Программа деятельности школы по сохранению и укреплению здоровья учащихся мбоу «сош №41»




НазваниеПрограмма деятельности школы по сохранению и укреплению здоровья учащихся мбоу «сош №41»
страница3/5
Дата01.11.2012
Размер0.77 Mb.
ТипПрограмма
1   2   3   4   5




  1. Критерии оценки достижения результатов. Шаги реализации программы




Действия

Смысл

Участники

Сроки

Проведение мониторинга состояния здоровья каждого ученика

Фиксация показателей состояния здоровья с целью своевременного выявления причин возможного ухудшения, корректировка дальнейших действий по организации здровьесбережения конкретного ученика. Выявление факторов возможных рисков по сохранению здоровья учащегося

Все учащиеся школы

2 раза в год, ноябрь,

апрель

Создание Электронного паспорта здоровья каждого ученика

Фиксация показателей состояния здоровья в течение всего периода обучения, комплексный и наглядный документ, отражающий реальное состояние здоровья. Создание условий для выявления динамики состояния здоровья.

Все учащиеся школы

Заполнение ежегодно в сентябре, ведение Электронного паспорта в течение всего обучения в МБОУ «СОШ №41»

Анкетирование учеников и родителей с целью выявления отношения к ЗОЖ, уровня компетенции по данному вопросу

Оценка эффективности проведения профилактической просветительской работы в области здоровьесбережения.

Все учащиеся школы, родители (опекуны)

1 раз в год




Качественный показатель

Количественный показатель

2009-10 г

2010-11 г

Сохранение состояния физического здоровья детей

96%

98%

Сохранение состояния психического здоровья детей

100%

100%

Повышение общего уровня информированности по вопросам здоровьесбережения среди родителей

67%

75%

Повышение общего уровня информированности по вопросам здоровьесбережения среди педагогов

100%

100%

Повышение общего уровня информированности по вопросам здоровьесбережения среди детей

58%

67%

Увеличение количества детей, реально занимающихся физической культурой и спортом

83%

95%

Увеличение количества детей, охваченных горячим питанием

53%

57%


Реализация программы направлена на формирование у учащихся культуры отношения к своему здоровью, что включает в себя:


  • культуру физиологическую (способность управлять физиологическими процессами и наращивать резервные мощности организма);

  • культуру физическую (способность управлять физическими природосообразными движениями);

  • культуру психологическую (способность управлять своими чувствами и эмоциями);

  • культуру интеллектуальную (способность управлять своими мыслями и контролировать их).




  1. План реализации Программы деятельности школы

по сохранению и укреплению здоровья учащихся МБОУ «СОШ №41»

на период 2010-2015 уч.год.

Направления

Мероприятия

Сроки

Ответственный

Обеспечение здравьесбережения.

1. Организация учебно-воспитательного процесса в соответствии с требованиями норм СанПина.

Весь период

Администрация,

Медик школы

2. Организация работы валеологического всеобуча для педагогов.

2010-2011 гг.

Администрация

Руководитель ДЮСК «Факел»

3. Мониторинг состояния здоровья учащихся 1-11 класса.

Весь период

Зам директора по ВР Шумлянская В.В.

Классные руководители

Медик школы

4. Создание банка данных о состоянии здоровья учащихся.

Диагностика интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы учащихся 1-8, 10х классов.

2010-2012 гг.

СППС школы


5. Организация и контроль выполнения норм СанПина.

Весь период

Зам директора по УВР Котова Л.П.,

Зам по АХЧ Иванова Л.В.

Медик школы

6.Расширение сети спортивных секций по футболу, теннису, стрельбе, туризму.

2010-2015 гг.

Зам директора по ВР Шумлянская В.В,

Руководитель ДЮСК «Факел»

7. Организация работы СМГ

2010-2015 гг.

Директор,

Симонова А.В.

Медик школы

Педагоги физической культуры

  1. Оборудование тренажерного зала.

2010 -2015г.

Администрация

  1. Создание ученических бригад ЗОЖ по классам.

2010-2011 гг.

Классные руководители, Руководитель ДЮСК «Факел»

10.Обследование вновь поступивших учащихся. Выделение среди них групп «риска», диспансерных больных.

Весь период

Администрация,

Медсестра школы

СППС школы

Работа социально-психологической службы школы

11.Программа диагностического обследования учащихся 5 – 9 классов.

Ежегодно

по отд. Плану.

СППС школы

12. Планирование работы социально-психологической службы на учебный год.

Ежегодно

СППС школы

13. Планирование программы деятельности «Родительского университета» школы (для родителей учащихся 5-9 классов).

Ежегодно

СППС школы

14. Планирование работы с педагогами на учебный год по проблемам психологической поддержки.

Ежегодно

СППС школы

Образование и здоровье.

15. Организация и проведение семинаров по использованию здоровье сберегающих технологий в учебно-воспитательном процессе.

По отдельному графику

Зам. директора по УВР Котова Л.П.

16. Применение здоровье сберегающей педагогики в процессе обучения и воспитания учащихся.

Весь период.

Педагоги школы

17. Мониторинг организации учебной деятельности:

- соблюдение режима организации и проведения занятий в школе;

- построение урока с учетом использования здоровье сберегающих технологий;

- выполнение гигиенических требований к ведению урока, проведения внеклассных мероприятий, нахождения ученика в школе;

- создание благоприятного эмоционального фона в классе, комфортного состояния ученика в школе;

- определение степени психологического состояния ученика в классе, в школе (по отдельному плану работы СППС школы);

Весь период

Администрация, педагоги школы

18. Проведение тематических педагогических советов, рассматривающих вопросы здоровье сбережения учащихся.

По отдельному плану.

Администрация

19. Внедрение в образовательный процесс малых форм физического воспитания (физкульпаузы; подвижные перемены, динамические часы для учащихся начальной школы).

Весь период.

Администрация,

педагоги школы.

20. Организация и проведение воспитательных мероприятий по профилактике:

- табакокурения;

- наркотической и алкогольной зависимости;

- акций против наркотиков и СПИДа.

- встречи с родителями-врачами по проблемам здоровья;

- активное участи в городских мероприятиях по профилактике вредных привычек и сохранения и укрепления здоровья.

Весь период.

Зам директора по ВР

Шумлянская В.В,

СППС школы

Старшая вожатая

Сахно П.Е.


21. Коррекционная работа с отдельными группами учащихся по проблеме вредных привычек в среде подростков.

Весь период

СППС школы

Профилактика детского травматизма.

22. Анализ работы школы по профилактике травматизма за прошедший год.

По итогам уч. года

Педагог-организатор ОБЖ

Карлова А.Н.

23.Прием спортивного зала перед новым учебным годом, осмотр спортивного инвентаря, кабинетов технологии.

Ежегодно, сентябрь

Зам по АХЧ

Иванова Л.В.

24.Организация безопасности и контроль рабочих мест, учебного оборудования, наглядных пособий в учебных кабинетах химии, физики, технологии, информатики школы.

Ежегодно,

сентябрь

Ответственные за кабинеты

25.Организация дежурства в рекреациях школы.

Весь период

Зам директора по ВР

Шумлянская В.В

26.Активизировать деятельность отряда ЮИД (юных инспекторов дорожного движения) школы

Весь период

Рук. Отряда

Сахно П.Е

27. Проверка выполнения инструкций по технике безопасности при выполнении учащимися физических упражнений на уроках физкультуры.

По отдельному плану

Руководитель ДЮСК «Факел»

28.Проверка выполнения инструкций по технике безопасности при выполнении работ в слесарно-столярной мастерской.

По отдельному плану

Директор

Симонова А.В.

Профилактика нарушения Правил дорожного движения

29.Встречи уч-ся младшего и среднего классов с инспектором ГИБДД

Весь период

Зам. директора ВР

Шумлянская В.В.,

Старшая вожатая Сахно П.Е.

30.Выполнение программы по профилактике ДТП в 1-9-х классах.

Весь период

Зам. дир. УВР Молчанова О.А.

31.Организация и проведение конкурса рисунков на тему «Смотри в оба!» по профилактике травматизма на площадке школы, на улицах города в период зимы (1-7 классы)

Ежегодно

Старшая вожатая Сахно П.Е.

32. Продолжить информационную работу стенда профилактики нарушений Правил дорожного движения «Светофор»

Весь период

Старшая вожатая Сахно П.Е.

Организация и проведение профилактических игр, викторин, конкурсов по Правилам дорожного движения.

По отдельному плану

Старшая вожатая, рук.отряда ЮИД

Сахно П.Е



Реализация воспитательной программы «Здоровье»


Основные модули привития необходимых знаний и навыков при формировании потребности в ЗОЖ

Формы деятельности

Ответственные

и привлекаемые специалисты

Изучение внутренних органов человека «Самопознание»

Уроки естественного цикла,

беседы с врачами

Классные руководители, учителя- предметники

Правила межличностного общения «Я и другие»

Семинары со специалистами СПН

Психологические тренинги

Индивидуальная работа

Контроль посещаемости (профилактика пропусков уроков по причине межличностных конфликов).

Координатор СПН

Педагог- психолог

Классный руководитель

Санитарно-гигиеническое просвещение «Гигиена и профилактика инфекций»

Классные часы по формированию потребности в ЗОЖ

Лекции врачей – инфекцианистов

Выпуск санбюллетеней

Организация контроля гигиены при приеме пищи в школьной столовой.

Тематические выступления на родительских собраниях.

Классный руководитель

Ученический актив

Классный руководитель ель

Воспитание культуры здорового питания «Питание – основа жизни»

Просветительские беседы на классных часах, уроках биологии

Деловые игры, выпуск санбюллетеней.

Дни открытых дверей в школьной столовой для родителей

Лекции на родительских собраниях врачей – диетологов.

Оформление информационных стендов: о пользе горячего питания, о дневном рационе, об организации школьного питания, Обновление оформления школьной столовой.

Классный руководитель, предметники

Ученический актив

Заведующая школьной столовой

Школьный фельдшер

Старшая вожатая

Основы личной безопасности и профилактика травматизма «Сам себе телохранитель»

Уроки ОБЖ

Деятельность отряда ЮИД «Дорожный патруль».

Участие в конкурсах по изучению и пропаганде ПДД в рамках городской программы «Мы и здоровое будущее!» в течение года (по плану городского проекта).

Работа дружины юных пожарных «Огнеборцы», участие в конкурсах по изучению и пропаганде ППБ в рамках городской программы «Мы и здоровое будущее!» в течение года (по плану городского проекта)

Преподаватель ОБЖ Классный руководитель,

Руководитель отрядов ЮИД и ДЮП

Культура потребления медицинских услуг «Я пациент»

Беседы на классных часах

Беседы о правилах поведения в учреждениях здравоохранения

Взаимодействие с врачами-специалистами в период проведения организованных плановых медосмотров.

Беседы врачей-специалистов -гинекологов, урологов, акушеров, наркологов, терапевтов - с учащимися (по отдельному графику, согласованному с начальниками УО и ДО и УЗ)

Школьный фельдшер

Классный руководитель Родители,

Педагоги, сопровождающие детей на осмотр

Предупреждение употребления психоактивных веществ «Я выбираю жизнь!»

Программа семинаров и тренингов СПН.

Участие школьников, достигших 15-летнего возраста в добровольном тестировании ан предмет употребления психоактивных веществ.

Лекции на общешкольных родительских собраниях

Встречи координатора СПН с педагогами школы.

Анализ участия детей в мероприятиях ФСК, формирующих потребность в ЗОЖ..

Администрация

Координатор СПН

Нарколог ПНД


Организация и проведение диагностических мероприятий

Мониторинг здоровья – комплексная оценка здоровья обучающихся в динамике согласно критериям (по С.М.Громбаху):

1. уровень достигнутого развития и степень его гармоничности;

2. степень сопротивляемости организма неблагоприятным воздействиям;

3. уровень функционального состояния основных систем организма;

4. наличие или отсутствие хронических болезней на момент обследования.


Направления

Диагностика

сроки

ответственный


1. Физическое здоровье.


- Оценка состояния здоровья школьников;


- Оценка эффективности оздоровительных

мероприятий;

- Оценка состояния зрительной системы;

- Оценка состояния осанки;

- Карта наблюдения за состоянием ребенка;

- Тест – анкета для самооценки учащимися

изменений своего состояния здоровья.

2 раза в год, ноябрь,

апрель

декабрь,

апрель


В течение года по отельному графику


январь - май


Школьный фельдшер,

Классные руководители

Администрация


Классный руководитель,

Школьный фельдшер


Классный руководитель,

Школьный фельдшер


Классный руководитель,

Школьный фельдшер

2. Психологическое здоровье.


- Самооценка школьника;

- Школьная тревожность;

- Уровень агрессии, конфликтности

Сентябрь,

май

Школьный психолог

3. Социальное здоровье.


- Коммуникативная компетентность;

-Сформированность нравственной культуры;

- Сформированность мотивационно-

ценностного отношения к своей личности, к

окружающим;

- Система ценностей, выраженная в различных сферах интересов;

- Направленность личности(на себя, на общение, на дело).

2 раза в год

по отельному графику

Классный руководитель
1   2   3   4   5

Похожие:

Программа деятельности школы по сохранению и укреплению здоровья учащихся мбоу «сош №41» iconПрограмма здоровья
Направления деятельности школы по сохранению, укреплению и развитию здоровья учащихся
Программа деятельности школы по сохранению и укреплению здоровья учащихся мбоу «сош №41» iconУчебно-методический комплекс по здоровьесбережению включает достаточную подборку брошюр, сборников по профилактике табакокурения, наркотизма, психологической коррекции, воспитанию толерантности, разработок тематических бесед с детьми, родителями, материалов для физминуток;
В моу сош №52 разработана и реализуется Программа деятельности моу сош №52 по сохранению и укреплению здоровья учащихся
Программа деятельности школы по сохранению и укреплению здоровья учащихся мбоу «сош №41» iconДоклад «о состоянии и результатах деятельности мбоу сош №82 кировского района г. Екатеринбурга»
Состояние здоровья обучающихся, меры по охране и укреплению здоровья обучающихся
Программа деятельности школы по сохранению и укреплению здоровья учащихся мбоу «сош №41» icon5. Образовательная программа школы. Учебный план
Состояние здоровья учащихся. Меры по охране и укреплению здоровья учащихся и педагогов
Программа деятельности школы по сохранению и укреплению здоровья учащихся мбоу «сош №41» iconГоу спо
Я аналитическое обобщение результатов деятельности гоу спо за период 2010–2011 учебного года по реализации государственных образовательных...
Программа деятельности школы по сохранению и укреплению здоровья учащихся мбоу «сош №41» iconПрограмма деятельности моу менделеевская средняя общеобразовательная школа Солнечногорского района Московской области по сохранению и развитию здоровья учащихся «Здоровый ученик». Разработчики программы
Программа разработана педагогическим коллективом школы. Активное участие в разработке программы приняли: администрация школы, учителя...
Программа деятельности школы по сохранению и укреплению здоровья учащихся мбоу «сош №41» iconИнформация о проведенных мероприятиях по профилактике наркомании
Проблема укрепления и сохранения здоровья молодого поколения является одной из ведущих задач образовательных учреждений Знаменского...
Программа деятельности школы по сохранению и укреплению здоровья учащихся мбоу «сош №41» iconПрограмма работы по оздоровлению школьников, и контролю за их самочувствием во время учебного процесса. Разработана зам директора по нмр кульбянок О. Ю. и старшей медсестрой школы
В нашей школе постоянно ведется работа по сохранению и укреплению здоровья школьников, обеспечению нормального роста и развития детей....
Программа деятельности школы по сохранению и укреплению здоровья учащихся мбоу «сош №41» iconПубличный доклад о деятельности маоу сош №1 с углубленным изучением математики, физики и литературы
Состояние здоровья школьников, деятельность по охране и укреплению здоровья
Программа деятельности школы по сохранению и укреплению здоровья учащихся мбоу «сош №41» iconТема: «Организация учебно-воспитательной работы школы по формированию здорового образа жизни и укреплению здоровья учащихся и педагогов»
Анализ здоровьесберегающей среды в гбоу сош №2029 в 2011-2012 уч году Маслова И. Г. 10 мин
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница