Доклад моу «сош №82» за 2010-2011 учебный год




Скачать 385.24 Kb.
НазваниеДоклад моу «сош №82» за 2010-2011 учебный год
страница3/3
Дата01.11.2012
Размер385.24 Kb.
ТипДоклад
1   2   3

Сохранение и укрепление здоровья обучающихся

Своевременная диспансеризация, реализация профилактических программ, организация внеурочных спортивных мероприятий, обсуждение с детьми вопросов здорового образа жизни в значительной степени влияют на улучшение здоровья школьников.

Программа ОЗОЖ реализовывалась в 5-х, 6-х, 7-х, 9-х классах. Всего было охвачено289 человек (36,1%). В остальных классах программа ОЗОЖ реализовывалась через систему классных часов.

В школе действует лицензированный медицинский кабинет. Так же школа заключила договор на медицинское обслуживание обучающихся с МУЗ «Детская городская поликлиника № 1».

Работа по укреплению здоровья учащихся направлена на:

-регулируемость наполняемости классов – до 25 человек;

- проведение регулярных медицинских осмотров учащихся и диспансеризацию педагогических работников;

- организованое регулярное, качественное питание всех школьников и педагогов;

- расписание уроков и занятий дополнительного образования, составленные в соответствии с санитарными нормами;

- работу спортивных секций, бассейна в начальной школе.


Организация питания

Важнейшим условием сохранения и укрепления здоровья обучающихся является организация горячего питания. Для этого в школе оборудованы буфеты:

  • в начальной школе – 60 посадочных мест;

  • в основной школе – 60 посадочных мест.

Специальная школьная комиссия осуществляет контроль качества готовых блюд, их разнообразия. В результате в текущем учебном году не было нареканий по качеству и нормам питания.

Классные руководители уделяют должное внимание воспитанию культуры поведения в буфетах, вопросу улучшения качества дежурства, охвату школьников горячим питанием. Мониторинг показывает рост числа учащихся, регулярно питающихся в школьных буфетах.

Охват обучающихся питанием.

Учебный год

Охват школьным питанием

Охват горячим питанием

2009/10

86,36 %

40,68 %

2010/11

93,32 %

77,23 %



Обеспечение безопасности

В школе организованы безопасные условия для сохранения здоровья и жизни детей:

  • Разработан паспорт антитеррористической защищенности; документы по безопасности: план охраны объекта, паспорт безопасности, инструкции, план действия по предупреждению и ликвидации ЧС, план мероприятий в области ГО, обеспечения пожарной безопасности.

  • Установлены системы камер внутреннего и внешнего видеонаблюдения (7 наружного и 7внутреннего видеонаблюдения).

  • В школах установлены «тревожные» кнопки (ООО «Техбезопасность – С).

  • Имеется ограждение территории по периметру школы (Площадь пришкольного участка - 1,35 га)

  • Осуществляется охрана школы по договору с ЧП «Прайд и К» (2 охранника), штатные сторожа (6 человек).

  • В рамках изучения курса ОБЖ, ОЗОЖ проводится теоретическая подготовка по пожарной безопасности, поведению на объектах транспорта, поведению на воде в зимнее и в летнее время. В рабочую программу по ОБЖ включена тема «Национализм и формы его проявления».

  • Имеется лицензия на медицинский кабинет.

На уроках ОБЖ содержание и распределение тематики старшей ступени обучения соответствует возрастным особенностям. На уроках изучаются темы: «Безопасность при возникновении ЧС».


Травматизм обучающихся

В школе регулярно проводятся дни охраны труда, разработаны инструкции, регламентирующие действия педагогического и детского коллективов в различных ситуациях. В школе реализуется план работы по профилактике травматизма, который дает практический результат: школьный травматизм в течение последних лет остается предельно низким.

Учебный год

Число обучающихся, чел.

Получили травмы

Всего

2009 – 2010

3

823

2010 – 2011

1

808



Воспитательная работа

Целью воспитательной работы школы является создание условий, способствующих развитию интеллектуальных, творческих, личностных качеств обучающихся, их адаптации в обществе. Формирование гражданственности, толерантности. Создание условий для жизнедеятельности школьного коллектива с едиными задачами и общими направлениями деятельности, создание условий для саморазвития школьника.

Для того чтобы воспитательная работа была результативной, необходимо объединить усилия педагогов и родителей, создавая условия для их доверительного общения. Воспитательная программа «СЕМЬ «Я», по которой школа работала три года, способствовала сотрудничеству семьи и школы. Стремясь обеспечить успешную социализацию обучающихся с учетом культурных традиций России, общечеловеческих ценностей и новой социально-экономической реальности, педагогический коллектив придает большое значение организации и проведению разнообразных мероприятий.

Школа традиционно проводит концерты и праздники для учащихся, педагогов, ветеранов Великой Отечественной войны и гостей. Все с удовольствием смотрят номера в исполнении талантливых обучающихся. И нет ничего удивительного, что обучающиеся школы занимают призовые места в городских и областных творческих конкурсах.

Мероприятие

Уровень

Ф.И. учащегося

Результат

Конкурс «Серебряный дождь»

городской

1. Хайлова Виктория - руководитель Ипатова Н.Е.

3 место

«Страна чудес – страна талантов»

городской

1. Крыжановская Анастасия (номинация вокал)-руководитель Ипатова Н.Е.

2. Лощинина Валерия

(номинация художественное чтение)-руководитель Коган С.А.

3. Ивашенцева Валерия (вокал)- руководитель Ипатова Н.Е.

1 место


1 место


3 место

Фестиваль экологических театров

областной

Театральный кружок «Юность»-руководитель Ипатова Н.Е. и экологический коллектив «Лесное братство»-руководитель Павлова Т.Н.

3 место

Всем известно, как загружены наши дети учебой, поэтому среди воспитательных мероприятий большой интерес вызывают те, которые сочетают в себе отдых и получение новых знаний:

- скаутский слет;

- туристические поездки.

Одной из особенностей нашей воспитательной системы является предоставление обучающимся возможности проявить себя в разных видах социальной деятельности, поэтому большое внимание уделяется социальному проектированию. Один из таких социальных проектов – помощь Саратовскому Дому ребенка и Дому престарелых. Ежегодно обучающиеся посещают Дом престарелых с концертами, привозя подарки, а в Доме ребенка помогают по благоустройству территории.


Дополнительное образование

Внеурочная деятельность ребенка в различных кружках и секциях создает благоприятные условия для развития его интересов, способностей, социального опыта.

2010/2011 учебный год

№ п/п

Направление работы кружков (кол-во кружков /детей в них)

%




спортивное

хореографи-ческое

вокальное

правовое

театральное

декор.-прикладное

техническое

туристическое

эколого-краеведческое

предметное

Чел.




9/176

6/90

3/58

1/15

4/45

6/60

-

2/20

3/45

11/146

655

80,4




1

2

3

4

5

6




7

8

9











№ п/п

Общее количество кружков и спорт. секций

Общий охват учащихся

% от общего количества учащихся

В том числе уч-ся / % от общего кол-ва уч-ся

1-4 кл.

5-9кл.

10-11кл.

1

45

655

80,4%

257

337

61



Современная жизнь диктует очень жесткие условия существования, выигрывает и становится успешным лишь тот, кто умеет самостоятельно добывать знания и работать. Для того чтобы показать обучающимся школы, что честная работа всегда вознаграждается и заслуживает общественное признание, в школе проводятся общешкольные линейки, на которых чествуют самых талантливых, креативных, трудолюбивых, ответственных и увлеченных. Победители получают переходящий кубок, призы, почетные грамоты.

За активное участие по благоустройству в 2009/2010 учебном году обучающийся 7 «А» класса Сосин Никита был награжден поездкой в Анапу, в 2010/2011 учебном году Мардалиева Лейла, обучающаяся 8 «А» класса также награждена поездкой в Анапу.


Дополнительные образовательные услуги

Педагогический коллектив работает в соответствии с базисным планом и образовательными стандартами по предметам, утверденным Министерством образования и науки РФ.

Платные образовательные услуги оказываются на основании постановлений администрации муниципального образования «Город Саратов» от 29 октября 2010 года № 2636 , от 31 марта 2011 года № 647 « О тарифах на дополнительные образовательные услуги, оказываемые МОУ «Средняя общеобразовательная школа №82» Октябрьского района г.Саратова». Данными постановлениями утвержден перечень и стоимость платных услуг за один час обучения.

Нормативный акт, утверждающий перечень платных услуг

Нормативный акт, утверждающий стоимость платных услуг

Количество наименований фактически оказанных платных услуг

Устав МОУ «СОШ №82»

Постановление администрации МО «Город Саратов» от 29 октября 2010г. № 2636

1. Подготовка детей к школе

2. Спортивно-оздоровительные занятия в секции каратэ

Локальный акт о платных дополнительных образовательных услугах

Постановление администрации МО «Город Саратов» от 31 марта 2011г. № 647

3. Занятия по углубленному изучению математики

4. Занятия по углубленному изучению обществознания

5. Занятия на курсах по подготовке к ЕГЭ, централизованному тестированию по русскому языку


Социальное партнерство

В 2010/2011 учебном году школа сотрудничала с МОУ ДОД ЦДОдД, ГУК «Саратовская областная филармония имени Шнитке», Саратовской региональной организацией трезвости и здоровья, ГОУ ДОД «Областной детский экологический центр», МДОУ «Детский центр № 54», МОУ ДОД «ГорСЮТ», ГОУ ВПО СГТУ, СГАУ, СГМУ, ГОУДОД «СОКСОЦ», МУДОД «ЦДЮШС», культурно-выставочным центром «Радуга», с многочисленными культурными центрами города: театрами, музеями, планетарием, экскурсионными агентствами.


Основные выводы. Приоритетные цели и задачи развития школы.

В настоящее время с уверенностью можно сказать, что задачи, поставленные перед педагогическим коллективом в 2010/2011 учебном году, практически выполнены. Педагоги прошли обучение на курсах по теме «Информационно-коммуникационные технологии в деятельности учетеля-предметника». Более того, учителя школы одними из первых воспользовались услугами дистанционных курсов в целях повышения уровня проффесионального мастерства.

Педагоги школы работают не только над содержанием образования, но и над повышением его воспитывающего потенциала, созданием гумманистической педагогической системы, определяющей четкие нравственные ориентиры.

В школе открыта муниципальная экпериментальная площадка «Формирование экологических компетенций школьников в проектно-исследовательской деятельности на материале изучения дисциплин естественнонаучного цикла».

Приоритетные направления деятельности начальной школы – организация учебного процесса с ориентиром на потенциальные возможности детей и их реализацию. С этой целью в начальном звене используются различные дидактические системы и технологии («Системы развивающего обучения Л. В. Занкова», «Начальная школа XXI века», «Гармония»).

Основными задачами школы являются:

  • оптимизация системы физического воспитания и охраны жизни и здоровья обучающихся;

  • создание единой образовательной среды, направленной на максимальное раскрытие индивидуального возрастного потенциала личности;

  • обеспечение уровня начального общего образования в соответствии с государственным стандартом.

Для решения поставленных задач школа использует следующие средства:

  • обновляет формы воспитания и обучения детей;

  • создает развивающую среду, соответствующую реализуемым программам;

  • предоставляет комплекс дополнительных образовательных услуг;

  • развивает и совершенствует образовательную среду;

  • внедряет в образовательный процесс информационные технологии;

  • оказывает необходимую лечебно-профилактическую помощь;

  • создает новую модель взаимодействия школы и семьи.

В своей деятельности школа нацелена на:

  • привлечение большего числа педагогов к участию в конкурсах педагогического мастерства различных уровней;

  • повышение проффесиональной квалификации педагогов;

  • стимулирование инновационной деятельности педагогов;

  • активное внедрение информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс;

  • активизирование работы в экспериментальном режиме;

  • развитие психолого-педагогической и социальной поддержки детей, родителей и педагогов, обеспечение условий для сохранения и укрепления здоровья всх участников образовательного процесса;

  • использование элементов тестирования для постепенной подготовки обучающихся к ЕГЭ;

  • повышение качества знаний обучающихся, развитие их мышления, интересов, творческого потенциала путем дифференцированного подхода;

  • раскрытие способностей каждого ученика, воспитание порядочного и патриотичного гражданина, готового к жизни в высокотехническом, конкуретном мире;

  • предпрофильную подготовку и профильное обучение школьников.

  • развитие связей с общественностью.

Администрация школы будет и впредь создавать необходимые условия для инновационной деятельности, реализации программы развития, дальнейшего сотрудничества с родителями и широкой общественностью. Политика школы будет направлена на то, чтобы ее воспитанники смогли реализовать свой талант, получить качественное образование и в итоге добиться высокого социального статуса. А наставники (родители, учителя, педагоги дополнительного образования) в свою очередь сделают все, чтобы помочь детям добиться первого признания и успешно определиться в жизни.
1   2   3

Похожие:

Доклад моу «сош №82» за 2010-2011 учебный год iconДоклад моу сош пос. Озерки 2010-2011 учебный год
Дорогие наши ученики, уважаемые родители, и все те, кто с нами сотрудничает! Представляем вашему вниманию отчётный доклад школы за...
Доклад моу «сош №82» за 2010-2011 учебный год iconДоклад директора школы 2010-2011 учебный год
Школа завершила 2010 2011 учебный год. Руководствуясь законом Р. Ф. «Об образовании», Уставом школы, «Планом учебно-воспитательной...
Доклад моу «сош №82» за 2010-2011 учебный год iconПубличный отчёт администрации моу селезянской сош за 2010 2011 учебный год моу селезянская сош завершила свой очередной учебный год
Количество детей на начало 2010-11уч года 215, на конец – 207,выбыло 25 прибыло 17
Доклад моу «сош №82» за 2010-2011 учебный год iconАнализ итогов работы моу «сош №49» 2010-2011 учебного год
«сош №49» за 2010-2011 учебный год проведен с целью определения эффективности работы образовательного учреждения. Критериями реализации...
Доклад моу «сош №82» за 2010-2011 учебный год iconПлан работы моу берёзовская сош на 2011-2012 учебный год 2011 год
На основании анализа работы школы за 2009 -2010 учебный год коллектив школы выдвинул на 2010 -2011 учебный год следующие задачи
Доклад моу «сош №82» за 2010-2011 учебный год iconДоклад моу сош №13 за 2010-2011 учебный год
Североуральск, п. Черемухово, ул. Калинина, 19 Контактный телефон: 8(34380) 4-66-96
Доклад моу «сош №82» за 2010-2011 учебный год iconДоклад моу макашевской сош по итогам работы за 2010-2011 учебный год
Муниципальное общеобразовательное учреждение Макашевская средняя общеобразовательная школа
Доклад моу «сош №82» за 2010-2011 учебный год iconУчебно-методический комплекс учебных предметов моу сош №6 на 2010-2011 учебный год 5 класс Предмет Кол-во часов в неделю Программа Учебники и учебные пособия для учащихся
Учебно-методический комплекс учебных предметов моу сош №6 на 2010-2011 учебный год
Доклад моу «сош №82» за 2010-2011 учебный год iconПубличный отчет моу сош №121 за 2010-2011 учебный год
Сегодня же мы подводим итоги и представляем их в публичном докладе, который содержит информацию об основных направлениях и результатах...
Доклад моу «сош №82» за 2010-2011 учебный год iconПубличный отчет моу сад-базовской сош
...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница