2. Социальные особенности семей обучающихся




Название2. Социальные особенности семей обучающихся
страница7/7
Дата03.11.2012
Размер0.98 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7
Тематический лекторий для родителей проходил по следующим темам:

  1. «Адаптация ребенка к школе» параллель 1 – х классов.

  2. «Детский суицид. Признаки. Причины. Пути помощи» общешкольное родительское собрание с привлечением специалиста из ППМС центра.

  3. «Итоги адаптации в 1 – х классах. Рекомендации по развитию п/п » параллель 1 – х классов.

  4. «Основные проблемы, возникающие в период адаптации к условиям обучения в среднем звене»- параллель-5-х классов.

  5. «Как уберечь своих детей от сайтов - самоубийц» параллели 5 – х – 11 – х классов.

  6. «Как помочь ребенку подготовится к экзаменам» параллель 9 – х и 11 – ый классы.

  7. «Родителям о выборе профессии» параллели 9 – х классов.

Методическая работа.

1. Выступление на педсовете «Как помочь адаптироваться к новым условиям».

  1. Мини – семинар для молодых учителей «Учителю в современном мире не легко».

  2. Участие в семинарие педагогов – психологов города «Детский суицид».

  3. Семинар для педагогов, классных руководителей «конструктивно решение конфликтных ситуаций».

  4. Выступление на МО классных руководителей «Современные инновационные формы работы с родителями. Родительское собрание по новому».

  5. Выступление на МО классных руководителей «Особенности восприятия обучающимися информации, поведенческие признаки».

  6. Оказание методической помощи педагогам, классным руководителям.

Коррекционно - развивающая работа:

С начала учебного года проводилась работа с детьми, имеющими выписки с рекомендацией обучение по специальной (коррекционной программе) VII вида. У многих ребят заметны улучшения в эмоционально – волевой сфере, учебе. Только последовательные периодические занятия могут дать желаемый результат.

В текущим году был проведен курс «Самоопределения» в 9 – х классах, сцелью оказания помощи при выборе профессионального пути. В 10 и 11 классах проведен профориентационный опрос обучающихся, целью которого стало выявление уровня самоопределения обучающихся. Были изучены мотивы выбора профессий и даны индивидуальные рекомендации.

Профилактическая работа:

По профилактике и предупреждению ПВА, суицидального, отклоняющегося поведения и т.д. Были проведены диагностика: агрессии, тревожности, уровень депрессии и т.д. были выявлены дети с высокими показателями по данным критериям и проведена групповая и индивидуальная работа.

В конце учебного года наблюдалась нормализация уровней данных критериев. Но следует продолжить работу в следующем учебном году с данными обучающимися.

Перспективы развития на 2012 - 2013 учебный год.

На 2012 - 2013 учебный год следует усовершенствовать коррекционно-развивающее направление работы:

1. Дополнить тематику тренинговых циклов следующими направлениями: «Предупреждение вредных привычек»-2 классы

2. Разработать рекомендации для педагогов и родителей по тематикам тренинговых занятий, в которых принимали участие дети.

  1. Разработать коррекционно-развивающие занятия для учащихся 1, 5 классов.

Работу психологического кабинета значительно могли бы улучшить:

  • приобретения новой психологической литературы;

  • создание соответствующего общепринятым требованиям Министерства образования стационарного помещения под тренинговый зал,

  • установка телефона для осуществления консультаций в рамках работы «телефон доверия», осуществления предварительной записи на консультации.

Работа школьной библиотеки

Тема: «Роль школьной библиотеки в формировании информационной грамотности учащихся»

Цель: Создание условий для разностороннего развития учащихся на основе их включения в разнообразную познавательную и творческую деятельность.

Задачи:

1.Способствовать повышению культуры чтения у обучающихся с помощью популяризации, новых подходов и методик обучения чтению.

2.Способствовать развитию новых возможностей в доступе к книгам и журналам для детей и молодежи.

3.Формирование информационной культуры личности в условиях школьной библиотеки.



  1. Основные показатели библиотеки:

1. Количество читателей:


Класс

Всего

Кол – во читателей

% читателей

1кл.

53

53

100

2кл.

42

42

100

3кл.

29

29

100

4кл.

27

27

100

5кл.

52

52

100

6кл.

53

53

100

7кл.

54

53

97

8кл.

56

55

97

9кл.

53

53

99

10кл.

17

17

100

11кл.

22

22

100

Всего

447

444




Сотрудников

38

36

90

Прочих

16

16

100


Количество посещений –14100

Книговыдача - 12320

Книгообеспеченность – 8

Читаемость – 17

Посещаемость- 22

Обращаемость -1,08


Информационная культура (библиотечные уроки)


№ п/п

Мероприятие

Срок исполнения

1.

«Давайте познакомимся»- экскурсия в библиотеку. Урок- путешествие. (1-е классы)

Сентябрь

2.

«Её Величество Книга». Знакомство со структурой книги (2 класс)

Октябрь

3.

Любимые книги младших школьников. Урок- беседа (3 класс)

Ноябрь

4.

«Как построена книга? Выбор книги» Урок- консультация (4 класс)

Декабрь

5.

«История появления основных источников информации».Урок новых знаний (5-е классы)

Январь

6.

«Что вы знаете о книге?» Блиц- турнир (5-е классы)

Февраль

7.

«Справочная литература». Урок- игра (6-е классы)

Март

8.

«Остров периодики» Урок- знакомство (7-е классы)

Апрель

9.

«Книги о науке и технике» Урок- викторина (8-е классы)

Апрель

10.

«Справочно- библиографический аппарат библиотеки» (8-е классы)

Май

11.

«Самостоятельная работа в библиотеке» практическое занятие (8-9 классы)

Май




  1. Массовая работа

Оформлялись книжные выставки:

  • «Школа светофорных наук» - сентябрь

  • «День памяти жертв политических репрессий» - 30 октября

  • « День матери» -25 ноября

  • «Новый год шагает по планете» -декабрь

  • «Легендарная и непобедимая» -февраль

  • «Отечественная война 1812 года»

  • « Страницы истории», посвященные году российской истории

  • «Земля. Космос. Вселенная»

  • «Юбилейные даты», посвященные юбилеям писателей и поэтов.

  • «Моя родина- Алтай»- посвященная 90-летию Ойротской автономной области

Проводилась неделя детской книги по плану.

План мероприятий на Неделю, посвященную детской книге

Число

Название мероприятий

Время

Ответственные

20.03.2012

Открытие недели детской книги. Городской праздник

12 час

Школа № 13

Усольцева А.Т. Жуйкова Г.Г. Пыресьева А.В.

23.03.2012

«В гостях у сказочных героев»

11 час

Усольцева А.Т. классные руководители начальных классов

26.03.2012

«Хочу все знать» познавательная игра

11 час

Усольцева А.Т. классные руководители 5-7 классов.

27.03.2012

Экскурсия в городскую библиотеку

11 час

Городская библиотека

5-8 классы

28.03.12

«Нескучалия» познавательно- игровая программа

11 час

Классные руководители начальных классов

30.03 2012

Закрытие недели детской книги

10 час

Усольцева А.Т.

Конкурсы, викторины и т.д.

  • «Мудрость сказки» - Конкурс- викторина по сказкам

  • «На носочки встану, книжку я достану»- праздник для первоклассников.

  • Ремонт книг в библиотеке, практическое занятие для учеников 5 классов

  • Экскурсии в городскую библиотеку № 3 (7-8 классы.)

  • Акция, посвященная неделе Добра. Подарено библиотеке 106 экземпляров детской и художественной литературы.

  • «Майские звезды» Инсценирование произведений сказок и литературы

  • Конкурс «Лучший читатель года -2012»

  • «Встреча с прошлым»- Встреча с вдовой Л.В. Кокышева.

Работа с родителями.

Мероприятие

Срок исполнения

Отчет перед родительской общественностью о новых поступлениях учебников и другой литературы.

Сентябрь, май

Составление библиографического списка учебников, необходимых школьникам к началу учебного года, для всеобщего ознакомления

Май- июнь, август-сентябрь

Распределение и сохранность фонда бесплатных учебников.

Май, сентябрь

Пополнение фонда школьных учебников и другой литературы за счет родительских средств.

На совете родительского комитета

Оформление выставок- документов для родителей на актуальные темы.

В течении года

Участие в профессиональных конкурсах.

Городской конкурс театральных коллективов (коллектив «Золотая маска) - 1 место.

Организация летнего отдыха.

Конец учебного года ознаменовался работой пришкольных лагерей.

Летом 2012 года МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 13 г. Горно-Алтайска» предложила своим обучающимся посетить пришкольные лагеря дневного пребывания. В каникулярное время детям предложено посещать следующие лагеря: «Солнышко», «Экос», «Эрудит», «Твой путь к здоровью» и «Родник».

Группа «Солнышко» рассчитана на ребят младшего школьного возраста. Здесь школьники смогут продолжить совершенствовать свои учебные знания и навыки, а также узнают много новых игр и развлечений. Учащиеся начальных классов в условиях внеклассного, внеурочного общения еще больше смогут узнать друг друга и подружиться. Деятельность педагогов будет направлена на работу с отстающими в учебе детьми и на сплочение коллектива младших школьников. Лагерь «Солнышко» примет этим летом 50 детей, возглавляет лагерь Богданова Любовь Александровна.

«Экос» - это лагерь, созданный для любителей окружающей природы. В данную группу приходят дети, желающие совершенствовать навыки в работе с растениями. Детям предоставляется возможность поработать на пришкольном участке, разбить школьные клумбы, преобразить внешний вид родной школы по своему желанию. Работа в лагере направлена на развитие навыков проектной деятельности, на формирование круга нравственных ценностей: уважение к своему и чужому труду, мнению, умение работать в коллективе и т.п. Главным «экологом» этим летом станет учитель биологии Задворова Людмила Александровна.

Совершенствовать знания по иностранным языкам учащиеся школы № 13 смогут в лагере «Эрудит». Учителя планируют серьезную работу с детьми в развитии навыков проектной деятельности по иностранным языкам. Ребятам предстоит узнать много нового и получить серьезную языковую практику на занятиях лагеря. Возглавит лагерь «Эрудит» Тютюкова Татьяна Леонтьевна.

Некоторым детям предстоит провести часть каникулярного времени за серьезной работой. Лагерь «Родник» во главе с Чернышовой Людмилой Геннадьевной при поддержке Администрации г. Горно-Алтайска способствует трудоустройству несовершеннолетних школьников. Ребята, желающие самостоятельно заработать деньги, смогут реализовать свои желания в рамках организованного лагеря. Данную группу смогут посещать 10 школьников.

Также во время каникул Администрацией организуется ставший уже традиционным выездной лагерь «Твой путь к здоровью». Участники этой группы смогут совершить путешествие на велосипедах от Горно-Алтайска до Телецкого озера. Конечно же в группу вошли школьники, занимающиеся спортом, а следовательно, физически закаленные и выносливые. Ребят ждет увлекательное приключение под руководством Снытникова Александра Анатольевича, отважного предводителя юных путешественников.

Задача на новый учебный год остаются:

-воспитание доброго отношения к жизни за свой край, уважение к его культуре и истории, интерес к его судьбе

- помогать учащимся и их родителям находить путь к сердцу друг друга, не терять душевный контакт и веру в близких людей;

- воспитывать гордость за свой край, уважение к его истории и культуре, интерес к его судьбе;

- формирование толерантности школьников, привитие им убеждения в необходимости мирного диалога в межнациональных отношениях;

- уважение национальной культуры своего и других народов.

-        Формирование у детей гражданско-патриотического сознания, духовно-нравственных ценностей гражданина России

-          Совершенствование оздоровительной работы с учащимися и привитие навыков здорового образа жизни, развитие коммуникативных навыков и формирование методов бесконфликтного общения;

-     Поддержка творческой активности учащихся во всех сферах деятельности, активизация ученического самоуправления, создание условий для развития общешкольного коллектива через  систему КТД.

-        Создание и развитие детской организации как основы для межвозрастного конструктивного общения, социализации, социальной адаптации, творческого развития каждого учащегося.

-        Совершенствование системы воспитательной работы в классных коллективах;

-         Совершенствование системы семейного воспитания, повышение ответственности родителей за воспитание и обучение детей, правовая и экономическая защита личности ребенка.

Мониторинг воспитательной работы показал, что уровень воспитанности учащихся вырос примерно на 1%.

Работа классных руководителей и всех учителей школы определяется, прежде всего, программой воспитания личности, представлением того, что он должен развивать в личности, используя все возможности, представляемые ему классным коллективом: формировать у учащихся систему ценностных ориентаций, социальное поведение, идейно-нравственные, гражданско-патриотические чувства и качества.

1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

2. Социальные особенности семей обучающихся iconДоклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Общая характеристика школы, социума. Социальные особенности семей обучающихся
2. Социальные особенности семей обучающихся iconДоклад моу «Средняя общеобразовательная школа №35»
Состав обучающихся (основные количественные данные, в том числе по возрастам и классам обучения; обобщенные данные по месту жительства,...
2. Социальные особенности семей обучающихся iconОбразовательная программа среднего (полного) общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Зубово-Полянская гимназия»
Все учащиеся обучаются в первую смену. Средняя наполняемость в классе – 21 чел. Многодетных семей 11; неполных – 83, неблагополучных...
2. Социальные особенности семей обучающихся icon2. Состав обучающихся (основные количественные данные, в том числе по возрастам и классам обучения; обобщенные данные по месту жительства, социальным особенностям семей обучающихся)
В 2008 году школа была реорганизована из средней в основную общеобразовательную школу
2. Социальные особенности семей обучающихся iconСентябрь октябрь ноябрь I. Выполнение
Обеспечение учебными пособиями учащихся из малообеспеченных семей, детей-инвалидов, семей соп
2. Социальные особенности семей обучающихся iconОрганизация объединенных наций
Демографические, экономические, социальные и культурные особенности государства 8 15 10 12
2. Социальные особенности семей обучающихся iconПрограмма дисциплины «Социальные сети» для направления 040100. 68 «Социология»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/специальности...
2. Социальные особенности семей обучающихся iconПрограмма дисциплины «Социальные сети» для направления 040100. 68 «Социология»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/специальности...
2. Социальные особенности семей обучающихся iconСоциология как наука. III. Общество как социальная система
Общество, страны, государства, социальная система, социальное взаимодействие, социальные связи, социальные отношения, социальные...
2. Социальные особенности семей обучающихся iconМолодых семей участников подпрограммы «Обеспечение жильем молодых семей», по Токаревскому району №

Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница