21 см. Библиогр в подстроч
страница5/7
Дата06.11.2012
Размер0.8 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7

98. Математика : 5-11 классы : коллективный способ обучения : конспекты уроков, занимательные задачи / Изд-во "Учитель" ; авт.-сост. И.В. Фотина. - Изд. 2-е. - Волгоград : Учитель, 2011. - 135 с. : ил. ; 20 см. - (Урок в современной школе).Библиогр.: с. 134 (11 назв.). - 9000 экз. - ISBN 978-5-7057-2349-2.

99. Математика : 5-11 классы : проблемно-развивающие задания, конспекты уроков, проекты / Изд-во "Учитель" ; авт.-сост. Г.Б. Полтавская. - Волгоград : Учитель, 2010. - 143 с. : ил. ; 20 см. - (Творческая мастерская учителя).На 4-й с. обл. также: 2217. - Библиогр.: с. 141-142 (16 назв.). - 5000 экз. - ISBN 978-5-7057-2105-4.В пособии раскрывается опыт использования проблемно-развивающих заданий с целью вовлечения учащихся в самостоятельный поиск на уроках математики в 5-11 классах. В книге представлены разработки уроков, исследовательский проект, ключевые и обучающие задачи и упражнения, развивающие устойчивый интерес к предмету, математические способности и мышление, умение самостоятельно и творчески работать. Пособие адресовано учителям математики, студентам педагогических вузов.

100. Математика : 10-11 классы : тригонометрические уравнения / Изд-во "Учитель" ; авт.-сост. О. В. Захарова. - Волгоград : Учитель, 2011. - 115 с. ; 20 см. - (Готовимся к Единому Государственному Экзамену).Библиогр.: с. 114 (7 назв.). - 4500 экз. - ISBN 978-5-7057-2821-3.Пособие содержит материалы в помощь изучению методов решения тригонометрических уравнений. Для каждого метода приведено краткое теоретическое описание, с демонстрацией хода решения и разбором типичных ошибок, допускаемых учащимися при выполнении этого типа заданий. Специализированные наборы уравнений базового и профильного уровня сложности, тесты, вопросы и задания позволят закрепить и проверить навыки применения методов решения различных типов тригонометрических уравнений. Предназначено учителям математики, учащимся для подготовки ЕГЭ.

101. Математика : 5 класс : математические диктанты, самостоятельные работы, тесты / Изд-во "Учитель" ; авт.-сост. Г. Б. Полтавская. - Волгоград : Учитель, 2012 [т.е. 2011]. - 103 с. ; 29 см. - (Контрольно-измерительные материалы : КИМ).Кн. фактически издана в 2011 г. - Библиогр.: с. 102 (4 назв.). - 9000 экз. - ISBN 978-5-7057-2840-4.Математические диктанты, самостоятельные работы, тесты для учащихся 5 классов, представленные в пособии, разработаны в соответствии с Обязательным минимумом содержания основного общего образования и могут быть использованы учителями независимо от того, по какому учебнику они работают. Пособие предназначено учителям для организации контроля знаний учащихся, подготовки их к промежуточной аттестации по математике в основной школе, а также для повышения эффективности уроков и развития навыков самоконтроля.

102. Математика для гуманитариев : 5-11 классы : опыт работы, уроки, внеклассные мероприятия / авт.-сост. О. В. Панишева. - Волгоград : Учитель, 2011[т.е. 2010]. - 271 с. - (Творческая математика учителя).Кн. факт. изд. в 2009 г. - ISBN 978-5-7057-2236-5.

103. Микрюков, Василий Юрьевич.Военно-патриотическое воспитание в школе : 1-11 классы : [пособие] / В. Ю. Микрюков. - Москва : ВАКО, 2009. - 192 с. : табл. ; 20 см. - (Педагогика. Психология. Управление).Библиогр.: с. 188-190 (44 назв.). - 10000 экз. - ISBN 978-5-94665-875-1.

104. Мировая художественная культура : конспекты уроков по темам "Искусство Европы в лицах (XVII - XVIII вв.)", "Пространственный образ мира и его влияние на искусство Европы (от античности до наших дней)" / сост. И. А. Лескова. - Волгоград : Учитель, 2008. - 86 с. : табл. ; 20 см. - (В помощь преподавателю).Библиогр.: с. 85 (11 назв.). - 3000 экз. - ISBN 978-5-7057-1629-6.В пособии предлагаются конспекты уроков из курса мировой художественной культуры. Предназначено учителям МХК, литературы, истории, музыки, изобразительного искусства, а также широкому кругу читателей, интересующихся живописью, скульптурой, музыкой различных стран и эпох.

105. Мировая художественная культура : конспекты уроков по темам "Искусство Европы в лицах (XVII - XVIII вв.)", "Пространственный образ мира и его влияние на искусство Европы (от античности до наших дней)" / сост. И. А. Лескова. - Волгоград : Учитель, 2011. - 86 с. : табл. ; 20 см. - (В помощь преподавателю).Библиогр.: с. 85 (11 назв.). - 3000 экз. - ISBN 978-5-7057-1629-6.В пособии предлагаются конспекты уроков из курса мировой художественной культуры. Предназначено учителям МХК, литературы, истории, музыки, изобразительного искусства, а также широкому кругу читателей, интересующихся живописью, скульптурой, музыкой различных стран и эпох.

106. Мировая художественная культура : 10-11 классы : дополнительные материалы к урокам / Изд-во "Учитель" ; авт.-сост. О.Е. Наделяева. - 2-е изд. - Волгоград : Учитель, 2011. - 198 с. ; 20 см. - (В помощь преподавателю).Библиогр.: с. 192-196 (70 назв.). - 6000 экз. - ISBN 978-5-7057-2519-9.

107. Мировая художественная культура : конспекты уроков по темам "Искусство эпохи Ренессанса", "Значение времени в концепции живописца (от Древнего Египта до XX века)" / Изд-во "Учитель" ; cост. И.А. Лескова. - Волгоград : Учитель, 2011 [т.е. 2010]. - 51 с. ; 20 см. - (В помощь преподавателю).Кн. фактически изд. в 2010 г. - Библиогр.: с. 50 (10 назв.). - 4500 экз. - ISBN 978-5-7057-2427-7.

108. Мисаренко, Галина Геннадьевна.Развитие речи учащихся 2-4 классов : конструирование и анализ предложений. - Волгоград : Учитель, 2011 [т.е. 2010]. - 87 с. - (В помощь преподавателю начальной школы). - ISBN 978-5-7057-2722-3.

109. Мониторинг качества учебного процесса : принципы, анализ, планирование / Изд-во "Учитель" ; авт.-сост. Г. П. Попова [и др.]. - 2-е изд. - Волгоград : Учитель, 2011. - 124 с. : ил., табл. ; 22 см. - (В помощь администрации школы).Библиогр.: с. 121-123 (41 назв.). - 4500 экз. - ISBN 978-5-7057-2417-8.

110. Необычные физкультурные занятия для дошкольников / Изд-во "Учитель" ; авт.-сост. Е. И. Подольская. - Волгоград : Учитель, 2011. - 167 с. ; 20 см. - (Образовательное пространство ДОУ).На 4-й с. обл. также: 882м. - Библиогр.: с. 165 (11 назв.). - ISBN 978-5-7057-2119-1.В пособии предлагается материал для проведения нетрадиционных занятий по физической культуре с детьми среднего и старшего дошкольного возраста. Представленные комплексы физкультурно-познавательных и сюжетных занятий, оздоровительная тренировка с элементами психогимнастики позволят педагогам решить эту проблему и воспитать здоровых, сильных, выносливых, ловких и умных граждан. Предназначено инструкторам по физическому воспитанию, воспитателям, музыкальным руководителям ДОУ; может быть полезно педагогам дополнительного образования центров детского развития и творчества.

111. Обучение сочинению по картине : 5-9 классы : конспекты уроков / Изд-во "Учитель" ; авт.-сост.: О.П. Баландина [и др.]. - Волгоград : Учитель, 2011. - 138 с. ; 20 см. - (В помощь преподавателю).На 4-й с. обл. также: 2938. - Библиогр.: с. 135-136 (14 назв.). - 6000 экз. - ISBN 978-5-7057-2454-3.В пособии представлены конспекты уроков развития речи в 5-9 классах, в основе которых - работа по изучению и анализу произведений изобразительного искусства. Уроки иллюстрируют современные подходы к организации творческой работы учащихся, различные активные формы обучения и примеры лексического, словарно-стилистического, орфографического анализа текстов и языковых явлений. Предназначено учителям русского языка общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, может быть полезно студентам педагогических колледжей.

112. Общая методика обучения биологии в школе : [пособие / Т. В. Иванова и др.] ; под ред. д.п.н. Т. В. Ивановой. - Москва : Дрофа, 2010. - 271, [1] с. ; 20 см. - (Российская академия образования - учителю).Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце кн. (50 назв.). - 2000 экз. - ISBN 978-5-358-07929-8.

113. Общая методика преподавания обществознания в школе / [Л. Н. Боголюбова и др.] ; под ред. Л. Н. Боголюбова. - Москва : Дрофа, 2008. - 606, [1] с. : ил., табл. ; 20 см. - (Российская академия образования - учителю).Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце гл. - 5000 экз. - ISBN 978-5-358-03612-3.В книге раскрываются актуальные проблемы школьного обществоведческого образования: его цели, содержание, формы и методы обучения, типичные трудности и пути их преодоления. Она основана на обобщении опыта создания и преподавания современного обществоведческого курса.

114. Обществознание : 6-11 классы : проектная деятельность учащихся / Изд-во "Учитель" ; авт.-сост. О.А. Северина. - Волгоград : Учитель, 2011 [т.е.2010]. - 287 с. ; 22 см. - (Новое в преподавании в школе).12000 экз. - ISBN 978-5-7057-2464-2.

115. Обществознание : разноуровневые тесты, задания повышенной сложности / Изд-во "Учитель" ; авт.-сост. Н. В. Кашлева. - Волгоград : Учитель, 2011. - 191 с. : табл. ; 21 см. - (Готовимся к Единому Государственному Экзамену).Библиогр.: с. 189-190 (22 назв.). - 3000 экз. - ISBN 978-5-7057-2147-4.В пособии содержатся практические задания и упражнения по обществознанию, позволяющие учащимся самостоятельно или под руководством учителя отработать алгоритмы формирования универсальных учебных действий и активной познавательной позиции. Разноуровневые тесты и задачи, тексты документов и вопросы к ним, обширные справочные материалы, словарь экономических терминов и понятий - все это поможет учителю организовать эффективную самостоятельную работу на уроке и подготовить учащихся к успешной сдаче ЕГЭ. Предназначено выпускникам общеобразовательных учреждений и абитуриентам, учителям обществознания, руководителям предметных методических объединений, школ, гимназий, лицеев.

116. Окружающий мир : 1-4 классы : конспекты уроков и внеклассных занятий / Изд-во "Учитель" ; авт.-сост.: Е.М. Васина [и др.]. - Волгоград : Учитель, 2011 [т.е. 2010]. - 247 с. : ил. ; 20 см. - (Урок в Современной Школе).Кн. фактически издана в 2010 г. - Библиогр.: с. 244-245 (5 назв.). - 7500 экз. - ISBN 978-5-7057-2508-3.

117. Олимпиадные задания по биологии : 8-11 классы / сост. О. Л. Ващенко. - Изд. 2-е. - Волгоград : Учитель, 2011. - 367 с. : ил. - (Для преподавателей : задания для подготовки к олимпиадам). - ISBN 978-5-7057-2728-5.

118. Олимпиадные задания по биологии : 6-11 классы / Изд-во "Учитель" ; авт.-сост. Л.М. Кудинова. - Волгоград : Учитель, 2007. - 119 с. : ил. ; 20 см. - (Для преподавателей).Загл. обл.: Биология : 6-11 классы : задания для подготовки к олимпиадам. - На 4-й с. обл.: 95т. - Библиогр.: с. 118 (10 назв.). - 10000 экз. - ISBN 5-7057-0667-7.В настоящем пособии представлены задания по биологии повышенного уровня сложности, предназначенные для подготовки школьников к участию в олимпиадах. Предназначено учителям биологии при проведении не только олимпиад, но и зачетных уроков, контрольных и проверочных работ, занятий в кружках и факультетах, будет полезно учащимся 6-11 классов.

119. Олимпиадные задания по географии : 9-11 классы / Изд-во "Учитель" ; авт.-сост.: Г. Г. Монакова, Н. В. Яковлева. - Волгоград : Учитель, 2011. - 138 с. : ил. ; 20 см. - (Для преподавателей).Загл. обл.: География: 9-11 классы: задания для подготовки к олимпиадам. - Библиогр.: с. 135-136 (20 назв.). - 12000 экз. - ISBN 978-5-7057-2366-9.В пособии представлены интересные вопросы и задания повышенного уровня сложности для подготовки школьников 9-11 классов к олимпиадам по географии. Материалы пособия могут быть использованы для подготовки к олимпиадам, ЕГЭ, а также на уроках с целью создания творческой атмосферы и активизиции познавательной деятельности учащихся. Предназначено для преподавателей географии и методистов, может быть полезно учащимся для самообразования.

120. Олимпиадные задания по математике : 9-11 классы : решение олимпиадных задач повышенной сложности / авт.-сост. В.А. Шеховцов. - Волгоград : Учитель, 2009 [т.е.2008]. - 99 с. : ил. ; 20 см. - (Для преподавателей).Загл. обл.: Математика: решение олимпиадных задач повышенной сложности: 9-11 классы: задания для подготовки к олимпиадам. - Библиогр.: с. 98 (8 назв.). - 5000 экз. - ISBN 978-5-7057-2041-5.Особая энергетика математических олимпиад всегда привлекает достаточное количество желающих в них участвовать. Предлагаемая методика подготовки к участию в олимпиадных соревнованиях разработана на основе обобщения конкретного опыта, подкрепленного весомыми результатами. Пособие рекомендовано учителям математики, старшеклассникам, студентам педагогических вузов.

121. От осени до лета : детям о природе и временах года в стихах, загадках, пословицах, рассказах о православных праздниках, народных обычаях и поверьях: для воспитателей детских садов и музыкальных руководителей / Изд-во "Учитель" ; сост. Л. А. Владимирская. - 2-е изд. - Волгоград : Учитель, 2011 [т.е. 2010]. - 159 с. ; 21 см. - (Дошкольник : серия).Библиогр.: с. 158. - 6000 экз. - ISBN 978-5-7057-2401-7.

122. Педагогика взаимопонимания : занятия с родителями / Изд-во "Учитель" ; авт.-сост. О.В. Москалюк, Л.В. Погонцева. - Волгоград : Учитель, 2011 [т.е. 2010]. - 123 с. : ил. ; 20 см. - (В помощь психологу ДОУ).Кн. фактически изд. в 2010 г. - Библиогр.: с. 119-122 (31 назв.). - 3000 экз. - ISBN 978-5-7057-2080-4.

123. Письмо. Развитие речи : 1-4 классы : конспекты занятий, дифференцированные задания / Изд-во "Учитель" ; авт.-сост. Н. В. Додух. - Волгоград : Учитель, 2011. - 89 с. : ил. ; 20 см.На обл. в надзаг.: Для образовательных учреждений VII - VIII видов. - Библиогр.: с. 88 (12 назв.). - 3000 экз. - ISBN 978-5-7057-2736-0.Пособие содержит конспекты занятий и систему дифференцированных заданий различной степени сложности, которые направлены на коррекцию ошибок, обусловленных несформированностью фонематического слуха у школьников начальных классов. Представленный дидактический материал состоит из разнообразных коррекционно-развивающих заданий, сопровождаемых инструкциями по их выполнению, которые позволят педагогу организовать индивидуальную и фронтальную работу учащихся на уроках и дополнительных занятиях по письму и развитию речи. Предназначено учителям, педагогам-дефектологам, логопедам специальных общеобразовательных (коррекционных) учреждений всех видов.

124. Подготовительные занятия к школе : рабочая программа, мониторинг учебных навыков, конспекты занятий / Изд-во "Учитель" ; авт.-сост. Е. В. Минкина, Е. А. Сетямина. - Волгоград : Учитель, 2011. - 132 с. : ил. ; 20 см. - (Для воспитателей ДОУ).На обл. в надзаг.: Программа "Детство". - Библиогр.: с. 128 (9 назв.). - 7500 экз. - ISBN 978-5-7057-2681-3.Рабочая программа "Ступеньки в школу" составлена на основе программы "Детство" (Программа развития и воспитания детей в детском саду) В. И. Логиновой, Т. И. Бабаевой, Н. А. Ноткиной и др. под ред. Т. И. Бабаевой, З. А. Михайловой, Л. М. Гурович (СПб.: Детство-Пресс, 2008) и предназначена для организации систематизированных развивающих занятий с детьми подготовительной к школе группы по разделам: "Обучение грамоте и развитие речи", "Математика и конструирование", "Декоративное рисование и лепка". Все задания построены на интегрированной основе по принципу постепенного усложнения - с использованием игр и практической деятельности, динамических перемен, приемов, активизирующих участие каждого ребенка. Завершение воспитательно-образовательных курсов предполагает проведение мониторинга учебных навыков будущих первоклассников, представленного диагностическими таблицами с критериями. Пособие адресовано учителям прогимназий, педагогам ОУ "Детский сад - школа", воспитателям ДОУ, родителям, гувернерам.

125. Портфолио учителя / Изд-во "Учитель" ; сост. Л.П. Макарова. - Волгоград : Учитель, 2011. - 102 с. : ил. ; 20 см. - (В помощь администрации школы).На 4-й с. обл. также: 1257а. - Библиогр.: с. 97-100 (44 назв.). - 9000 экз. - ISBN 978-5-7057-2209-9.Проблема аттестации учителей, оценки их деятельности особо актуальна в управлении современной школой. Совершенствовать процесс работы с педагогическими кадрами помогает портфолио, цель которого - проанализировать и представить значимые результаты в разных видах деятельности - обучающей, воспитывающей, творческой, самообразовательной, обеспечить мониторинг профессионального роста учителя, стимулировать к внедрению в практику новых методик. Пособие позволяет руководителям ОУ, заместителям директора эффективно использовать технологию "портфолио учителя" в педагогическом коллективе, а учителям - успешно адаптироваться к изменяющимся условиям труда.

126. Прикладная этика : 10-11 классы / Изд-во "Учитель" ; авт.-сост. Г.Ю. Лазновская. - Волгоград : Учитель, 2007. - 308 с. ; 20 см. - (Элективный курс) (Профильное образование).На 4-й с. обл. также: 995. - Библиогр.: с. 305-307 (44 назв.) и в подстроч. примеч. - 7000 экз. - ISBN 5-7057-0788-6.Данное пособие предлагает подробные разработки занятий по элективному курсу "Прикладная этика" для 10-11 классов гуманитарного профиля обучения. Основное содержание курса - это актуальные нравственные вопросы современности: этика деловых отношений, биоэтика, этика и PR (общественные связи), экологическая этика, проблема смертной казни. Подобные занятия активизируют нравственный потенциал личности, помогают переживать проблемы и добиваться успеха.

127. Проблемы современной нанотехнологии : [учебно-методическое пособие / сост.: Н. В. Губина и др.]. - Москва : Дрофа, 2010. - 270, [1] с. : ил. ; 21 см. - (Российская академия наук - учителю).3000 экз. - ISBN 978-5-358-07499-6.

128. Программа развития интеллектуальных способностей учащихся / Изд-во "Учитель" ; авт.-сост. Л. А. Зотова, С. Н. Каменская, Н. А. Архипова [и др.]. - Волгоград : Учитель, 2011. - 127 с. ; 20 см. - (Управление современной школой).Библиогр.: с. 126 (14 назв.). - 6000 экз. - ISBN 978-5-7057-2331-7.

129. Прощание с детским садом : сценарии выпускных утренников и развлечений для дошкольников / Издательство "Учитель" ; авт.-сост. О.П. Власенко. - Волгоград : Учитель, 2011. - 319 с. ; 22 см. - (Дошкольник).Библиография: с. 317 (15 названий). - 10000 экз. - ISBN 978-5-7057-1151-2.Прощание ребенка с детским садом... Как превратить это волнующее событие в яркий запоминающийся праздник? Как показать родителям, чему научился каждый выпускник подготовительной группы? Эти задачи помогут решить предлагаемые сценарии утренников, отчетных концертов и театрализованных представлений с участием выдуманных персонажей, разработки конкурсов, интеллектуальных игр, викторин, шоу-программ с участием детей и взрослых. Пособие адресовано музыкальным руководителям и педагогам детских дошкольных учреждений, семейных детских домов, центров творчества.

130. Развитие мелкой моторики и речи у детей 3 - 7 лет : диагностический журнал / Изд-во "Учитель" ; авт.-сост. Н. Л. Стефанова. - Волгоград : Учитель, 2011. - 97 с. : ил. ; 29 см. - (В помощь педагогу ДОУ).Библиогр.: с. 93-96 (40 назв.). - 7500 экз. - ISBN 978-5-7057-2498-7.Мониторинговые исследования развития мелкой моторики и речи детей позволяют построить "индивидуальный маршрут" коррекции речевых и психомоторных нарушений. В пособии представлены методики определения уровня развития мелкой моторики и уровня речевого развития дошкольников от 3 до 7 лет по следующим параметрам: понимание речи, фонематические функции, предметный и глагольный словарь, уровень развития активной речи, импрессивная и экспрессивная речь, состояние артикуляционного аппарата и произношение звуков. Материал предназначен педагогам ДОУ для индивидуального подхода к оценке общей речевой культуры, владения способами анализа и составления различных речевых форм, готовности ребенка к письму.

131. Развитие произвольной памяти у младших школьников : программа, разработки занятий / Изд-во "Учитель" ; авт.-сост.: Е.А. Лапп, С.Ж. Хайрушева. - 2-е изд. - Волгоград : Учитель, 2011. - 138 с. : ил. ; 20 см. - (В помощь логопеду).Библиогр.: с. 137 (10 назв.). - 6000 экз. - ISBN 978-5-7057-2575-5.

132. Развитие речи : конспекты занятий с детьми старшего дошкольного возраста / Изд-во "Учитель" ; авт.-сост. Л.Е. Кыласова. - 2-е изд. - Волгоград : Учитель, 2011 [т.е. 2009]. - 235 с. ; 22 см. - (Дошкольник).Кн. фактически издана в 2009 г. - Библиогр.: с. 228-229 (24 назв.). - 9000 экз. - ISBN 978-5-7057-2369-0.

133. Развитие речи : конспекты занятий для подготовительной группы / Изд-во "Учитель" ; авт.-сост. Л. Е. Кыласова. - 2-е изд. - Волгоград : Учитель, 2011. - 332 с. : табл. ; 22 см. - (Образовательное пространство ДОУ).Библиогр.: с. 323-324 (25 назв.). - ISBN 978-5-7057-2371-3.

134. Развитие словесно-логического мышления и связной речи младших школьников : задания и упражнения / Изд-во "Учитель" ; авт.-сост. Л.В. Зубарева. - Волгоград : Учитель, 2011. - 99 с. : ил. ; 20 см. - (В помощь логопеду).Библиогр.: с. 98 (12 назв.). - 2000 экз. - ISBN 978-5-7057-2114-6.Своевременное речевое развитие ребенка позволит ему постоянно усваивать новые понятия, расширять запас знаний и представлений об окружающем мире. Предлагаемые задания и упражнения направлены на легкое и охотное усвоение младшими школьниками новых слов и речевых оборотов, способствующих развитию мышления. Дидактический материал, развивающий логически связную и богатую синонимами речь учащихся, незаменим при обучении умению свободно и правильно выражать свои мысли в устной и письменной форме. Пособие рекомендовано логопедам, учителям начальных классов, родителям для развивающей и коррекционной работы с детьми.

135. Речевые тренинги по автоматизации свистящих звуков для детей с ОНР : комплексы упражнений, игровые занятия, артикуляционная гимнастика, мнемотаблицы / Изд-во "Учитель" ; авт.-сост. Л. В. Омельченко. - Волгоград : Учитель, 2011. - 79 с. : ил. ; 20 см. - (В помощь логопеду).Библиогр.: с. 76-78. - 6000 экз. - ISBN 978-5-7057-2778-0.В пособии подобран речевой материал по автоматизации звуков, направленный на выработку у детей способности произносить звуки [с], [с`] без сознательного их регулирования, а также позволяющий эффективно работать над расширением словаря, грамматическим строем, развитием мышления, памяти, формированием навыков звукового анализа, над четкостью, громкостью, выразительностью речи на основе правильно произносимых звуков. Адресовано учителям-педагогам, дефектологам, воспитателям логопедических групп ДОУ и речевых школ, учителям начальных классов, будет полезно родителям для занятий с ребенком по закреплению артикуляторных движений.

136. Рисунок: натюрморт, голова : технологические приёмы выполнения / авт.-сост. А.А. Лагутин. - 2-е изд. - Волгоград : Учитель, 2011 [т.е. 2010]. - 204 с. : ил. ; 20 см. - (Дополнительное образование).Библиогр.: с. 179 (7 назв.). - 2000 экз. - ISBN 978-5-91651-006-5.Изобразительное искусство основано на восприятии и передаче эстетической и эргономической организации окружающей среды человеком. В ряду изобразительных дисциплин рисунок занимает особое место, т. к. служит основой художественного образования. В пособии дано подробное описание технологических приемов и этапов выполнения рисунка натюрморта и головы. Пособие предназначено педагогам дополнительного образования в школах и центрах детского творчества, будет полезно преподавателям художественных дисциплин, а также абитуриентам и учащимся средних и высших специальных учебных заведений.

137. Русский язык : 7 класс : уроки: путешествия, игры, КВН, сюрпризы / Изд-во "Учитель" ; авт.-сост. О.В. Сухова. - Волгоград : Учитель, 2009 [т.е.2008]. - 95 с. : ил. ; 20 см. - (Нестандартные уроки).На 4-й с. обл. также: 466д. - Библиогр.: с. 94 (8 назв.) и в подстроч. примеч. - 5000 экз. - ISBN 978-5-7057-1661-6.Пособие содержит разработки нестандартных уроков по русскому языку в 7 классе. Представлены разные виды и формы занятий: КВН, игры, путешествия, сюрпризы. Практическую значимость имеет богатый дидактический материал, индивидуальные карточки, тестовые задания, таблицы и схемы. Предназначено учителям русского языка и литературы для использования на уроках и во внеклассной работе по предмету, может быть полезно студентам педагогических вузов, слушателям ИПК.

138. Русский язык : 7 класс : поурочные планы по учебному комплексу В. В. Бабайцевой / Изд-во "Учитель" ; авт.-сост. Н. О. Крамаренко, канд. пед. наук. - 2-е изд., испр. - Волгоград : Учитель, 2008. - 415 с. ; 21 см. - (Для преподавателей).Библиогр.: с. 410 (6 назв.) и в предисл. - ISBN 978-5-7057-0842-0.Настоящее пособие содержит разработки уроков русского языка и развития речи в 7 классе, составленные по учебному комплексу: Бабайцева В. В., Чеснокова Л. Д. Русский язык: теория. 5-9 кл.- М.: Дрофа, 2004; Русский язык: практика. 7 кл. / под ред. С. Н. Пименовой.- М.: Дрофа, 2007; Никитина Е. И. Русская речь: развитие речи. 7 кл.- М.: Дрофа, 2007. Материалы пособия помогут учителям-словесникам сориентироваться в распределении материала между тремя учебными пособиями. Предназначено учителям русского языка, может быть полезно студентам педагогических вузов, слушателям ИПК.

139. Русский язык : 8 класс : поурочные планы по учебному комплексу под редакцией В. В. Бабайцевой / Изд-во "Учитель" ; авт.-сост. М.Е. Кривоплясова. - Волгоград : Учитель, 2007. - 267, [1] с. ; 22 см. - (Для преподавателей).На 4-й с. обл.: 596р. - Библиогр.: с. 263-264 (30 назв.). - 10000 экз. - ISBN 5-7057-0615-4.Настоящее пособие содержит разработки уроков русского языка и развития речи в 8 классе, составленные по учебному комплексу: Бабайцева В. В., Чеснокова Л. Д. Русский язык: Теория. 5-9 кл - М.: Дрофа, 2005; Русский язык: Практика. 8 кл. /под ред.Ю. С, Пичугова. - М.: Дрофа, 2005, Никитина Е. И. Русская речь: Развитие речи. 8 кл. - М.: Дрофа, 2005, которое поможет учителям-словесникам сориентироваться в распределении материала между тремя учебными пособиями. Предназначено учителям русского языка, может быть полезно студентам педагогических вузов, слушателям ИПК.

140. Русский язык : 9 класс : поурочные планы по учебному комплексу под редакцией В. В. Бабайцевой / Изд-во "Учитель" ; авт.-сост. Т.И. Ермоленко. - Волгоград : Учитель, 2007. - 142, [1] с. : ил. ; 22 см. - (Для преподавателей).На 4-й с. обл.: 596с. - Библиогр.: с. 141 (9 назв.). - 10000 экз. - ISBN 5-7057-0612-X.Настоящее пособие содержит разработки уроков русского языка и развития речи в 9 классе, составленные по учебному комплексу: Бабайцева В. В., Чеснокова Л. Д. Русский язык: Теория. 5-9 кл - М.: Дрофа, 2005; Русский язык: Практика. 9 кл. /под ред.Ю. С, Пичугова. - М.: Дрофа, 2005; Никитина Е. И. Русская речь: Развитие речи. 9 кл. - М.: Дрофа, 2005, которое поможет учителям-словесникам сориентироваться в распределении материала между тремя учебными пособиями. Предназначено учителям русского языка, может быть полезно студентам педагогических вузов, слушателям ИПК.

141. Русский язык : 5 класс : поурочные планы по учебному комплексу В. В. Бабайцевой, Л. Д. Чесноковой, А. Ю. Купаловой, Е. И. Никитиной / Изд-во "Учитель" ; авт.-сост. А. В. Соколова. - Изд. 2-е , испр. и доп. - Волгоград : Учитель, 2011. - 207 с. - (Для преподавателей). - ISBN 978-5-7057-2554-0.

142. Русский язык : 9-11 классы : формирование коммуникативной компетенции старшеклассников (разработки уроков, ситуативные упражнения) / Изд-во "Учитель" ; авт.-сост.: И.Б. Чевтаева [и др.]. - Волгоград : Учитель, 2011. - 207 с. ; 20 см. - (В помощь преподавателю).На 4-й с. обл. также: 2931. - Библиогр. и интернет-ресурсы: с. 204-205(21 назв., 8 web-сайта) и в подстроч. примеч. - 4500 экз. - ISBN 978-5-91651-083-6.Пособие содержит разработки уроков русского языка в 9-11 классах, направленные на формирование коммуникативной компетенции старшеклассников. Представленные уроки разнообразны по форме (исследования, семинары, конференции, ролевые игры) и способу организации учебной деятельности (работа в группах и парах). В рамках каждой темы вниманию учителя предложены интересные ситуативные упражнения, разнообразный текстовый материал, задания, предполагающие наблюдение за использованием языковых средств в различных ситуациях общения, анализ текста, моделирование речевого высказывания. Предназначено учителям русского языка общеобразовательных школ, гимназий, лицеев.

143. Русский язык : 5 класс : поурочные планы : 1 полугодие : по учебнику Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова, Л. А. Тростенцовой, Л. Т. Григорян, И. И. Кулибабы "Русский язык. 5 класс" / Изд-во "Учитель" ; авт.-сост. И. В. Карасева. - Волгоград : Учитель, 2007. - 155 с. ; 20 см. - (Для преподавателей).Библиогр.: с. 151-152 (18 назв.). - 10000 экз. - ISBN 5-7057-0300-7 (в обл.) : 41 р.Пособие содержит планы уроков, составленные по учебнику: Т. А. Ладыженская, М. Т. Баранов, Л. А. Тростенцова, Л. Т. Григорян, И. И. Кулибаба. Русский язык. 5 класс. М.: Просвещение, 2005. В разработках тем уроков предлагаются упражнения на усвоение и закрепление знаний по русскому языку, также включены задания с элементами занимательности, кроссворды, игры. Предназначено учителям-словесникам общеобразовательных школ, может быть полезно студентам педагогических вузов, слушателям ИПК.

144. Русский язык : 6 класс : поурочные планы по программе В. В. Бабайцевой / Изд-во "Учитель" ; авт.-сост. Н.О. Крамаренко. - Волгоград : Учитель, 2007. - 296 с. ; 22 см. - (Для преподавателей).На 4-й с. обл.: 596о. - Библиогр.: с. 291 (10 назв.). - 10000 экз. - ISBN 5-7057-0561-1.Настоящее пособие содержит разработки уроков русского языка и развития речи в 6 классе, составленные по учебному комплексу: В. В. Бабайцева, Л. Д. Чеснокова Русский язык: Теория. 5-9 кл - М.: Дрофа, 2005; Русский язык: Практика. 6 кл. /под ред.Г. К. Лидман-Орловой. - М.: Дрофа, 2005, Никитина Е. И. Русская речь: Развитие речи. 6 кл. - М.: Дрофа, 2005, которое поможет учителям-словесникам сориентироваться в распределении материала между тремя учебными пособиями. Предназначено учителям русского языка, может быть полезно студентам педагогических вузов, слушателям ИПК.

145. Русский язык : 5-11 классы : анализ художественного текста : разработки уроков, опорные конспекты / Изд-во "Учитель" ; сост. О.В. Касперская. - Волгоград : Учитель, 2011. - 151 с. ; 20 см. - (Творческая мастерская учителя).Библиогр. в конце ст. - 2000 экз. - ISBN 978-5-7057-2104-7.В пособии рассматриваются теоретические и методические аспекты обучения школьников 5-11 классов анализу художественного текста на примере лирики А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова, М. А. Волошина, С. А. Есенина. Представленные разработки уроков с использованием эвристических бесед, проблемных вопросов, опережающих и творческих заданий, опорных конспектов, направлены на развитие умения исследования текста, навыков работы в группе, творческого воображения учащихся. Пособие предназначено учителям русского языка и литературы для совершенствования своего педагогического мастерства, может быть полезно студентам филологических специальностей.

146. Русский язык : 5 класс : поурочные планы : 2 полугодие : по учебнику Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова, Л. А. Тростенцовой, Л. Т. Григорян, И. И. Кулибабы "Русский язык. 5 класс" / Изд-во "Учитель" ; авт.-сост. И. В. Карасева. - Волгоград : Учитель, 2007. - 138, [1] с. ; 20 см. - (Для преподавателей).Библиогр. в подстроч. примеч. - 12000 экз. - ISBN 5-7057-0346-5 (в обл.) : 41 р.Пособие содержит планы уроков, составленные по учебнику: Т. А. Ладыженская, М. Т. Баранов, Л. А. Тростенцова, Л. Т. Григорян, И. И. Кулибаба. Русский язык. 5 класс. М.: Просвещение, 2005. В разработках тем уроков предлагаются упражнения на усвоение и закрепление знаний по русскому языку, также включены задания с элементами занимательности, кроссворды, игры. Предназначено учителям-словесникам общеобразовательных школ, может быть полезно студентам педагогических вузов, слушателям ИПК.

147. Русский язык : 1-4 классы : развитие творческих способностей учащихся / Изд-во "Учитель" ; авт.-сост.: Л.П. Арефьева [и др.]. - Волгоград : Учитель, 2011 [т.е. 2010]. - 221 с. : ил. ; 20 см. - (Урок в Современной Школе).Кн. фактически издана в 2010 г. - Библиогр.: с. 218-219 (17 назв.). - 7500 экз. - ISBN 978-5-7057-2502-1.

148. Русский язык. Литература : 5-11 классы : уроки-путешествия, ролевые игры, тематические тесты, викторины / Изд-во "Учитель" ; авт.-сост. Е. М. Мордас. - Волгоград : Учитель, 2011. - 183 с. : ил. ; 20 см. - (Творческая мастерская учителя).Библиогр.: с. 179-181 (24 назв.). - 9000 экз. - ISBN 978-5-7057-2405-5.Пособие раскрывает опыт учителя-филолога, основанный на применении нетрадиционных форм и элементов обучения, обеспечивающих качество образования, активное погружение учащихся в мир знаний, успешную реализацию в социуме. Предлагаемые разработки уроков-путешествий, уроков-лабораторий, ролевых игр, тесты, викторины, самостоятельные работы позволят значительно расширить поле деятельности учителя, повысить его профессиональное мастерство и обогатить творческий потенциал. Предназначено учителям русского языка и литературы, может быть полезно учащимся.

149. Рыбина, Анастасия Федоровна.Коррекция устной и письменной речи у детей 6-8 лет : речевой материал, задания, упражнения / А.Ф. Рыбина. - 2-изд. - Волгоград : Учитель, 2011 (т.е. 2010). - 87, [1] с. : ил. ; 20 см. - (В помощь логопеду).На обл. авт. не указан. - Кн. фактически изд. в 2010 г. - 6000 экз. - ISBN 978-5-7057-2550-2.

150. Сенсомоторное развитие детей раннего возраста : программа, конспекты занятий / Изд-во "Учитель" ; авт.-сост. Т.П. Высокова. - Волгоград : Учитель, 2011 [т.е.2010]. - 79 с. : ил. ; 20 см. - (Образовательное пространство ДОУ).На 4-й с. обл. также: 882х. - Библиогр.: с. 78 (12 назв.). - 6000 экз. - ISBN 978-5-91651-085-0.В пособии представлены программа занятий и конспекты интегрированных занятий по сенсомоторному развитию детей раннего возраста, включающие несколько модулей - развитие речи, конструирование, рисование, лепку, элементы аппликации, игры с сыпучим материалом и водой, что является значимым мотивирующим фактором их активной и творческой продуктивной деятельности, способствует развитию наблюдательности, двигательных (моторных) центров, концентрированного внимания и речи - этих важнейших компонентов, составляющих основу психического здоровья и благополучия малышей от одного года до трех лет. Предназначено воспитателям, психологам ДОУ и групп кратковременного пребывания, педагогам центров семейного воспитания, диагностики и консультирования, может быть полезно студентам педагогических учебных заведений, родителям.

151. Сентябрь - фаза запуска учебного года : стартовые линейки, уроки вне расписания, интеллектуально-творческие программы / авт.-сост. Т. В. Плахова. - Волгоград : Учитель, 2011. - 154 с. - (Новые стандарты: учимся работать) (Внеурочная деятельность). - ISBN 978-5-7057-2875-6.

152. Сизанов, Александр Николаевич.Модульный курс профилактики курения. Школа без табака : 5-11 классы : [брось!] / А. Н. Сизанов, В. А. Хриптович. - Москва : ВАКО, 2008. - 271 с. : ил., табл. ; 20 см. - (Педагогика. Психология. Управление).Библиогр.: с. 268-270. - 7000 экз. - ISBN 978-5-94665-656-6.

153. Сказочный театр физической культуры : физкультурные занятия с дошкольниками в музыкальном ритме сказок / Изд-во "Учитель" ; авт.-сост. Н.А. Фомина. - Волгоград : Учитель, 2011 [т.е. 2010]. - 91 с. ; 20 см. - (Серия Дошкольник).На 4-й с. обл.: 863э. - Кн. фактически издана в 2010 г. - Библиогр.: с. 90 (9 назв.). - 3000 экз. - ISBN 978-5-7057-2422-2.В пособии представлен материал по организации и проведению физкультурных занятий в музыкальном ритме сказок с дошкольниками. Программа разработана на кафедре физического воспитания Волгоградской государственной академии физической культуры кандидатом педагогических наук, доцентом Н. А. Фоминой. В течение 7 лет по этой программе творчески и успешно работают воспитатели сада ь189 г. Тольятти. Предназначено пособие в помощь организаторам физического воспитания детей 3-7 лет в дошкольных учреждениях, может быть полезно студентам педагогических колледжей.

154. Современный логопедический урок : опыт работы / Изд-во "Учитель" ; авт.-сост.: Е.А. Лапп, к.пед.н., Н.Г. Фролова. - Волгоград : Учитель, 2011. - 231 с. : ил. ; 20 см. - (В помощь логопеду).Библиогр.: с. 223-228 (66 назв.). - 9000 экз. - ISBN 978-5-7057-2479-6.

155. Современный урок в начальной школе : опыт, идеи, рекомендации / Изд-во "Учитель" ; авт.-сост. А. Б. Носкова [и др.]. - Волгоград : Учитель, 2011 [т.е. 2010]. - 238 с. : ил., табл. ; 20 см. - (Методическая работа в школе).Кн. фактически изд. в 2010 г. - 9000 экз. - ISBN 978-5-7057-2433-8.В пособии представлены материалы, раскрывающие проблему организации эффективного современного урока в начальной школе. Педагоги найдут интересные идеи и рекомендации, затрагивающие различные предметные области и актуальные вопросы: организации контрольно-оценочной деятельности на уроке; роль текстовых задач в развитии логического мышления младших школьников; система работы по предупреждению орфографических ошибок; проблема воспитания читателя; использование ИКТ в учебном процессе. Часть тем, предложенных на рассмотрение, иллюстрируется уроками или их фрагментами, что делает представленный опыт более ярким и наглядным. Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных школ, гимназий, лицеев.

156. Социально-педагогические технологии работы с "трудными" детьми : [пособие] / авт.-сост. М. А. Павлова. - Волгоград : Учитель, 2011. - 232 с. : табл. ; 21 см см. - (Управление современной школой).Библиогр.: с. 227-229. - ISBN 978-5-7057-2806-0.

157. Спортивные занятия на открытом воздухе для детей 3-7 лет / Изд-во "Учитель" ; авт.-сост. Е.И. Подольская. - 2-е изд. - Волгоград : Учитель, 2011 [т.е. 2009]. - 183 с. ; 22 см. - (Образовательное пространство ДОУ).Кн. фактически изд. в 2010 г. - Библиогр.: с. 182 (6 назв.). - 9000 экз. - ISBN 978-5-7057-2409-3.

158. Справочник социального педагога / Изд-во "Учитель" ; авт.-сост. О.С. Гришанова. - Волгоград : Учитель, 2010 [т.е.2009]. - 271 с. : ил. ; 20 см. - (В помощь администрации школы).На 4-й с. обл. также: 1237б. - Библиогр.: с. 265-269 (49 назв.). - 9000 экз. - ISBN 978-5-7057-2302-7.Современная школа остро нуждается в поддержке и развитии системы социально-психологического сопровождения учащихся. Образовательные приоритеты требуют большого внимания к личности обучаемого, его социальным проблемам, решение которых невозможно без профессиональной работы профильных специалистов - социальных педагогов и психологов. Содержание пособия охватывает многоплановую сферу деятельности социального педагога - от непосредственной работы с ребенком, его семьей, социализации учеников в обществе до взаимодействия со всеми социальными службами, участвующими в воспитании подрастающего поколения. Предназначено заместителям директора, руководителям методических объединений, опытным педагогам для определения границ профессиональной деятельности; может быть полезно социальным работникам любой области.

159. Справочник учителя биологии : законы, правила, принципы, биографии ученых / Изд-во "Учитель" ; авт.-сост. Н. А. Степанчук. - Волгоград : Учитель, 2010. - 167 с. ; 20 см. - (В помощь преподавателю).На 4-й с. обл. также: 2914. - Библиогр.: с. 164-165 (31 назв.). - 3000 экз. - ISBN 978-5-7057-2067-5.В данном пособии рассматриваются основные биологические и экологические законы, правила и принципы. Адресовано учителям биологии как справочное пособие для подготовки к урокам в качестве дополнительного информационного материала при организации профильного обучения, может быть полезно учащимся школ, средних специальных учебных заведений, студентам биологических факультетов вузов при подготовке к сдаче экзаменов по тем или иным биологическим курсам.

160. Справочник учителя математики / Изд-во "Учитель" ; авт.-сост. Н. А. Ким. - Волгоград : Учитель, 2011 [т.е. 2010]. - 282 с. : ил. ; 22 см. - (В помощь преподавателю).Кн. фактически издана в 2010 г. - Библиогр.: с. 280. - 9000 экз. - ISBN 978-5-7057-2542-7.

161. Справочник учителя начальных классов / авт.-сост. Е. М. Елизарова, Ю. А. Киселева. - Волгоград : Учитель, 2011. - 367 с. : ил., табл. ; 22 см. - (В помощь преподавателю начальной школы).Библиогр.: с. 365-366. - ISBN 978-5-7057-2527-4.

162. Степанчук, Николай Александрович.Модели экологического образования : программы, рекомендации, уроки / Н.А. Степанчук. - Волгоград : Учитель, 2011. - 295 с. : ил. ; 20 см. - (Методическая работа в школе).На 4-й с. обл. также: 1143. - Библиогр.: с. 292-293 (17 назв.). - 6000 экз. - ISBN 978-5-7057-2093-4.Пособие знакомит читателя с основными аспектами, моделями и принципами, на основе которых может быть выстроена система экологического образования в школе. Даны рекомендации по его организации, обобщен опыт работы учителя, выраженный в конспектах наиболее удачных, показательных уроков, которые были представлены на различных конкурсах, семинарах, практикумах и получили высокую оценку коллег.

163. Творческие игры и развивающие упражнения для группы продленного дня : 1-4-е классы / Изд-во "Учитель" ; авт.-сост. Л. В. Мищенкова. - Изд. 2-е. - Волгоград : Учитель, 2011. - 135 с. : ил. ; 20 см. - (Воспитание в школе).На 4-й с. обл. также: 1272и. - Библиогр.: с. 133 (6 назв.). - 6000 экз. - ISBN 978-5-7057-2274-7.В пособии представлены игры и упражнения, способствующие развитию у младших школьников памяти, внимания, мышления, воображения, быстроты реакции, а также конструкторских и артистических способностей. Предлагаемый сборник станет незаменимым помощником воспитателям группы продленного дня, заботящимся о том, как наполнить досуг детей творчеством, радостью поиска и открытий, создать атмосферу увлеченности, любознательности и положительных эмоций. Пособие предназначено педагогам группы продленного дня, учителям начальных классов; может быть полезно воспитателям школ-интернатов и детских домов, психологам; рекомендовано родителям для совместных занятий с детьми по их интеллектуальному развитию.

164. Творческое рассказывание : обучение детей 5-7 лет / Изд-во "Учитель" ; авт.-сост. Л. М. Граб. - Волгоград : Учитель, 2011. - 136 с. : ил. ; 20 см. - (Образовательное пространство ДОУ).Загл. обл.: Обучение творческому рассказыванию детей 5-7 лет. - Библиогр.: с. 134-135 (18 назв.). - 6000 экз. - ISBN 978-5-7057-2220-4.Развитие связной монологической речи детей - одна из главных образовательных задач в детском саду. В пособии представлено разнообразие приемов и видов обучения рассказыванию. В системе соединены несколько подходов к развитию связной речи - это и традиционный подход, и система ТРИЗ, и методика развития связной речи В. К. Воробьевой, и моделирование текстов, и работа с буквенными сказками. Знания, полученные дошкольниками в результате использования предлагаемого опыта, помогут при обучении чтению и письму в школе. К каждому рассматриваемому виду рассказывания предложены речевые образцы - тексты и предполагаемые ответы детей. Адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений, старшим воспитателям, студентам педагогические колледжей и вузов.

165. Третьяков, Петр Иванович.Дошкольное образовательное учреждение: управление педагогическим процессом по результатам / П. И. Третьяков, К. Ю. Белая. - Изд. 3-е, перераб. и доп. - Москва : Перспектива, 2010. - 311 с. : ил., табл. ; 21 см. - (Библиотека руководителя ДОУ).В конце кн. авт.: Третьяков Петр Иванович - д.пед.н., проф. МИОО, чл.-кор. РАЕН, Беля Ксения Юрьевна. - Библиогр.: с. 309-310 (23 назв.). - 3000 экз. - ISBN 978-5-98594-197-5.

166. Увлекательная информатика : 5-11 классы : логические задачи, кроссворды, ребусы, игры / Изд-во "Учитель" ; авт.-сост. Н.А. Владимирова. - Волгоград : Учитель, 2011. - 141 с. : ил. ; 20 см. - (В помощь преподавателю).На 4-й с. обл. также: 2936. - Библиогр.: с. 140 (5 назв.). - 9000 экз. - ISBN 978-5-7057-2416-1.Нестандартные задания являются инструментом, благодаря которому формируется интерес учащихся к предмету. Пособие представляет собой сборник занимательных задач по информатике для учащихся 5-11 классов. Предложенные задания направлены на развитие логического, критического, творческого и алгоритмического мышления, памяти и внимания. Материал может быть реализован в рамках уроков и факультативных занятий, при организации предметных конкурсов и олимпиад. Предназначено учителям информатики общеобразовательных школ, лицеев; может быть полезно учащимся, стремящимся повысить уровень своих знаний по предмету.

167. Учимся думать, играя : задания и упражнения по развитию логического мышления для детей 4-5 лет / Изд-во "Учитель" ; авт.-сост. О.К. Никифорова. - 2-е изд. - Волгоград : Учитель, 2011. - 79 с. : ил. ; 29 см. - (Дошкольник).На 4-й с. обл. также: 883г. - Библиогр.: с. 78 (9 назв.). - 3000 экз. - ISBN 978-5-7057-1962-4.По мнению психологов и педагогов, приоритетным направлением в подготовке к школе является развитие мышления детей. Выполняя комплекс заданий и упражнений, предлагаемых в пособии, ребенок 4-5 лет научится сравнивать, классифицировать предметы и явления, устанавливать простые закономерности, работать по аналогии, находить противоположности, строить логические цепочки, что, безусловно, будет способствовать развитию внимания, речи, памяти, познавательной активности малыша, расширению его кругозора, формированию творческого и логического мышления. Пособие предназначено родителям, гувернерам, воспитателям ДОУ и групп кратковременного пребывания для занятий с детьми.

168. Фарков, Александр Викторович.Математические кружки в школе : 5-8 классы / А.В. Фарков. - 5-е изд. - Москва : Айрис-пресс, 2008. - 139,[2] с. : ил. ; 21 см. - (Школьные олимпиады).Библиогр.: с. 123 (15 назв.). - ISBN 978-5-8112-3409-7.

169. Физика : 7-11 классы : организация внеклассной работы, банк методических идей, творческие мероприятия / Изд-во "Учитель" ; авт.-сост. В. С. Благодаров, Ж. И. Равуцкая. - Волгоград : Учитель, 2011. - 153 с. : ил. ; 21 см. - (Внеклассная работа в школе).Библиогр.: с. 151-152 (22 назв.). - 6000 экз. - ISBN 978-5-7057-2561-8.Грамотно построенная внеклассная работа по предмету является важным ресурсом повышения эффективности и качества образования учащихся. В пособии раскрываются методические аспекты внеклассной деятельности по физике, представлена специфика различных видов занятий. Вниманию учителя предложены материалы по различным темам школьного курса физики: методические разработки креативных мероприятий (игры, КВН, авторалли, вечер физики, устный физический журнал, мини-спектакль, физическая эстафета); физические кроссворды, чайнворды, ребусы; стихи о физике, загадки о физических величинах. Предназначено учителям физики общеобразовательных школ, лицеев, гимназий.

170. Формирование здорового образа жизни у дошкольников : планирование, система работы / Изд-во "Учитель" ; авт.-сост. Т.Г. Карепова. - Волгоград : Учитель, 2011 [т.е.2010]. - 170 с. : ил., ноты ; 20 см. - (Образовательное пространство ДОУ).На 4-й с. обл. также: 882ю. - Библиогр.: с. 162-168 (63 назв.) и в конце разд. - 6000 экз. - ISBN 978-5-7057-2213-6.Детский сад должен и может стать "средой здоровья", где любая деятельность: учебная, спортивная, досуговая - способствует формированию у детей привычек и потребностей к укреплению своего здоровья. Предлагаемая система занятий по программе "Наша традиция - быть здоровыми", проект социально-личностного развития дошкольников помогут решить проблемы здоровьесбережения через использование игровых и двигательных методик, телесной терапии. Предназначено педагогам и руководителям дошкольных образовательных учреждений для создания устойчивой положительной мотивации к сохранению и укреплению здоровья дошкольников.

171. Художественно-творческая деятельность. Оригами : тематические, сюжетные, игровые занятия с детьми 5-7 лет / Изд-во "Учитель" ; авт.-сост.: И.А. Рябкова, О.А. Дюрлюкова. - Волгоград : Учитель, 2012 [т.е. 2011]. - 95 с. : ил. ; 20 см. - (Развитие дошкольника).Кн. фактически изд. в 2011 г. - Библиогр.: с. 93 (6 назв.). - 7500 экз. - ISBN 978-5-7057-2450-5.Художественное конструирование из бумаги развивает пространственное воображение, глазомер и мелкую моторику, снимает нервное напряжение, активизирует мыслительные процессы, обогащает словарь ребенка специальными терминами, снимает нервное напряжение и обеспечивает положительное эмоциональное состояние. Предлагаемая система занятий разработана с применением проблемно-развивающей методики обучения. Предназначено педагогам дошкольного, дополнительного и начального образования, родителям, заинтересованным в интеллектуальном и эмоциональном развитии ребенка.

172. Школьное самоуправление : структура, рекомендации, нормативы / Изд-во "Учитель" ; авт.-сост.: Н.А. Алымова, Е.И. Надточий. - Волгоград : Учитель, 2011 [т. е. 2010]. - 134 с. ; 20 см. - (В помощь администрации школы) (Из опыта работы заместителя директора).Кн. фактически изд. в 2010 г. - Библиогр.: с. 132-133 (14 назв.). - 4500 экз. - ISBN 978-5-7057-1421-6.Ученическое самоуправление создает атмосферу защищенности, развивает детскую инициативу и лидерские качества, способствует нравственному и творческому росту личности. Пособие адресовано руководителям общеобразовательных учреждений, классным руководителям, может быть полезно педагогам дополнительного образования, воспитателям, вожатым.

173. Экологическое образование младших школьников : рекомендации, конспекты уроков, занимательные материалы / Изд-во "Учитель" ; авт.-сост.: Л.Д. Ласкина [и др.]. - Волгоград : Учитель, 2011 [т.е. 2009]. - 170 с. ; 20 см. - (В помощь преподавателю начальной школы).Библиогр.: с. 165-168 (49 назв.). - 3000 экз. - ISBN 978-5-7057-2218-1.В пособии представлена система методов и приемов обучения, направленная на экологизацию учебно-воспитательного процесса в начальной школе на уроках и во внеурочное время. Вниманию читателей предложены конспекты уроков, творческие задания, игры и задачи экологического содержания, сценарии внеклассных мероприятий, даны практические рекомендации по использованию эколого-краеведческого материала в обучении и воспитании младших школьников. Пособие адресовано учителям начальных классов, будет полезно студентам высших и средних специальных учебных заведений, педагогам дополнительного образования, воспитателям групп продленного дня, родителям.

174. Экология : 6-11 классы : внеклассные мероприятия, исследовательская деятельность учащихся / сост. И. П. Чередниченко. - Волгоград : Учитель, 2010. - 134 с. ; 20 см. - (Творческая мастерская учителя).Библиогр.: с. 132-133 и в тексте. - 3000 экз. - ISBN 978-5-7057-1810-8.Формирование у подрастающего поколения стремления активно и эффективно участвовать в природоохранной деятельности - актуальная проблема современного воспитания. Экскурсии и экологические экспедиции, игры и конкурсы, кружковая и исследовательская работа - именно эти виды деятельности, представленные в пособии, формируют экологическую культуру и являются необходимым компонентом всех основ воспитания. Пособие предназначено для преподавателей общеобразовательных школ, гимназий, лицеев; может быть полезно для студентов педагогических вузов.


1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

1. Многообразие живой природы. Животные / [авт сост. Сивоглазов Владислав Иванович]. Москва : Дрофа, 2008. 528 с ил.; 21 см. Библиогр в подстроч icon«Централизованная система городских библиотек» Центральная городская библиотека
Мамонтов Владислав Иванович : биобиблиогр пособие : к 75-летию со дня рождения / [сост. В. Ю. Зоткина, В. С. Гурьянова; ред. О. В....
1. Многообразие живой природы. Животные / [авт сост. Сивоглазов Владислав Иванович]. Москва : Дрофа, 2008. 528 с ил.; 21 см. Библиогр в подстроч iconБиология
Основные уровни организации живой природы: клеточный, организменный, популяционно-видовой, биоценотический, биосферный. Царства живой...
1. Многообразие живой природы. Животные / [авт сост. Сивоглазов Владислав Иванович]. Москва : Дрофа, 2008. 528 с ил.; 21 см. Библиогр в подстроч iconРабочая программа по биологии элективный курс генетика человека 9 класс
Программы элективного курса «Генетика человека» Ю. В. Филичевой, допущенной Министерством образования и науки Российской Федерации,...
1. Многообразие живой природы. Животные / [авт сост. Сивоглазов Владислав Иванович]. Москва : Дрофа, 2008. 528 с ил.; 21 см. Библиогр в подстроч iconБюллетень новых поступлений за ноябрь 2011г
Е. И. Холостова [и др.]; под ред. Е. И. Холостовой, Л. И. Кононовой. Москва : Юрайт, 2011. 503 с табл.; 21 см. (Бакалавр) (Министерство...
1. Многообразие живой природы. Животные / [авт сост. Сивоглазов Владислав Иванович]. Москва : Дрофа, 2008. 528 с ил.; 21 см. Библиогр в подстроч iconЭкзаменационный материал 6 класс
Живой организм и его свойства. Многообразие живых организмов. Признаки живого. Уровни организации живого. Царства живой природы
1. Многообразие живой природы. Животные / [авт сост. Сивоглазов Владислав Иванович]. Москва : Дрофа, 2008. 528 с ил.; 21 см. Библиогр в подстроч iconСписок новых книг Содержание Отраслевая литература
Г 82 А. С. Грибоедов. Горе от ума : анализ текста : основное содержание : сочинения / авт сост. Э. Л. Безносов. 5-е изд., стер. М....
1. Многообразие живой природы. Животные / [авт сост. Сивоглазов Владислав Иванович]. Москва : Дрофа, 2008. 528 с ил.; 21 см. Библиогр в подстроч iconРабочая программа факультативного курса «Растения и животные в жизни человека»
Программа «Растения и животные в жизни человека» Р. А. Петросовой и А. В. Теремова(Дрофа,М.,2006) адаптирована мною за счет изучения...
1. Многообразие живой природы. Животные / [авт сост. Сивоглазов Владислав Иванович]. Москва : Дрофа, 2008. 528 с ил.; 21 см. Библиогр в подстроч iconБюллетень новых поступлений за июнь 2011г
Избранные труды / Л. Г. Хачиян; [сост., отв ред. С. Тарасов]. Москва : Московский центр непрерывного математического образования,...
1. Многообразие живой природы. Животные / [авт сост. Сивоглазов Владислав Иванович]. Москва : Дрофа, 2008. 528 с ил.; 21 см. Библиогр в подстроч iconАвтономная некоммерческая организация высшего профессионального образования
Объект изучения биологии живая природа. Отличительные признаки живой природы: уровневая организация и эволюция. Основные уровни организации...
1. Многообразие живой природы. Животные / [авт сост. Сивоглазов Владислав Иванович]. Москва : Дрофа, 2008. 528 с ил.; 21 см. Библиогр в подстроч icon1. 1 Многообразие, особенности строения и происхождение прокариотических организмов Происхождение и эволюция бактерий. Общие свойства прокариотических организмов. Многообразие форм бактерий. Особенности строения бактериальной клетки. Особенности организации и жизнедеятельности прокариот; распростран
Мир живых организмов. Уровни организации и свойства живого. Естественная система живой природы как отражение эволюции жизни на Земле....
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница