Андрианова Л. Н., Багрова Н. Ю., Ершова Э. В. Книга для чтения по английскому языку для заочных технических вузов




Скачать 391.52 Kb.
НазваниеАндрианова Л. Н., Багрова Н. Ю., Ершова Э. В. Книга для чтения по английскому языку для заочных технических вузов
страница5/16
Дата24.10.2012
Размер391.52 Kb.
ТипКнига
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

Read and analyse the text, find Passive Voice forms, Modal Verbs and Participles. Retell the text using a scheme (exc.5):



A computer system consists of two parts: the software and the hardware. The software includes information in the form of data and program instructions. The hardware components are the electronic and mechanical parts of the system. The basic structure of a computer system is made up of three main hardware sections: the Central Processing Unit (CPU), the main memory, and the peripherals.

The CPU is the “brain” of the computer serving also as the nerve centre of the entire computer. Its key components are: a Control Unit, an Arithmetic Logic Unit, performing mathematical calculation and logical operations, a clock and some memory registers.

The CPU is contained of a single microprocessor chip executing program instructions and coordinating the activities of all the other components. In order to increase the speed of the central processor, a co-processor chip can be installed inside the computer. This chip performs mathematical calculations very rapidly.

The main memory holds the instructions and data which are currently being processed by the CP. The internal memory is usually composed of two sections: RAM (random access memory) and ROM (read only memory). RAM is a temporary type of memory that stores data and instructions that the CPU is working with at that moment. RAM contents are lost when you turn off the computer. However, ROM is a stable, permanent type of memory storing the information necessary to start up and operate the computer.

The peripherals are the physical units attached to the computer. They include input and output devices as well as storage devices. Input devices enable users to give information to the computer; for example, the keyboard and the mouse. Output devices allow users to get results from the computer: e.g. we can see the output on the monitor or in printed form. Secondary memory devices such as floppies, hard disk, optical disks, flash cards, etc. are used to provide permanent storage of information.

Exercise 1. Find English equivalents from the text A:


Программное обеспечение, устройство вывода, долговременная память, аппаратные средства, мозг, выключать, в напечатанном виде, жесткий диск, данные, центральный процессор, выполнять программу, микросхема, постоянное хранение информации, запускать, увеличивать скорость, оперативная память.


Exercise 2. Make up the sentences:


  1. The, is, the, “brain”, CPU, of, computer, the.

  2. The, components, hardware, electronic, are, the, parts, and, of, mechanical, system, the.

  3. The, software, in, includes, the, form, of, information, data , program, and, instructions.

  4. The, are, the, peripherals, units, physical, to, attached, the, computer.

  5. Input, devices, the, the, are, and, keyboard, mouse, the.

  6. The, are, the, elements, software, written, programs, the, system, for.

  7. Computer, used, system, in, laboratory, a, have, may, display, graphics, hardware.

  8. To, process, together, data, working, of, components, is, a, computer, system, a, collection.




Exercise 3. Fill in the words, use HELP below:



1. The _______ is the information in the form of data and _______ instructions.

2. The _______ components are _______ and mechanical parts of the system.

3. The _______ performs calculations very ______ .

4. The CUP is a microprocessor ______ .

5. The _______ memory keeps the instructions and the data which are currently being processed by the CPU.

6. RAM and ROM usually compose the _______ memory of a microcomputer.

7. The physical units attached to the computer are called the ______ .

8. The keyboard and the mouse are the _______ devices.

9. _______ and _______ disks are secondary memory devices.

10. We can see the output on the _______ or in printed form.


HELP: co-processer, rapidly, main, peripherals, hardware, software, electronic, chip, entire, input devices, output devices, hard, flash cards.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

Похожие:

Андрианова Л. Н., Багрова Н. Ю., Ершова Э. В. Книга для чтения по английскому языку для заочных технических вузов iconМетодические указания и контрольные задания по английскому языку для студентов заочников специальностей психология, юриспруденция и социальная работа
Пособие создано в соответствии с требованиями программы по английскому языку для студентов-заочников неязыковых вузов, утвержденной...
Андрианова Л. Н., Багрова Н. Ю., Ершова Э. В. Книга для чтения по английскому языку для заочных технических вузов iconМетодические указания и контрольные задания по английскому языку для студентов заочников специальностей психология, юриспруденция и социальная работа
Пособие создано в соответствии с требованиями программы по английскому языку для студентов-заочников неязыковых вузов, утвержденной...
Андрианова Л. Н., Багрова Н. Ю., Ершова Э. В. Книга для чтения по английскому языку для заочных технических вузов iconЛитература кабинета №20 по английскому языку
Т. Климентьева, К. Кауфман Книга для учителя. Счастливый английский. Книга 2 Москва, «Титул», 2003
Андрианова Л. Н., Багрова Н. Ю., Ершова Э. В. Книга для чтения по английскому языку для заочных технических вузов iconКнига предназначена для студентов технических вузов, изучающих информационные технологии в рамках дисциплины «Информатика»
Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших технических учебных...
Андрианова Л. Н., Багрова Н. Ю., Ершова Э. В. Книга для чтения по английскому языку для заочных технических вузов iconРабочая программа по английскому языку для 10-11 класса составили: Вагнер Е. С., Учитель английского языка
Настоящая программа по английскому языку для 10 классов основной общеобразовательной школы разработана на основе
Андрианова Л. Н., Багрова Н. Ю., Ершова Э. В. Книга для чтения по английскому языку для заочных технических вузов iconУчебник для вузов Под редакцией С. В. Симоновича
Книга предназначена для студентов технических вузов, изучающих информационные технологии в рамках дисциплины «Информатика», для преподавательского...
Андрианова Л. Н., Багрова Н. Ю., Ершова Э. В. Книга для чтения по английскому языку для заочных технических вузов iconКалендарный план школы на сентябрь 2011 года №
Егэ и гиа по английскому языку, умения и навыки учащихся 2-4 классов при чтении незнакомого текста (техника чтения по английскому...
Андрианова Л. Н., Багрова Н. Ю., Ершова Э. В. Книга для чтения по английскому языку для заочных технических вузов iconРабочая программа по английскому языку для 10 класса на 2012/2013 учебный год составили: Вагнер Е. С., Учитель английского языка
Настоящая программа по английскому языку для 10 классов основной общеобразовательной школы разработана на основе
Андрианова Л. Н., Багрова Н. Ю., Ершова Э. В. Книга для чтения по английскому языку для заочных технических вузов iconРабочая программа по английскому языку 3 класс
...
Андрианова Л. Н., Багрова Н. Ю., Ершова Э. В. Книга для чтения по английскому языку для заочных технических вузов iconМетодические рекомендации по проведению муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку в 2010/2011 учебном году и олимпиадные задания для учащихся 7-8 классов
С. Г. Тер-Минасова – председатель центральной предметно-методической комиссии по английскому языку, Ю. Б. Курасовская – зам председателя...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница