Департамент образования города Москвы




НазваниеДепартамент образования города Москвы
страница8/11
Дата18.05.2013
Размер1.11 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

А в зимний день ходить по высоким сугробам за зайцами, дышать морозным острым воздухом, невольно щуриться от ослепительного мелкого сверканья мягкого снега, любоваться зелёным цветом неба над красноватым лесом!.. А первые весенние дни, когда кругом всё блестит и обрушивается, сквозь тяжёлый пар талого снега уже пахнет согретой землёй, на проталинках, под косым лучом солнца, доверчиво поют жаворонки, и с весёлым шумом и рёвом, из оврага в овраг клубятся потокиЎK

( 291слово)

И.С. Тургенев «Лес и степь»

Текст № 17


Я ехал с охоты вечером один, на беговых дрожках. До дому ещё было вёрст восемь; моя добрая рысистая кобыла бодро бежала по пыльной дороге, изредка похрапывая и шевеля ушами; усталая собака, словно привязанная, ни на шаг не отставала от задних колёс. Гроза надвигалась. Впереди огромная лиловая туча медленно поднималась из-за леса; надо мною и мне навстречу неслись длинные серые облака; ракиты тревожно шевелились и лепетали. Душный жар внезапно сменился влажным холодом; тени быстро густели. Я ударил вожжой по лошади, спустился в овраг, перебрался через сухой ручей, весь заросший лозинками, поднялся в гору и въехал в лес. Дорога вилась передо мною между густыми кустами орешника, уже залитыми мраком; я подвигался вперед с трудом. Дрожки прыгали по твердым корням столетних дубов и лип, беспрестанно пересекавшим

глубокие продольные рытвины - следы тележных колес; лошадь моя начала спотыкаться. Сильный ветер внезапно загудел в вышине, деревья забушевали, крупные капли дождя резко застучали, зашлепали по листьям, сверкнула молния, и гроза разразилась. Дождь полил ручьями. Я поехал шагом и скоро принужден был остановиться: лошадь моя вязла, я не видел ни зги. Кое-как приютился я к широкому кусту. Сгорбившись и закутавши лицо, ожидал я терпеливо конца ненастьяЎK

(189 слов)

И.С. Тургенев «Записки охотника»


Текст № 18


ЎK небольшие дворянские усадьбыЎK Теперь они попадаются редко, а лет через десять и последние из них, пожалуй, исчезнут бесследно. Проточный пруд, заросший лозняком и камышами, приволье хлопотливых уток, к которым изредка присосеживается осторожный «чирок». За прудом ЁC сад с аллеями лип, этой красы и чести наших черноземных равнин, с заглохшими грядами «шпанской» земляники, посреди которой в томный час неподвижного полуденного зноя уж непременно мелькнёт пёстрый платочек дворовой девушки и зазвенит её пронзительный голосок. Тут же амбарчик на курьих ножках, оранжерейка, плохонький огород со стаей воробьёв на тычинках и прикорнувший кошкой близ провалившегося колодца. Дальше ЁC кудрявые яблони над высокой седой травой, жидкие вишни; потом ЁC клумбы с цветами, кусты жимолости, сирени и акации с непрестанным пчелиным, шмелиным жужжанием в пахучих ветках. Наконец господский дом, одноэтажный, на кирпичном фундаменте, с покатой, некогда крашеной крышей, с балкончиком, с кривым мезонином, с безголосой старой собакой в яме под крыльцом. За домом ЁC широкий двор с крапивой, полынью, лопухами, службы, погребок с заржавелым флюгером, две-три берёзы с грачиными гнёздами на голых сучьяхЎK А там уже дорога с мягкой пылью по колеямЎK

Вот такую-то усадьбу пришлось мне посетить лет тридцать тому назадЎK

(183 слова)

И.С. Тургенев «Бригадир»


Текст № 19


Мой друг завидовал мне, что я еду учиться, а он должен оставаться дома. В моменты малодушия я охотно готов был предоставить все свои преимуществаЎK Что же, ехать так ехатьЎK

Жизнь каждого человека идёт не ровным током, а чередующимися между собой повышениями и понижениями. Идёт день за днём, проходят недели, месяцы и годы почти незаметно, и вдруг это мирное течение нарушается каким-нибудь событием, которое имеет решающее значение на всю последующую жизнь, как было и в данном случае. И солнце так же светит, и кругом люди так же предаются своей обычной суете, и никаких заметных перемен, а для вас мир уже совсем другой, и люди кажутся другими, и сами вы уже не тот, каким были вчераЎK

До сих пор у меня сохраняется чувство глубокого сожаления к тем детям, особенно к новичкам, которых каждую осень везут из родной глуши куда-нибудь в город. Я страдаю за них, снова переживая то, что было когда-то пережито. Напрасно говорят, что дети чувствуют одностороннее больших, потому что их собственный жизненный опыт ещё только начинается и в силу этого душевный кругозор невелик. У каждого чувства есть своя собственная география, которая и велика и мала, смотря по обстоятельствам.

Я и сейчас не могу без волнения вспомнить, как тогда Терентий Никитич уезжал домой, оставляя меня. И никакие наслоения дальнейшего жизненного опыта не в силах заслонить этот роковой момент, точно он увозил с собой моё действительно счастливое, золотое детствоЎK

Как говорится, хорошо то, что хорошо кончается, и я приехал в город здоровым и бодрым, чтобы начать новую жизнь. Николай довёз меня до моей будущей квартиры и, вытаскивая из телеги мой мешок, говорил: «А вот выучишься, человеком будешьЎK да».


Д. Мамин ЁC Сибиряк «Дорога»


Текст № 20


Чусовские сплавщики ЁC одно из самых интересных и в высшей степени типичных явлений своеобразной жизни чусовского побережья. Достаточно указать на то, что совсем безграмотные мужики дорабатываются до высших соображений математики и решают на практике такие вопросы техники плавания, какие неизвестны даже в теории. Чтобы быть заправским , настоящим сплавщиком, необходимо иметь колоссальную память, быстроту и энергию мысли и, что важнее, нужно обладать известными душевными качествами. Прежде всего сплавщик должен до малейших подробностей изучить всё течение Чусовой на расстоянии четырёхсот ЁC пятисот вёрст, где река на каждом углу создаёт и громоздит тысячи новых препятствий. Затем он должен основательно усвоить сложные представления о движении воды в реке при всевозможных уровнях, об образовании струй и водоворотов, досконально изучить законы движения барки по реке и исключительные условия сочетания скоростей движения воды и барки на Чусовой. Нужно заметить ещё то, что каждый вершок лишней воды в реке вносит с собой коренные изменения в условиях: при одной воде существуют такие-то опасности, при другой ЁC другие. Но одного знания, одной науки здесь мало: необходимо уметь практически приложить их в каждом случае. Хладнокровие, выдержка, смелость ЁC самые необходимые качества для сплавщика.

Понятно, что тип чусовского сплавщика вырабатывается в течение многих поколений, путём самой упорной борьбы с бешеной горной рекой, причём ремесло сплавщика переходило вместе с кровью отца к сыну. Обыкновенно выучка начинается с детства, так что будущий сплавщик органически срастается со всеми подробностями тех опасностей, с какими ему придётся впоследствии бороться. Таким образом, бурная река, барка и сплавщик являются только отдельными моментами одного живого целого, одной комбинации.

Д. Мамин ЁC Сибиряк «Бойцы»


Текст № 21

ЛОГОВИЩЕ

И вот наконец волчица нашла то, что искала. Нашла в нескольких милях вверх по течению небольшого ручья. Теперь, промёрзнув до каменистого дна, ручей затих, превратившись от истоков до устья в сплошной лёд. Волчица усталой рысцой бежала позади Одноглазого, ушедшего далеко вперёд, и вдруг приметила, что в одном месте высокий глинистый берег нависает над ручьём. Она свернула в сторону и побежала туда. Буйные весенние ливни и тающие снега размыли узкую трещину в береге и образовала там небольшую пещеру.

Волчица остановилась у входа в неё и внимательно оглядела наружную стену пещеры, потом обежала её с обеих сторон до того места, где обрыв переходил в пологий скат. Вернувшись назад, она вошла в пещеру через узкое отверстие. Сначала ей пришлось ползти, потом стены раздались вширь и ввысь, и волчица вышла на небольшую площадку. Головой она почти касалась потолка. Внутри было сухо и уютно. Опустив голову и почти касаясь носом близко сдвинутых лап, волчица несколько раз перевернулась вокруг себя, не то с усталым вздохом, не то с ворчанием подогнула ноги и растянулась на земле, головой к входу. Одноглазый, навострив уши, посмеивался над ней, и волчице было видно, как кончик его хвоста добродушно ходит взад и вперёд на фоне светлого пятна ЁC входа в пещеру. Она прижала свои острые уши, всем своим видом выражая полное удовлетворение и спокойствие.

Джек Лондон «Белый Клык»


Текст № 22


Однажды осенью, на возвратном пути с отъезжего поля, я простудился и

занемог. К счастью, лихорадка застигла меня в уездном городе, в гостинице; я послал за доктором. Через полчаса явился уездный лекарь, человек небольшого роста, худенький и черноволосый. Он прописал мне обычное потогонное, велел приставить горчичник, весьма ловко запустил к себе под обшлаг пятирублевую бумажку, причем, однако, сухо кашлянул и глянул в сторону, и уже совсем было собрался отправиться восвояси, да как-то разговорился и остался. Жар меня томил; я предвидел бессонную ночь и рад был поболтать с добрым человеком.

Подали чай. Пустился мой доктор в разговоры. Малый он был неглупый, выражался бойко и довольно забавно. Странные дела случаются на свете: с иным человеком и долго живешь вместе и в дружественных отношениях находишься, а ни разу не заговоришь с ним откровенно, от души; с другим же едва познакомиться успеешь - глядь, либо ты ему, либо он тебе, словно на исповеди, всю подноготную и проболтал. Не знаю, чем я заслужил доверенность моего нового приятеля, - только он, ни с того ни с сего, как говорится, "взял" да и рассказал мне довольно замечательный случай; а я вот и довожу теперь его рассказ до сведения благосклонного читателя. Я постараюсь выражаться словами лекаря.

(197 слов)

И.С. Тургенев «Уездный лекарь»


Текст № 23


Пробежав с полмили вдоль правого рукава, волк уловил своим чутким ухом какой-то скрежещущий звук. Подкравшись ближе, он увидел дикобраза, который, встав на задние лапы, точил зубы о дерево. Одноглазый осторожно подобрался к нему, не надеясь, впрочем, на удачу. Так далеко на севере дикобразы ему не попадались, но он знал этих зверьков, хотя за всю свою жизнь ни разу не пробовал их мяса. Однако опыт научил волка, что бывает в жизни счастье и удачи, и он продолжал подбираться к дикобразу. Трудно угадать, чем кончится эта встреча, ведь исхода борьбы с живым существом никогда нельзя знать заранее.

Дикобраз свернулся клубком, растопырив во все стороны свои длинные острые иглы, и нападение теперь стало совсем невозможным. В молодости Одноглазый ткнулся однажды мордой в такой же вот безжизненный с виду клубок игл и неожиданно получил удар хвостом по носу. Одна игла так и осталась торчать у него в носу, причиняя жгучую боль, и вышла из раны только через несколько недель. Он лёг, приготовившись к прыжку и держа нос на расстоянии целого фута от хвоста дикобраза. Замерев на месте, он ждал. Кто знает? Всё может быть. Вдруг дикобраз развернётся. Вдруг представится случай ловким ударом лапы распороть нежное, ничем не защищённое брюхо.

Но через полчаса Одноглазый поднялся, злобно зарычал на неподвижный клубок и побежал дальше. Слишком часто приходилось ему в прошлом караулить дикобразов ЁC вот так же, без всякого толка, чтобы сейчас тратить на это время. И он побежал дальше по правому рукаву ручья. День подходил к концу, а его поиски всё ещё не увенчались успехом.

Пробежав с милю своей бесшумной поступью, скользя, словно тень, и внимательно приглядываясь к каждому новому береговому изгибу, он опять наткнулся на следы больших лап.

Джек Лондон «Белый Клык»


Задания рейтингового тестирования по математике для поступающих в 8 класс лицея № 1525 «Воробьевы горы»

Перечень тем, которые абитуриент должен знать при поступлении в лицей:

Линейная функция.

Действия над степенями с натуральным показателем.

Сумма и разность многочленов.

Произведение одночлена и многочлена.

Произведение многочленов.

Формулы сокращенного умножения:

квадрат суммы и квадрат разности;

разности квадратов;

сумма и разности кубов.

Преобразование целых выражений.

Применение различных способов для разложения на множители.

Решение уравнений:

линейных;

вида µ §;

вида µ §;

вида µ §.

Решение задач на составление уравнений.

Линейная функция и ее графики

Построить график функции заданной формулой:

µ §;µ §;µ §;µ §;µ §;µ §;µ §;µ §;µ §;µ §;µ §;µ §;µ §;µ §;µ §;µ §;µ §;µ §;µ §;µ §;µ §;µ §;µ §;µ §;µ §;µ §.Функция задана формулой µ §

найдите значение µ §при µ §;

найдите значение µ §, при котором µ §;

принадлежит ли графику функции точки А (-7;-17) и B (5;13).

Функция задана формулой

а) µ §;

b) µ §.

найдите значение функции, если значение аргумента равно -3;

найдите значение аргумента, при котором значение функции равно 1;

какие из точек A, B, C, D принадлежат графику этой функции:

а) А (0;5); B (4,5;-0,5); C (µ §;µ §); D (-2;7);

b) А (0;5); B (-2,5;12,5); C (µ §;4); D (-3;-4).

Среди заданных функций µ §; µ §; µ §; µ § укажите те, графики которых ЁC параллельные прямые. Постройте их в одной системе координат.

Задайте формулой линейную функцию, график которой параллелен прямой µ § и проходит через начало координат.

Задайте формулой линейную функцию, график которой параллелен прямой µ §.

Задайте формулой линейную функцию, если угловой коэффициент µ §и график этой функции проходит через точку А (-10;-3).

Задайте формулой линейную функцию, если угловой коэффициент µ §и график этой функции проходит через точку В (4;7).

Пересекаются ли графики функций µ § и µ §; µ § и µ §?

В том случае, если графики пересекаются, то постройте их и найдите:

а) координаты точки пересечения;

b) координаты точек пресечения графиков с осями координат.

Постройте прямую, если угловой коэффициент равен µ § и она проходит через точку
(-8;4). Задайте формулой линейную функцию, график которой параллелен указанной прямой и а) пересекает ось у в точке (0;2); b) пересекает ось у в точке (0;-2).

Найдите коэффициент k и b, зная, что график линейной функции µ § проходит через точки а) А (4;2) и B (5;-13); b) M (µ §;-3) и N (0,5;9).

Выясните, лежат ли точки А (-4;6), B (4;4) и С (12;2) на одной прямой.

Графики функций µ §и µ § симметричны относительно оси абсцисс. Найдите числа b и k и точку пересечения графиков.

На график функции µ § найдите точку, абсцисса которой равна ее ординате.

График прямой пропорциональности проходит через точку B (-1;5). Задайте эту функцию формулой.

Не выполняя построений, найдите координаты точки пересечения графиков а) µ § и µ §; b) µ § и µ §.

Задайте формулой линейную функцию, график которой параллелен прямой µ § и пересекается с графиком µ § в точке, лежащей на оси ординат.

Графики линейных функций µ §, µ §, µ §, µ § пересекаются в точках A, B, C, D. Постройте четырехугольник ABCD.

Докажите, что треугольник, ограниченный прямыми µ §, µ § и осью x, - прямоугольный.

Какую фигуру образует множество точек, ограниченное прямыми µ §, µ §, µ §, µ §?

Степень с натуральными показателями

Верно ли равенство:

µ §;µ §;µ §;µ §?Найдите значение выражения:

µ §;µ §;µ §;µ §;µ §;µ §;µ §.Упростите выражение:

µ §;µ §;µ §;µ §;µ §, где n ЁC натуральное число;µ §, где n ЁC натуральное число;µ §;µ §;µ §;µ §, где n ЁC натуральное число;µ §;µ §.Докажите, что при любом nµ §значение выражения является целым числом:

µ §;µ §;µ §;µ §.Найдите x, если

µ §;µ §.Расположите в порядке возрастания: µ §.

Зная, что µ §, найдите значение выражения:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Департамент образования города Москвы iconДепартамент образования города москвы государственное образовательное учреждение Высшего профессионального образования города Москвы
Лицензия №0042 от 08. 07. 2010 г., Свидетельство о гос аккредитации №0532 от 23. 06. 2010 г
Департамент образования города Москвы iconДепартамент образования города москвы
В соответствии с Постановлением Правительства города Москвы от 22. 03. 2011г №86-пп «О проведении пилотного проекта по развитию общего...
Департамент образования города Москвы iconДепартамент здравоохранения города москвы государственная
Государственная программа города Москвы на среднесрочный период (2012-2016 гг.) «Развитие здравоохранения города Москвы (Столичное...
Департамент образования города Москвы iconДепартамент образования города Москвы Южное окружное управление образования гоу сош №900 Публичный доклад директора
Средняя общеобразовательная школа №900 открыла двери для юных жителей советского района города Москвы 01 сентября 1972 года, во главе...
Департамент образования города Москвы iconДепартамент образования города Москвы Южное окружное управление образования гоу сош №900 Публичный доклад директора
Средняя общеобразовательная школа №900 открыла двери для юных жителей советского района города Москвы 01 сентября 1972 года, во главе...
Департамент образования города Москвы iconДепартамент образования города Москвы Южное окружное управление образования гоу сош №900 Публичный доклад директора
Средняя общеобразовательная школа №900 открыла двери для юных жителей советского района города Москвы 01 сентября 1972 года, во главе...
Департамент образования города Москвы iconДепартамент экономической политики и развития города москвы распоряжение
Москвы от 3 октября 2006 г. N 769-пп "О регулировании цен (тарифов) в отраслях города Москвы" и решением Межотраслевого совета по...
Департамент образования города Москвы iconПравительство Москвы Департамент образования города Москвы
Туранская Т. И., Дергачева И. В., Баймурзаева Г. Б., Аршавская Е. А., Багратион-Мухранели И. Л., Богатова Г. А., Вишнякова О. Д.,...
Департамент образования города Москвы iconДепартамент образования г. Москвы
Государственное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа «Школа здоровья» №896 Южного административного...
Департамент образования города Москвы iconДепартамент образования города москвы приказ
Москвы, утвержденного постановлением Правительства Москвы от 30 сентября 2008 г. №877-пп, Положения о государственной (итоговой)...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница