Международных отношений мгимо(У) 60 лет под редакцией д и. н., проф. Ю. А. Булатова москва 2003




НазваниеМеждународных отношений мгимо(У) 60 лет под редакцией д и. н., проф. Ю. А. Булатова москва 2003
страница2/11
Дата03.11.2012
Размер1.46 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Декан факультета

д. и. н., профессор Ю.А. Булатов



ТАК МЫ НАЧИНАЛИ


1943 год. В ходе ожесточенных боев на Курской дуге был закреплен коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны, стратегиче­ская инициатива полностью перешла в руки советского верховного глав­нокомандования. Еще предстояли жестокие кровопролитные битвы, но вопрос о разгроме германского фашизма был предрешен. Стало очевид­ным, что после окончания войны перед советской внешней политикой не­избежно встанут важные широкомасштабные проблемы, для решения которых потребуются молодые высококвалифицированные специалисты с прекрасным знанием всего комплекса международных проблем, со свободным владением иностранных языков.

31 августа 1943 г. советское правительство приняло решение о создании в МГУ факультета международных отношений со сроком обуче­ния в четыре года и с приемом на 1 курс 200 человек преимущественно из числа лиц мужского пола. 14 октября 1944 г. на базе этого факультета был учрежден Московский государственный институт международных отношений НКИД СССР с приемом на 1-й курс 250 человек. В сентябре 1945 г. студентами 1-го курса стали уже 400 человек. В феврале 1947 г. было принято решение о 5-ти годичном сроке обучения.

Бытует мнение, что уже в первые годы существования факультета и института набор студентов осуществлялся по закрытой системе. На самом же деле прием студентов осуществлялся открыто с последующим отбором специальной комиссией (о наборе студентов публиковалась информация в центральной прессе).

Для подготовки высококвалифицированных специалистов привлекались самые выдающиеся профессора того времени. Можно по праву назвать имена академиков Е.В. Тарле, Л.Н. Иванова, член-корреспондента Академии наук СССР А.В. Ефимова, профессоров В.Н. Дурденевского, С.Б. Крылова, Л.И. Зубока, Ф.И. Нотовича. Именно они заложили основы научных школ, успешно развивающихся и в настоящее время в стенах нашего института.

Выпускники 40-х – 50-х с гордостью вспоминают, что им довелось слушать лекции выдающегося историка академика Евгения Викторовича Тарле, читавшего систематический курс по новой истории. Особенно глубокие и яркие впечатления оставили лекции по истории Отечественной войны 1812 года, наполеоновских войн и талейрановской дипломатии, а также по истории Крымской войны 1853-1956 гг. и периода накануне первой мировой войны. Особенность лекций Е.В. Тарле состояла в том, что они были органической составной частью творческого процесса самого ученого: приходя в аудиторию к студентам, маститый профессор делился со студентами своими знаниями фактов и документов, которые он почерпнул за полвека научного поиска. Это были размышления вслух с целью передать новому поколению богатый опыт из истории дипломатии, чтобы будущие дипломаты могли достойно защищать национальные интересы страны. Разумеется, лекции академика не ограничивались рамками каких-либо программ и учебных пособий. Это был по-настоящему академический научный курс, основанный на гигантском фактическом материале, полученном ученым не только из обширного круга исторических исследований, но и в результате работы в многочисленных архивах. При чтении курса Евгений Викторович не пользовался ни конспектами, ни какими-либо набросками. Но и записывать его лекции было весьма сложно, потому что это была тонкая игра мысли, с легкой иронией, остроумными обобщениями и замечаниями. Словом, это был неповторимый, уникальный курс лекций, которые слушали не для того, чтобы «сдать», а для того, чтобы запомнить и усвоить на всю жизнь.

Наряду с научной школой академика Е.В. Тарле, труды которого были посвящены главным образом истории стран Европы, на кафедре всеобщей истории формировалась школа американистов. Её основателями были член-корреспондент АН СССР Алексей Владимирович Ефимов и доктор исторических наук профессор Лев Израилевич Зубок. Один из учеников и последователей А.В. Ефимова Заслуженный деятель науки РФ, доктор исторических наук профессор, действительный член Российской Академии естественных наук Р.Ф. Иванов спустя почти полвека тепло вспоминал его лекции: «Я слушал его лекции по новой истории США и европейских стран во второй половине 40-х гг. в МГИМО. На нас, студентов-фронтовиков, приученных военной службой к субординации, само ученое звание — член-корреспондент АН СССР — уже действовало магически. Но еще больше поражала его внешность: величественно красивый, с вьющейся шевелюрой, орлиным профилем, высокий, стройный, широкоплечий. И даже сильная хромота (результат болезни в молодости), тяжелая палка из красного дерева, на которую он опирался, направляясь к кафедре, не нарушали первого впечатления исключительной гармонии и одухотворенности этого человека».

Специальные и общие курсы лекций А.В. Ефимова по истории США были крупным явлением в исторической науке и в педагогике в 40-50-х гг. Курс этих лекций лег в основу его «Очерков истории США». Ко времени работы на факультете международных отношений А.В. Ефимов был уже широко известным ученым, автором нескольких монографий и учебников.

В первые послевоенные годы студенты факультета учились по учебникам, написанным еще до второй мировой войны. Видные ученые, создавшие первый в нашей стране учебник для высшей школы по новой истории стран Европы и Америки, были и первыми профессорами МГИМО: академик Е.В. Тарле, член-корреспондент АН СССР А.В. Ефимов, профессора Л.И. Зубок, Ф.И. Нотович, В.М. Хвостов.

Выпускники МГИМО первых лет существования института, теперь уже ветераны дипломатии, науки, журналистики, многих государственных служб с благодарностью вспоминают лекции и труды выдающихся ученых своего времени, работавших на факультете международных отношений. Среди них — прежде всего корифеев международного права — С.Б. Крылова и В.Н. Дурде­нев­ского, которые вели курс международного права сначала на факультете международных отношений, а уже затем на образованном позже международно-правовом факультете.

С.Б. Крылов опубликовал еще в 20-30-х гг. фундаментальные труды по бюджетному и воздушному праву, а также книгу «Международное частное право». Курс «Международное право», подготовленный в соавторстве с В.Н. Дурденевским, увидел свет в 1947 г., а затем был переиздан в 1951 г. и положил начало отечественной школы международного права. С.Б. Крылов принимал активное участие в подготовке Устава ООН в Думбартон-Оксе. Его «Материалы к истории ООН» были опубликованы в 1949 г., а затем переиз­даны в 1961 г.

В.Н. Дурденевский известен также своими трудами по зарубежному государственному, конституционному и международному праву, опубликованными в межвоенное время, и публикациями документов.

Лекции наших выдающихся профессоров всегда находили благодарный отклик в сердцах слушателей. Кто же были первыми нашими студентами в те далекие годы? Первые два набора, проходившие в годы войны, — это бывшие фронтовики, получившие тяжелые ранения и демобилизованные из армии, выпускники средних школ, не достигшие призывного возраста.

Тяжелы были первые шаги в суровые военные и первые послевоенные годы. Но они заложили будущее нашего института, известного ныне во всех уголках нашей планеты.


ЧЕРЕЗ РЕОРГАНИЗАЦИИ К СТАБИЛЬНОСТИ


На протяжении более чем полувека в ходе многочисленных преобразований, перестроек, реформ и реорганизаций в МГИМО, когда упразднялись одни факультеты и создавались новые подразделения, факультет международных отношений продолжал не только существовать, но и развиваться: в его состав включали целые факультеты, даже ВУЗы (так было с Институтом востоковедения), отделяли кафедры и студентов для создания других структур, в частности, при создании международно-правового факультета в 1968 г., факультета международной журналистики в 1969 г., факультета политологии в 1999 г.

Первая реорганизация факультета произошла в 1954 г., когда было принято постановление Совмина о слиянии МГИМО и Института востоковедения в целях «упорядочения подготовки специалистов» по международным отношениям, филологии и истории стран зарубежного Востока. Действовавшие три факультета — МО, МП и МЭО — были преобразованы в два — западный и восточный. Перестройка института и факультетов болезненно отразилась на судьбе многих студентов как МГИМО, так и Института востоковедения.

Большая часть студентов двух институтов была переведена в другие учебные заведения, отказавшиеся от перевода были отчислены. Прошла кадровая перетряска профессорско-преподавательского состава, завершившаяся освобождением от работы более ста преподавателей.

Протесты студентов и преподавателей, вылившиеся в демонстрацию у здания МИД и получившие международную огласку, привели к частичному смягчению принятых жестких мер: пятикурсникам дали возможность окончить институт.

В тот период деканом западного факультета стал Семен Александрович Гонионский, а деканом восточного факультета — Георгий Александрович Ганшин. Первый — историк, специалист по странам Латинской Америки, второй — экономист, специалист по Китаю.

Выпускники 1956 г. хорошо помнят, что не все получили по окончании МГИМО работу по специальности. В дипломы, выданные в том году, отдельной строкой вместо специальности было вписано: «преподаватель средней школы со знанием иностранного языка». Учебный план западного факультета предусматривал обязательное изучение лишь одного иностранного языка, тогда как студенты восточного факультета, наряду с изучением одного из восточных языков, обязательно изучали еще и один из западных языков: английский или французский. Инициатором введения обязательного изучения второго языка на западном факультете стал С.А. Гонионский, заведовавший одно время кафедрой романских языков. Имелось в виду поставить в одинаковое положение студентов и восточного, и западного факультетов при шестилетнем сроке обучения, который был введен в 1954 г.

Большое значение имело принятое в тот период решение направлять выпускников на полугодовую практику за рубеж. На протяжении трех десятилетий преддипломная практика в изучаемой стране стала обычным делом. На западном и восточном факультетах она проходила по линии МИД СССР, а на факультете международных экономических отношений — по линии МВТ СССР. Разумеется, это нововведение способствовало повышению уровня и качества подготовки молодых специалистов, дало возможность проверять деловые и моральные качества выпускников еще до вручения дипломов и до официального распределения.

В ходе начавшейся в 1959 г. реформы высшей школы в стране в стенах института обострилась борьба за структуру тех коллективов, которые влились в состав МГИМО. Дело в том, что в 1958 г. к МГИМО решением правительства присоединили еще один ВУЗ — Институт внешней торговли. В МГИМО был образован факультет внешней торговли с двумя отделениями: коммерческим и валютно-финансовым. В дальнейшем факультет был преобразован и переименован в факультет международных экономических отношений. Слияние в течение 4-5 лет трех вузов одного профиля, хотя и с разными специальностями, конечно, протекало не без проблем. Особенно острые формы приняла борьба за сохранение положения востоковедов. Активно выступил за сохранение восточного факультета декан Г.А. Ганшин. Он считал необходимым сохранить факультет и кафедры восточного ориентирования, ряда восточных языков. Ганшин взял на себя не простую задачу адаптации целого коллектива к условиям нового учреждения, сложившегося уже за десять лет как специальное учебное заведение, которое обеспечивало подготовку специалистов в основном для работы в странах Европы и Америки. Теперь задача заключалась в том, чтобы на базе МГИМО начать подготовку специалистов для работы в странах Азии и Африки, причем в новых исторических условиях — крушения колониальной системы и развернувшейся борьбы народов колоний за национальное освобождение и государственную самостоятельность.

Вслед за странами Азии, такими, как Китай, Индия, Бирма, Индонезия, Вьетнам, на путь независимого развития вступали десятки молодых государств, с которыми Советский Союз устанавливал дипломатические отношения сразу после провозглашения ими независимости. Если в 1945 г. учредителями ООН выступали примерно 50 государств, то к началу 60-х гг. число независимых новых государств возросло в два раза. Для работы в этих странах требовались хорошо подготовленные специалисты, знающие не только язык и литературу страны, но и ее историю, экономику и культуру. К 1960 г. факультет международных отношений должен был начать выпуск высококвалифицированных специалистов. Реорганизация была направлена на то, чтобы сократить количество кафедр, организовав вместо двух кафедр — истории Запада и истории Востока — одну кафедру — всеобщей истории, а кафедру экономики Запада и экономики стран Востока слить в единую кафедру мировой экономики. К концу 50-х гг. на восточном факультете обучалось более 500 студентов, что отвечало нормативам высшей школы. Но в ходе очередной реорганизации верх взяла тенденция к слиянию не только кафедр одного профиля, но и двух факультетов — западного и восточного. В мае 1959 г. в МИД было принято предложение ректората об открытии на факультете международных отношений двух отделений: западного и восточного. Г.А. Ганшин перешел на работу в Институт китаеведения АН СССР.

Составной частью реформы высшего образования в МГИМО на рубеже 50-х и 60-х гг. было учреждение и совершенствование работы политико-воспитательных и аттестационных комиссий, которые состояли из преподавателей общественно-политических и лингвистических кафедр, представителей общественных организаций. Комиссии ежегодно назначались приказом ректора по представлению общественных организаций. Воспитательная работа преподавателей и в учебном процессе, и во внеурочное время (участие в студенческих собраниях, посещение студентов в общежитиях и т.п.) позволяла делиться жизненным опытом, передавать воспитанникам определенные нравственные нормы, духовные ценности.

В 70-е – 80-е гг. продолжалось совершенствование учебного процесса.

Особо сложным периодом в истории факультета был конец 80-х – начало 90-х гг., когда распалась тоталитарная общественно-полити­че­ская система, когда рухнули общественные организации, начали складываться рыночные отношения. Все это существенным образом отразилось на работе факультета. Возникла проблема распределения выпускников, осложнилась воспитательная работа, да и сам набор новых студентов. В этот трудный период факультет возглавил Анатолий Васильевич Торкунов, будущий ректор МГИМО. Под его руководством была проделана огромная работа по вхождению факультета в новые условия общественного развития. Были пересмотрены и существенно изменены учебные планы преподаваемых дисциплин. Они в большей мере стали отвечать насущным потребностям жизни. Установились связи с новыми в целом для института организациями, в которые могли быть распределены выпускники факультета, укреплялась учебная и производственная дисциплина. А.В. Торкунов был инициатором создания на факультете Русского центра, к работе в котором было привлечено около 100 преподавателей и сотрудников института. Преподаватели и студенты постоянно обращались к Анатолию Васильевичу за помощью и всегда находили взаимопонимание и поддержку.

Именно на посту декана раскрылся незаурядный научный и организационный талант Анатолия Васильевича. Значительно возрос престиж факультета в институте.

Работа Анатолия Васильевича Торкунова на посту декана была по достоинству оценена, вскоре он стал проректором, а затем и ректором института. Под его руководством значительно возрос престиж и авторитет МГИМО в России и далеко за ее пределами.

Факультет международных отношений уже много лет работает в условиях стабильности, что позволяет совершенствовать учебный процесс и с уверенностью смотреть в будущее.


ДЕКАН — ЛИЦО ФАКУЛЬТЕТА


Декан — главный организатор учебного процесса в рамках факультета. Перефразируя известную пословицу, можно сказать: каков декан, таков и факультет. Все деканы факультета, начиная с первого декана и первого ректора МГИМО И.Д. Удальцова до нынешнего декана доктора исторических наук, профессора Ю.А. Булатова, внесли свой весомый вклад в становление и развитие факультета. Вместе с тем, должность декана была и хорошей школой профессионального совершенствования. Старожилы факультета помнят в качестве деканов маститых личностей: Л.А. Никифорова, известного историка, доктора исторических наук, исследователя эпохи Петра Великого и Северной войны, Ф.И. Кожевникова, заслуженного деятеля науки РСФСР, доктора юридических наук, профессора; Н.И. Лебедева, доктора исторических наук, ставшего в 1974 г. ректором МГИМО. В то же время кресло декана занимали энергичные молодые преподаватели: В.В. Егоров, Г.В. Фокеев, А.Ю. Строганов. Успешно и плодотворно в течение многих лет работали деканами факультета: доктор юридических наук, профессор В.К. Собакин, профессор и доцент В.М. Кулагин, М.А. Пережогин и, наконец, профессор Ю.А. Булатов. Как уже отмечалось выше, огромный вклад в развитие факультета внес А.В. Торкунов.

Деканами факультета международных отношений в конце 50-х – начале 60-х гг. были последовательно кандидат исторических наук К.А. Бобунов, пришедший в МГИМО вместе с коллективом Института внешней торговли, а затем С.А. Гонионский, доктор исторических наук. В июле 1962 г. ректор института Ф.Д. Рыженко впервые назначил деканом факультета выпускника МГИМО 1949 г. Вадима Константиновича Собакина, доцента кафедры международного права, который до этого два года был заместителем декана. Будучи деканом до апреля 1965 г., В.К. Собакин много сделал для разумного сочетания в учебном процессе общеполитических дисциплин, профилизации и профессионализации обучения. После успешной работы В.К. Собакина назначение или избрание деканами выпускников факультета стало делом обычным, в частности, оправдало себя выдвижение для руководства факультетом выпускников института Н.И. Лебедева, а затем и В.М. Кулагина. Владимир Михайлович Кулагин, декан факультета международных отношений с 1976 по 1982 г., выпускник 1965 г., ныне профессор МГИМО, Чрезвычайный и Полномочный Посланник 2 класса, поделился своими воспоминаниями: «Избрание деканом родного факультета я воспринял как честь и по мере сил пытался оправдать оказанное мне доверие. Сначала было нелегко, поскольку я оказался по тем временам несолидно молодым деканом ведущего факультета элитного в советские времена института. Выжил я на этом трудном посту благодаря помощи коллег. Студенческий состав был довольно сильный. Бывший в то время ректором Н.И. Лебедев сделал много для института и факультета. Большую помощь я всегда ощущал со стороны проректоров того времени: М.А. Пережогина, Н.П. Драчевой, А.В. Торкунова, Г.В. Чучко, секретаря парткома Н.М. Никулина. Особую поддержку молодому декану оказали заведующие кафедр — Г.Г. Юдина, А.В. Меликсетов, А.А. Ахтамзян, С.З. Дымшиц, Н.К. Усманов и многие другие. Прекрасные были и заместители декана — Н.В. Степанова, В.П. Кочетов, О.Д. Чувилкин.

Я очень рад, что оказался прав, постоянно напоминая в то время студентам, что, в конечном счете, каждому в жизни воздается по труду. Убеждаюсь в универсальности этой истины, когда сегодня слышу о блестящей карьере таких выпускников факультета тех лет, как посол на Кипре Г. Мурадов, посол в Италии Н. Спасский и многих других. Мы ввели на факультете гласное ранжирование всех выпускников по знаниям и моральным качествам, в зависимости от которого в подавляющем большинстве осуществлялось централизованное в то время распределение на работу. Большую роль играли политико-воспитательные комиссии в академических группах.

В начале 80-х гг. в результате кропотливой работы с кафедрами был сформирован новый учебный план факультета, основы которого действуют и по сегодняшний день. Уже в то время мы вводили спецкурсы по выбору студентов — одна из первых попыток приблизить наше образование к мировым стандартам».

В первой половине 80-х гг. деканат факультета международных отношений возглавлял опытный организатор учебного и воспитательного процесса доцент Михаил Афанасьевич Пережогин. Он принадлежит к героическому поколению наших соотечественников — участников Великой Отечественной войны. Вскоре после прихода в МГИМО М.А. Пережогин с 1972 г. работал заместителем декана факультета. Затем с 1974 по 1980 гг. он был проректором по учебной работе, в 1982 г. был избран деканом факультета международных отношений и оставался на этой должности до сентября 1986 г. Профессор М.А. Пережогин, ныне председатель Совета ветеранов института, вспоминает о своей работе на факультете: «Деканат принял в рабочем состоянии с хорошо подобранными кадрами, утвержденными учебными планами, твердой дисциплиной. Поэтому работа в деканате продолжалась в таком же деловом, спокойном ритме. Особое внимание было обращено на дальнейшее повышение качества учебного процесса, создание учебников и методических пособий. Наличие последних являлось одним из главных критериев в оценке работы кафедр. Высокие требования предъявлялись к языковой подготовке. Каждая кафедра стремилась держать свою марку и избегать рекламаций со стороны посольств и МИД. В деканате один из заместителей деканов курировал работы языковых кафедр».

Серьезным событием в жизни факультета международных отношений стало присвоение многим преподавателям факультета дипломатических рангов. Всем деканам, отдельным профессорам, в частности, заведующим кафедрой истории международных отношений и внешней политики СССР в 60-х – 70-х гг. традиционно присваивали дипломатические ранги. Однако число профессоров и доцентов, имевших дипломатические ранги, вплоть до 80-х гг. исчислялось единицами. Заметное увеличение числа рангированных сотрудников МГИМО произошло в 1983 г., когда многим профессорам и доцентам факультета международных отношений и международно-правового факультета были присвоены дипломатические ранги. В числе получивших ранг или повышение в ранге были А.В. Торкунов, И.Г. Тюлин, А.А. Ахтамзян, Ю.А. Булатов, А.Б. Дубинин, И.А. Кирилин, В.М. Кулагин, Н.М. Никулин, И.П. Ильинский, М.А. Пережогин и другие.

Работа факультета была высоко оценена правительством и руководством МИД. В связи с 40-летием МГИМО самое большое число награжденных орденами и медалями было среди преподавателей и сотрудников факультета международных отношений.

В 1991 г. деканом факультета был избран его выпускник доктор исторических наук, профессор Юрий Алексеевич Булатов, возглавляющий факультет и поныне.

За это время в соответствии с требованиями сегодняшнего дня проведена значительная работа по совершенствованию учебного процесса, который обеспечен достаточным количеством учебников и учебных пособий.

В процессе изучения ряда курсов используются различные методы обучения, такие, как круглые столы, деловые игры, пресс-конферен­ции, ситуационные семинары с привлечением квалифицированных специалистов из других вузов и научных центров. Большое внимание уделяется самостоятельной работе студентов. Новые учебные планы предусматривают подготовку специалистов по международным отношениям, как бакалавров, так и магистров. Нынешняя структура факультета обеспечивает обучение по двух направлениям: регионоведение и международные отношения.

В структуру факультета входит 15 кафедр, в том числе 6 общественно-политических и специальных кафедр, 8 языковых и кафедра физвоспитания, на которых работает 341 преподаватель, среди них член-корреспондент РАН А.В. Торкунов, 78 докторов наук. Более 61 % преподавателей имеют ученую степень и звание.

Учебную работу по планам факультета, кроме общеуниверситетских (общеобразовательных) кафедр, выполняют профилирующие и специальные кафедры факультета. К профилирующим кафедрам сложившаяся практика относит кафедру международных отношений и внешней политики России и кафедру дипломатии. Преподавание регионоведения, включая историю, экономику и политические системы изучаемых стран, а также стран региона, обеспечивают специальные кафедры факультета: кафедра истории и политики стран Европы и Америки, кафедра востоковедения, кафедра всемирной и отечественной истории, кафедра мировой экономики.

Все общественно-политические кафедры возглавляются докторами наук, языковые кафедры — кандидатами наук, а кафедра индоиранских языков — доктором наук, в совершенстве владеющих тем или иным иностранным языком, часто двумя языками. Подавляющее большинство работающих на общественно-политических кафедрах являются кандидатами (51 %) и докторами наук (49 %). На ведущих языковых кафедрах 43 % имеют ученую степень или звание.

Преподаватели языковых кафедр — это в основе своей высококвалифицированные специалисты, имеющие опыт практической работы устных переводчиков, синхронных переводчиков и переводчиков на переговорах на высшем уровне.

Преподавание языков ведут на факультете следующие кафедры:

английского языка № 1;

немецкого языка;

скандинавских, финского, нидерландского и греческого языков;

языков стран Центральной и Юго-Восточной Европы.

Преподавание языков народов Азии и Африки на всех факультетах института осуществляют кафедры:

языков стран Ближнего и Среднего Востока;

индоиранских и африканских языков;

китайского, вьетнамского, бирманского, лаосского, тайского и кхмерского языков;

японского, корейского, монгольского и индонезийского языков.

Свободное владение основным изучаемым языком и овладение вторым иностранным языком достигается в результате регулярных занятий по 6-10 часов в неделю в течение 4-5 лет обучения. Хотя выпускники факультета не получают диплома профессиональных переводчиков или лингвистов, однако по уровню владения иностранными языками в большинстве случаев они не только не уступают выпускникам лингвистических факультетов, но и превосходят их, особенно, когда речь идет о сложных политических переговорах, публичных выступлениях в стране пребывания, общении с представителями средств массовой информации.

На факультете наряду с российскими гражданами обучаются и студенты из зарубежных стран.

Первопроходцами в первые послевоенные годы стали студенты из Монголии. В середине 50-х гг. число студентов-иностранцев заметно возросло.

В настоящее время на факультете обучаются 183 студента из 42 стран, в том числе из Великобритании, Германии, Греции, Италии, Кореи, Перу, США, Турции.

Перспективы работы факультета в значительной степени связаны, с одной стороны, с увеличением количества преподавателей высшей квалификации на специальных кафедрах, а с другой — с обновлением педагогического состава кафедр за счет привлечения молодых специалистов к научной и педагогической деятельности. Научный рост молодых педагогических кадров, естественно, связан с исследовательской деятельностью, с возможностями публиковать результаты исследования не только в виде статей, но и монографий, учебных пособий. В сегодняшних условиях это, как известно, весьма сложная задача. Факультет обеспечивает научный рост преподавателей в различных формах: в очной и заочной аспирантуре, в форме соискательства и т.п.

Факультет расширяет связи с университетами и молодежными организациями стран дальнего и ближнего зарубежья.

О факультете рассказывает его декан Юрий Алексеевич Булатов:

«Наш факультет дает универсальное образование. Здесь изучают историю, внешнюю политику, экономику, политическую систему, культуру различных стран и регионов, а также прикладные и специальные дисциплины профессиональной подготовки, необходимые будущим дипломатам.

Факультет обладает уникальным составом преподавателей иностранных языков. Всего на факультете преподается 52 иностранных языка, включая редкие европейские и восточные. Знание редких иностранных языков позволяет выпускнику факультета стать уникальным специалистом по странам Европы, Америки, Азии и Африки не только в России, но и за рубежом.

На факультете существует большой выбор форм обучения. Можно поступить на программу подготовки бакалавров по специальности «Регионоведение», включая западное и восточное направления, и по специальности «Международные отношения». Срок обучения по программе бакалавра — 4 года с вручением диплома бакалавра по регионоведению или международным отношениям со знанием двух иностранных языков. Далее обучение можно продолжить по одногодичной программе по специальности «Международные отношения» — изучение прикладных и специальных дисциплин с последующим распределением в центральный аппарат Министерства иностранных дел России и в его загранучреждения. Диплом бакалавра дает возможность студенту продолжить обучение в магистратуре по направлению «Регионоведение». В магистратуре по регионоведению в течение двух лет изучаются основные регионы мира: европейские страны, США и Канада, регион Латинской Америки, страны Востока. Выпускникам магистратуры вручается диплом магистра по регионоведению со знанием иностранных языков. После получения диплома специалиста или магистра можно продолжить обучение в аспирантуре.

Наши выпускники благодаря универсальной подготовке поступают и успешно учатся в экономических, политологических, юридических магистратурах МГИМО и других российских ВУЗах, а также престижных зарубежных учебных заведениях.

Выпускники факультета составляют основной костяк молодых специалистов-международников, ежегодно принимаемых на конкурсной основе на работу в Министерство иностранных дел России. Они также работают в самых различных государственных организациях: министерствах и ведомствах, международных, общественных и политических организациях, частных фирмах и банках, быстро продвигаются по службе как в государственных организациях, так и в частных структурах. В Министерстве иностранных дел выпускники факультета занимают ответственные руководящие должности: директоров департаментов, заместителей министра иностранных дел, Чрезвычайных и Полномочных Послов во многих государствах мира, представителей России в международных организациях. Первый министр иностранных дел Российской Федерации А.В. Козырев также закончил факультет международных отношений.

На нашем факультете преподают известные ученые и уникальные специалисты, включая дипломатов в ранге Чрезвычайных и Полномочных Послов России, заслуженных деятелей науки Российской Федерации, историков, страноведов, экономистов, лингвистов.

Мы активно поддерживаем и поощряем целеустремленных и талантливых студентов. Отличники учебы получают высокие стипендии, в том числе именные стипендии Президента России, правительства РФ, министра иностранных дел России, мэрии г. Москвы, именные стипендии известных российских ученых, Благотворительного фонда В. Потанина, ряда ведущих российских банков. На нашем факультете премируются победители конкурсов переводчиков, студенческих олимпиад, авторы лучших научных докладов на студенческих конференциях. Лучшие студенты факультета имеют возможность пройти летнюю ознакомительную и преддипломную практику в центральном аппарате МИД России. Студенты выпускного курса получили также возможность проходить преддипломную практику в администрации Президента России.

Усилиями профессорско-преподавательского состава на факультете создана деловая и доверительная обстановка, когда студент рассматривается преподавателями не как объект обучения, а как субъект учебного процесса. Этому способствует и то, что не только иностранные языки, но и курсы специализации, особенно регионоведческие, читаются в небольших группах численностью 4-6 человек, представляющие собой по сути дела творческие мини-лаборатории.

После окончания факультета открываются широкие возможности для дипломатической, научно-исследовательской и преподавательской карьеры. При всех ведущих профессиональных общественно-политических и языковых кафедрах факультета международных отношений существуют аспирантуры с различными формами обучения: очной, заочной, соискательства. Наши выпускники поступают в аспирантуру на ведущие кафедры других факультетов МГИМО, защищают кандидатские и докторские диссертации по историческим, политическим, экономическим, юридическим и филологическим наукам, пополняя тем самым коллектив высококвалифицированных специалистов-междуна­родников МГИМО(У) МИД России».

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Международных отношений мгимо(У) 60 лет под редакцией д и. н., проф. Ю. А. Булатова москва 2003 iconН. С. Елманова История международных отношений и внешней политики России 1648-2000 под редакцией проф
Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по...
Международных отношений мгимо(У) 60 лет под редакцией д и. н., проф. Ю. А. Булатова москва 2003 iconРабочая программа курса “Теории международных отношений и региональной интеграции”
Программа курса утверждена на заседании Кафедры европейской интеграции Факультета международных отношений мгимо (У) мид россии
Международных отношений мгимо(У) 60 лет под редакцией д и. н., проф. Ю. А. Булатова москва 2003 iconУчебное пособие для педагогических учебных заведений Под редакцией академика рао
Рао а. И. Пискунов (руководитель); чл кор. Рао, проф. Р. Б. Вендровская; проф. В. М. Кларин; проф. М. Г. Плохова; доц. В. И. Блинов;...
Международных отношений мгимо(У) 60 лет под редакцией д и. н., проф. Ю. А. Булатова москва 2003 iconПрограмма к учебникам под редакцией М. В. Панова
Программа к учебникам под редакцией М. В. Панова «Русский язык» для 5–9 классов общеобразовательных учреждений / Л. Н. Булатова,...
Международных отношений мгимо(У) 60 лет под редакцией д и. н., проф. Ю. А. Булатова москва 2003 iconПод научной редакцией профессора Н. А. Корнетова Издательство Томского университета Томск-2003
Д35 Депрессивные расстройства (фундаментальные, клинические, образовательные и экзистенциальные проблемы): Сборник материалов международной...
Международных отношений мгимо(У) 60 лет под редакцией д и. н., проф. Ю. А. Булатова москва 2003 iconМеждународных отношений (университет)
Испанский язык в контексте диалога культур: исследования и преподавание / El español en el espacio intercultural: investigación y...
Международных отношений мгимо(У) 60 лет под редакцией д и. н., проф. Ю. А. Булатова москва 2003 iconОтделение экономики ран южная секция содействия развитию экономической науки
Волгоград); Г. Б. Клейнер, д э н., проф. (Москва); Д. С. Львов, д э н., проф. (Москва); В. Н. Овчинников, д э н., проф. (Ростов-на-Дону);...
Международных отношений мгимо(У) 60 лет под редакцией д и. н., проф. Ю. А. Булатова москва 2003 iconИ научные учреждения второе переработанное и дополненное издание
Казань), В. А. Тауссон (Москва), B. Е. Тищенко проф. (Ленинград), А. В. Улитовский (Ленинград), А. А. Ухтомский, проф. (Ленинград),...
Международных отношений мгимо(У) 60 лет под редакцией д и. н., проф. Ю. А. Булатова москва 2003 iconПод общей редакцией проф. Малого В. П., проф. Кратенко И. С. Харьков 2008
Антибактеріальна та антивірусна терапія на догоспітальному та госпітальному етапах
Международных отношений мгимо(У) 60 лет под редакцией д и. н., проф. Ю. А. Булатова москва 2003 iconЛитература для курса «Региональные аспекты современных международных отношений»
События и документы / Под ред. А. Д. Богатурова. Том III (720 с.), том IV (600 с.). М.: Нофмо, 2003-2004. см
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница