Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200. 62 «Менеджмент»




НазваниеОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200. 62 «Менеджмент»
страница14/35
Дата22.10.2012
Размер4.94 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   35

АННОТАЦИЯ МОДУЛЯ (ДИСЦИПЛИНЫ)


1. НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

«_Экономическая теория___»


2. НАПРАВЛЕНИЕ ООП 080200

«Менеджмент»


3. ПРОФИЛЬ ПОДГОТОВКИ

«Менеджмент организации»


4. КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ)

бакалавр


5. ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ

Кафедра « Экономическая теория »


6. ПРЕПОДАВАТЕЛЬ К.э.н., доцент__Темирова З.У.


7. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Учебная дисциплина «Экономическая теория» относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла и является неотъемлемой составной частью образовательной программы бакалавра менеджмента.


8. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель преподавания дисциплины – ввести студента в круг знаний, составляющих основы профессиональной культуры экономиста, сформировать систему знаний о явлениях и процессах экономической жизни общества, о методах и инструментах исследования этих явлений, о способах и средствах решения экономических проблем.


Задачи изучения дисциплины:

- теоретическое освоение студентами современных экономических концепций и моделей;

- приобретение ими базовых представлений о рыночной экономике, институтах рынка, знаний о закономерностях функционирования современной экономики на микро- и макро-уровне;

- изучение основных понятий, категорий и инструментов экономической теории;

- приобретение ими практических навыков анализа мотивов и закономерностей деятельности субъектов экономики, ситуаций на конкретных рынках товаров и ресурсов, движения уровня цен и объемов выпуска продукции, а также решения проблемных ситуаций на микроэкономическом уровне (домохозяйство, фирма, отраслевой рынок);

-ознакомление с текущими макроэкономическими проблемами России.


9. Требования к уровню освоения и содержания дисциплины и РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ (из ФГОС)


Код компетенции

Формулировка компетенции

ОК-2


знанием и пониманием законов развития природы, общества и мышления и умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности

ОК-6


умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь

ОК- 10

стремлением к личностному и профессиональному саморазвитию

ОК-12

осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности

ОК-13

способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы

ПК-24

способностью решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации

ПК-26

способность к экономическому образу мышления

ПК-27

способностью оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления

ПК-28

пониманием основных мотивов и механизмы принятия решений органами государственного регулирования

ПК-29

способность анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса

ПК-30

знание экономических основ поведения организаций, иметь представление о различных структурах рынков и способность проводить анализ конкурентной среды отрасли

ПК-46

пониманием роли финансовых рынков и институтов, способностью к анализу различных финансовых инструментов

ПК-48

умением находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес-идею

ПК-50

способность оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности


В результате изучения дисциплины студент должен:


Знать

- закономерности функционирования современной экономики;

- основные понятия, категории и инструменты экономической теории;

- основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки;

- основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро-уровне макро-уровне.

Уметь

- уметь анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на микро-уровне макро-уровне;

- выявлять проблемы, использовать источники экономической, социальной и управленческой информации;

- строить на основе описания ситуаций стандартные теоретические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;

- прогнозировать на основе стандартных теоретических моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений на микро- и макро-уровне;

- организовывать работу малого коллектива, рабочей группы.

Владеть

- владеть методологией экономического исследования;

- экономическими методами анализа поведения потребителей, производителей, собственников ресурсов и государства методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических моделей;

- современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих микроэкономические процессы.

- понимать: основные проблемы микроэкономики, видеть их многообразие и взаимосвязь с процессами, происходящими в обществе


10. ДИСЦИПЛИНЫ, ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ДЛЯ ПРЕДВАРИТЕЛЬНОГО И ПОСЛЕДУЮЩЕГО ИЗУЧЕНИЯ:


Изучение дисциплины базируется на положениях дисциплин:


  • Математика

  • История

  • Философия

  • Иностранный язык

  • Социология

Основные положения дисциплины используются при изучении дисциплин:

  • Институциональная экономика

  • Экономика организация

  • Экономический анализ хозяйственной деятельности

  • Основы бизнес-исследований


11. КУРС 1 СЕМЕСТР 1-2 КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ 5


12. ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВРЕМЕННОЙ РЕСУРС:

АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ в т.ч.: 136 час

  • ЛЕКЦИИ 68 час

  • СЕМИНАРСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ 68 час

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 44 час

КУРСОВАЯ РАБОТА (ПРОЕКТ) 2 СЕМЕСТР

ИТОГО ЧАСОВ 180час


13. ВИД АТТЕСТАЦИИ (экзамен, зачет):

Зачет (1 семестр), экзамен (2 семестр).


АННОТАЦИЯ МОДУЛЯ (ДИСЦИПЛИНЫ)


1. НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

«Институциональная экономика»


2. НАПРАВЛЕНИЕ ООП 080200

«Менеджмент»


3. ПРОФИЛЬ ПОДГОТОВКИ

«Менеджмент организации»


4. КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ)

бакалавр


5. ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ

Кафедра «Экономическая теория»


6. ПРЕПОДАВАТЕЛЬ

К.э.н., доцент Темирова З.У.


7. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Учебная дисциплина «Институциональная экономика» относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла и является неотъемлемой составной частью образовательной программы бакалавра менеджмента.


8. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель преподавания дисциплины – учебного курса институциональной экономики  ввести студента в круг знаний, составляющих основы профессиональной культуры экономиста.


Задачи изучения дисциплины:

- познакомить студента с историей становления и современным состоянием новой институциональной теории;

- ввести его в круг основных понятий институциональной экономики, познакомить студента с основными направлениями и теориями, развивающимися в рамках новой институциональной экономики;

- объяснить студенту сравнительные возможности этих теорий и решаемые ими задачи;

- выработать у студента навыки институционального анализа современной экономики.


9. Требования к уровню освоения и содержания дисциплины и РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ (из ФГОС)


Код компетенции

Формулировка компетенции

ОК-1


владение культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения

ОК-4


способности анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем

ОК-6


умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь

ОК- 9

способности к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства

ОК-11

осознания социальной значимости своей будущей профессии

ПК-26

способность к экономическому образу мышления

ПК-30

знание экономических основ поведения организаций, иметь представление о различных структурах рынков и способность проводить анализ конкурентной среды отрасли

ПК-50

способность оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности


В результате изучения дисциплины студент должен:


Знать

- историю формирования и основные идеи современного институционализма как ведущего направления в институциональной мысли;

- сравнительные возможности различных направлений современного институционализма и решаемые ими задачи;

- основные понятия, концепции институциональной экономики а, а также методы экономического анализа институтов;

- основные сферы применения современного институционального анализа – индивидуальное поведение, рынки и права собственности, организации, государство, право

Уметь

- применять междисциплинарный подход институционального анализа, синтезирующего дискурсы различных дисциплин, включая экономику, право и социологию;

- использовать инструментарий и методы экономического анализа и уметь применять на практике полученные знания при анализе формальных и качественных моделей институциональной тематики институциональной теории при исследовании институтов современной экономики;

- строить простейшие модели для анализа институциональных феноменов.

Владеть

- понятийным аппаратом современной институциональной теории и важнейшими категориями современного институционализма;

- навыками работы с оригинальными научными публикациями по институциональной экономике;

- навыками поиска и использования информации, необходимой для осуществления институционального анализа современной экономики;

навыками самостоятельного анализа формальных и качественных моделей институциональной тематики



10. ДИСЦИПЛИНЫ, ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ДЛЯ ПРЕДВАРИТЕЛЬНОГО И ПОСЛЕДУЮЩЕГО ИЗУЧЕНИЯ:


Изучение дисциплины базируется на положениях дисциплин

  • Микроэкономика

  • Макроэкономика

  • Экономическая теория

  • История экономических учений

Основные положения дисциплины используются при изучении дисциплин:

  • Экономика организация

  • Антикризисное управление

  • Производственный менеджмент

  • Административный менеджмент

  • Муниципальный менеджмент

  • Региональный менеджмент

  • Разработка управленческих решений

  • Исследование систем управления


11. КУРС 2 СЕМЕСТР 3 КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ 3


12. ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВРЕМЕННОЙ РЕСУРС:

АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ в т.ч.: 72 час.

  • ЛЕКЦИИ 36 час.

  • СЕМИНАРСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ 36 час.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 36 час.

КУРСОВАЯ РАБОТА (ПРОЕКТ)

ИТОГО ЧАСОВ 108час.


13. ВИД АТТЕСТАЦИИ (экзамен, зачет):

Экзамен (3 семестр).


АННОТАЦИЯ МОДУЛЯ (ДИСЦИПЛИНЫ)


1. НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

«Социология»


2. НАПРАВЛЕНИЕ ООП 080200

«Менеджмент»


3. ПРОФИЛЬ ПОДГОТОВКИ

«Менеджмент организации»


4. КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ)

бакалавр


5. ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ

Кафедра «Философии»


6. ПРЕПОДАВАТЕЛЬ

к.с.н., доцент Кохов Ю.Я., к.ф.н., доцент Кабардова И.Г.

, к.полит.н.,доцент Абазалиева М.М., к.и.н. Джемакулова Б.М.


7. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Учебная дисциплина «Социология» относится к профильной части профессионального цикла и является неотъемлемой составной частью образовательной программы бакалавра специалиста менеджера


8. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель преподавания дисциплины – Ознакомление студентов с основными социальными процессами и отношениями, социальными изменениями и институтами.

Задачи изучения дисциплины:

Знание и умение специфики взаимодействия и отношения людей в группах, коллективах и обществе;

Умение регулировать межличностные отношения в социальных группах, коллективах и организациях

Умение применять базовые социологические представления и регулировать взаимодействия в малых группах, что важно в будущей профессиональной деятельности менеджера;

Знать и использовать на практике результаты социологического исследования и осуществлять принципы социального взаимодействия в трудовых групповых коллективах.


9. Требования к уровню освоения и содержания дисциплины и

РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ (из ФГОС)


Формулировка компетенции

Код компе-тенции

Общекультурные компетенции

ОК

Знает базовые ценности мировой культуры и готов опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии

ОК-1

Знает и понимает законы развития природы, общества и мышления и умеет оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности

ОК-2

Владеет культурой мышления, способен к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения

ОК-5

Умеет логически верно, аргументировать и ясно строить устную и письменную речь.

ОК-6

Стремится к личностному и профессиональному саморазвитию

ОК-10

Привержен этическим ценностям и здоровому образу жизни

ОК-22



В результате изучения дисциплины студент должен:


Знать

Особенности социально-профессиональной связи, взаимосвязи, отношении, как формальных, так и неформальных аспектов в сфере управления в трудовых группах, коллективах и организациях. Социально-профессиональные возможности и менеджеров и других членов коллектива менеджеров.


Уметь

Регулировать острые социальные проблемы возникающие в процессе трудовой деятельности коллектива и предвидеть поведение последнего во имя достижение цели.


Владеть

Владеть социологическим мышлением и воображением, чтобы успешно использовать методику анализа социально-профессиональных процессов и регулировать социально-психологический климат трудового коллектива.




10. ДИСЦИПЛИНЫ, ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ДЛЯ ПРЕДВАРИТЕЛЬНОГО И ПОСЛЕДУЮЩЕГО ИЗУЧЕНИЯ:


Изучение дисциплины базируется на положениях дисциплин:

  • Философия

  • История




Основные положения дисциплины используются при изучении дисциплин:

  • Интернет – технологии

  • Стратегический менеджмент;

  • Разработка управленческих решений;

  • Исследование систем управления;

  • Инновационный менеджмент.



11. КУРС 1 СЕМЕСТР 1 КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ 4 .


12. ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВРЕМЕННОЙ РЕСУРС:

АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ в т.ч.: 72 час.

  • ЛЕКЦИИ 36 час.

  • СЕМИНАРСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ 36 час.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 72 час.

КУРСОВАЯ РАБОТА (ПРОЕКТ)

ИТОГО ЧАСОВ _______________ 144 час.


13. ВИД АТТЕСТАЦИИ (экзамен):

экзамен (1 семестр).


Автор к.с.н., доцент Кохов Ю.Я., к.ф.н., доцент Кабардова И.Г.

, к.полит.н.,доцент Абазалиева М.М., к.и.н. Джемакулова Б.М.

1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   35

Похожие:

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200. 62 «Менеджмент» iconОсновная образовательная программа Направление: 080200 «Менеджмент»
Направление подготовки бакалавров 080200 Менеджмент, утверждено приказом Министерства образования и науки Российской Федерации. Федеральный...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200. 62 «Менеджмент» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки Направление подготовки 080200. 62 «Менеджмент»
Ооп) первого уровня высшего профессионального образования (бакалавр производственного менеджмента) по направлению подготовки 080200....
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200. 62 «Менеджмент» iconОсновная образовательная программа Направление 080200 "Менеджмент"
Направление подготовки бакалавров 080200 «Менеджмент» утверждено Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «Об...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200. 62 «Менеджмент» iconОсновная образовательная программа Направление 080200 "Менеджмент"
Направление подготовки бакалавров 080200 Менеджмент утверждено Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «Об...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200. 62 «Менеджмент» iconОсновная образовательная программа по направлению подготовки бакалавра 080200 Менеджмент (профиль «Управление проектами») предусматривает изучение следующих
Направление подготовки бакалавров 080200 Менеджмент утверждено Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации. Федеральный...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200. 62 «Менеджмент» iconОсновная образовательная программа по направлению подготовки бакалавра 080200 Менеджмент (профиль «Маркетинг») предусматривает изучение следующих цикл
Направление подготовки бакалавров 080200 Менеджмент утверждено Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации. Федеральный...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200. 62 «Менеджмент» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200. 62 «Менеджмент»
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200. 62 «Менеджмент» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200. 62 «Менеджмент»
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200. 62 «Менеджмент» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 080200. 62 «Менеджмент»
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200. 62 «Менеджмент» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200. 62 «Менеджмент»
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница