«подготовка руки к письму в старшем дошкольном возрасте»




Название«подготовка руки к письму в старшем дошкольном возрасте»
страница6/6
Дата26.10.2012
Размер1.03 Mb.
ТипРеферат
1   2   3   4   5   6

Упражнения для глаз.


Выполняя упражнения, спину держать прямо. После каждого упражнения давайте глазам отдых -закройте их или поморгайте 20-ЗОсек.

1. Медленно вращайте глазными яблоками по кругу слева направо и справа налево, (повторите 3-5 раз).

2. Посмотрите вверх, вниз, вправо, влево, в правый верхний угол, в левый нижний. В конце каждого цикла не забудьте расслабить глаза.

3. Смотрите 5-6 секунд на большой палец вытянутой на уровне глаз правой руки. Отводя руку вправо следите за пальцем, не поворачивая головы. Верните руку в исходное положение, не отрывая взгляд от кончика пальца. То же выполните с левой рукой.

4. Смотрите на кончик пальца, удерживая его перед лицом примерно на расстоянии 30см. Затем переведите взгляд вдаль. В каждом положении задерживайте взгляд на 2-3 секунды. Повторите 3-5 раз.

5. Левой рукой заслоните открытый левый глаз. Пальцы правой руки сложите в кулак так, чтобы большой палец оказался сверху. Разогните средний палец высвободив его из кулака, и произведите им круговые движения около правой глазницы. Начните от внутреннего угла глаза, далее вверх по линии бровей до внешнего, затем по линии нижнего века до внутреннего угла. Одновременно следите правым (открытым) глазом за движением пальца. Движения пальца и глаза должны быть плавными, спокойными. То же повторите поменяв руки. Постепенно доведите продолжительность выполнения упражнения до 3 минут.

6. Лучший отдых для глаз – расслабление, которое можно выполнять в положении лежа на спине или сидя. Закройте глаза и постарайтесь расслабить веки а глазные

Приложение 5.

Памятка для родителей.

Если ребенка не увлекают развивающие пособия, предложенные в детском саду - предложите ему настоящие дела. Вот упражнения, в которых малыш может тренировать мелкую моторику, помогая родителям и чувствуя себя нужным и почти взрослым:

1. Снимать шкурку с овощей, сваренных в мундире. Очищать крутые яйца. Чистить мандарины.

2. Разбирать расколотые грецкие орехи (ядра от скорлупок). Очищать фисташки. Отшелушивать пленку с жареных орехов.

3. Собирать с пола соринки. Помогать собирать рассыпавшиеся по полу предметы (пуговицы, гвоздики, фасоль, бусинки).

4. Лепить из теста печенье. Лепить из марципановой массы украшения к торту.

5. Открывать почтовый ящик ключом.

6. Пытаться самостоятельно обуваться, одеваться. А так же разуваться и раздеваться. Для этого часть обуви и одежды должны быть доступны ребенку, чтобы он мог наряжаться, когда захочет. Учиться самостоятельно, надевать перчатки. Пробовать зашнуровывать кроссовки.

7. Помогать сматывать нитки или веревку в клубок (О том, кто их размотал лучше умолчать)

8. Начищать обувь для всей семьи специальной губкой.

9. Вешать белье, используя прищепки (нужно натянуть веревку для ребенка).

10. Помогать, родителям отвинчивать различные пробки - у канистр с водой, пены для ванн, зубной пасты и т.п.

11. Помогать перебирать крупу.

12. Закрывать задвижку на двери под раковиной.

13. Рвать, мять бумагу и набивать ей убираемую на хранение обувь.

14. Собирать на даче или в лесу ягоды.

15. Доставать что-то из узкой щели под шкафом, диваном, между мебелью.

16. Вытирать пыль, ничего не упуская.

17. Включать и выключать свет.

18. Искать край скотча. Отлеплять и прилеплять наклейки.

19. Перелистывать страницы книги.

20. Затачивать карандаши (точилкой). Стирать нарисованные каракули ластиком.

Многие дела можно предлагать малышу с полутора лет. Что-то будет получаться, что-то нет. Но, обычно, в освоении серьезных дел дети оказываются очень упорными. Стоит предупредить, что многие новоприобретенные навыки не облегчат вам жизнь. Но зато вы сможете гордиться развитым, ловким, сообразительным ребенком.


Консультация для родителей.

 Готовим руку ребенка к письму.

Для успешного обучения детей в школе необходимо уже с раннего возраста заниматься их многосторонним развитием. Одно из важных направлений - это подготовка руки к письму.
Отправляя ребенка в школу, некоторые родители даже не задумываются о том, какие проблемы могут возникнуть из-за неподготовленности руки ребенка. Только потом они узнают от классного руководителя, что их ребенок не может писать в строчку, линии у него получаются неровные, дрожащие. Он пишет медленнее всех в классе, иногда не дописывает буквы, а порой целые слова.
Для того, чтобы у вашего ребенка не возникало подобных проблем, необходимо укрепить мышцы руки, отвечающие за работу кисти руки, постоянно тренировать руку и пальцы. А этим можно и нужно начинать заниматься с раннего детства. Незаменимым помощником в этом вам станут различные игры и игрушки, а именно:
Пальчиковые игры. Повторяя движения взрослых, дети активизируют моторику рук. Тем самым вырабатывается ловкость, умение управлять своими движениями, концентрировать внимание на одном виде деятельности. Кисти рук приобретают хорошую подвижность, гибкость, исчезает скованность движений. Начинать пальчиковые игры надо с разминки пальцев: сгибания и разгибания. Можно использовать для этого упражнения резиновые игрушки с пищалками.
Приводим вам несколько примеров пальчиковых игр.


ПЯТЬ ПАЛЬЦЕВ

На моей руке пять пальцев,
Пять хватальцев, пять держальцев.
Чтоб строгать и чтоб пилить,
Чтобы брать и чтоб дарить.
Их не трудно сосчитать:
Раз, два, три, четыре, пять!

Ритмично сжимать и разжимать кулачки.

На счет - поочередно загибать пальчики на обеих руках.


СОРОКА-БЕЛОБОКА
(взрослый играет с ребенком)
Сорока-белобока кашку варила, деток кормила. (взрослый слегка щекочет ладошку ребенка)
Этому дала, (загибает мизинчик ребенка)
этому дала, (загибает безымянный пальчик)
этому дала, (загибает средний пальчик)
этому дала, (загибает указательный пальчик)
а этому не дала: (шевелит большой пальчик)
ты дров не носил, печку не топил,
тебе каши не дадим! (слегка щекочет ребенка)


Если вашему ребенку исполнился уже пять шесть лет , то вы можете купить в магазине пальчиковые театры. Последовательно одевая героев на пальчики, Вы с ребенком можете разыграть сюжет известной сказки или придумать свой. Кроме того, что игра развивает моторику руки, она просто повышает настроение ребенка.

Рисование и раскрашивание. Пальчиковые краски или краски для рисования руками подходят для рисования самым маленьким детям, которые еще не умеют держать кисточку в руках, но очень хотят рисовать. Рисование руками уже с раннего возраста наилучшим образом развивает двигательные функции, зрительно-моторную координацию, творческие способности, фантазию, дает наиболее сильное восприятие цвета и позитивно влияет на настроение и поведение детей.
Детям постарше можно уже давать мелки. Дело в том, что многие дети в школе неуверенно чувствуют себя у доски, поскольку писать мелом на доске сложнее, чем карандашом на бумаге. Дав ребенку возможность потренироваться рисовать и писать на доске до школы, Вы избавите его от многих проблем.

А если вашему ребенку уже исполнилось три годика, то непременно купите ему спирограф. Эта игра построена на завораживающем процессе преобразования хаоса в фантастические по красоте геометрические узоры. Зубчатое колесико вращается в прорези линейки и, поместив ручку в одно из отверстий этого колесика, можно получить неисчислимое количество разнообразных узоров. Спирограф развивает дизайнерские и творческие способности, развивает изобразительные навыки ребенка, может использоваться для оформительских работ. В процессе вычерчивания узоров основная нагрузка ложится на кисть, тем самым развивается ее гибкость, улучшается координация, что в дальнейшем облегчит ребенку процесс освоения письма, положительно повлияет на почерк.

Раскрашивание, как один из самых легких видов деятельности, необходим в значительной степени ради усвоения детьми необходимых для письма гигиенических правил. Вместе с тем, оно продолжает оставаться средством развития согласованных действий зрительного и двигательного анализаторов и укрепления двигательного аппарата пишущей руки. Ребенок, выполняя работу по раскрашиванию, в отличие от работы, связанной с написанием букв, не чувствует усталости, он делает это с удовольствием, свободно, хотя его рука проделывает те же манипуляции, что и при письме. Поскольку эта работа не затрудняет ребенка, он может сосредоточиться на основной задаче - выполнении гигиенических правил письма. Рисование различными материалами (ручкой, простым карандашом, цветными карандашами, мелом) требует различной степени нажима для того, чтобы на бумаге остался след от пишущего предмета. Это тоже способствует развитию ручной умелости.
К раскрашиванию можно приступать в любом возрасте. Сегодня можно без проблем найти специальные раскраски, где рисунки для раскрашивания крупные и понятные, предельно простые и с толстыми цветными контурами, за которые сложнее вылезти. В качестве инструментов будут ручки и карандаши.

Работа с бумагой. Оригами. Техника оригами очень древняя, и родилась она в Японии - стране, возводящей красоту в культ. Человек, не способный оценить прекрасное, там автоматически считается человеком недобрым, способным на любой дурной поступок. И приобщение к прекрасному в Японии начиналось и начинается с самого раннего возраста - не только созерцательно, но и творчески: уже самые маленькие дети знакомятся с наукой создания невероятно красивых композиций, учась терпению и доброте, развивая стремление к красоте, совершенствуя себя. Помимо эстетического аспекта, техника оригами также невероятно полезна: она великолепно развивает мелкую моторику, делает пальчики сильными и ловкими, приучает к аккуратности и внимательности, знакомит с конструированием.
Конечно, это далеко не весь список игр, с помощью которых можно подготовить руку к письму.







1   2   3   4   5   6

Похожие:

«подготовка руки к письму в старшем дошкольном возрасте» iconКурсовая работа «Формирование культуры взаимоотношений у детей в старшем дошкольном возрасте»
Воспитание культуры поведения и положительных взаимоотношений у детей
«подготовка руки к письму в старшем дошкольном возрасте» iconЯковлева Т. В. Взаимосвязь агрессивности с просмотром художественных фильмов в старшем подростковом возрасте // Ученые записки. 2010. № С. 123-127

«подготовка руки к письму в старшем дошкольном возрасте» iconЕ. И. Тихеева, автор одной из первых отечественных педагогических систем дошкольного воспитания, заявила о новом подходе к дидактическим играм
Развитие личности в дошкольном возрасте характеризуется освоением новых знаний, появлением новых качеств, потребностей. В этом возрасте...
«подготовка руки к письму в старшем дошкольном возрасте» iconСистематизированное описание учебных задач и ситуаций, обеспечивающих возможность реализации системы внутренней оценки; дидактические и раздаточные материалы
И, обладая соответствующим содержанием, в определенных возрастах способствуют формированию тех или иных типов деятельности (например,...
«подготовка руки к письму в старшем дошкольном возрасте» iconТема: Развитие деятельности в дошкольном возрасте
Непосредственно-эмоциональное общение как ведущая деятельность младенца. Значение. Формирование потребности в общении. Динамика
«подготовка руки к письму в старшем дошкольном возрасте» icon115 часов (5 часов в неделю)
...
«подготовка руки к письму в старшем дошкольном возрасте» iconИсследование «Влияние самооценки старшего школьника на его профессиональное самоопределение»
Рассмотрение проблемы влияния самооценки в старшем школьном возрасте на профессиональное самоопределение старшеклассника в психолого-педагогической...
«подготовка руки к письму в старшем дошкольном возрасте» icon1 «Лесенка радости» Хухлаева О. В. «Лесенка радости». Методическое пособие. М., 1998
Коррекция негативных личностных отклонений в дошкольном и младшем школьном возрасте. Принципы психокоррекции, содержание и методика...
«подготовка руки к письму в старшем дошкольном возрасте» iconПроект «С чего начинается Родина?» Актуальность
Именно в дошкольном возрасте, когда появляется интерес к явлениям общественной жизни, когда дети обращаются с вопросами к родителям,...
«подготовка руки к письму в старшем дошкольном возрасте» icon«Психолого-педагогические аспекты организации питания в дошкольном учреждении»
...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница