Программа рассчитана на один год обучения. Работа по ней ведется с детьми первого года обучения в школе возраста семи лет. Попасть в группу может каждый желающий без художественной специальной подготовки




Скачать 307.12 Kb.
НазваниеПрограмма рассчитана на один год обучения. Работа по ней ведется с детьми первого года обучения в школе возраста семи лет. Попасть в группу может каждый желающий без художественной специальной подготовки
страница3/3
Дата15.10.2012
Размер307.12 Kb.
ТипПрограмма
1   2   3


Механизм оценивания результатов, мониторинг эффективности программы.



Определение цели, задач.

Развитие личностных качеств.

Развитие социально-значимых качеств

Создание условий для развития

Формирование и развитие коллектива.



Предмет воспитания


Трудолюбие,

Аккуратность,

Вежливость,

Внимательность,

Добросовестность, искренность, опрятность, целеустремленность, усидчивость, эстетические качества, ответственность, увлеченность, гражданственность.



Умение сотрудничать,

Проявлять инициативы,

Организаторские навыки.


Мелкой моторики пальцев,

Логической последовательности действий, пространственного мышления,

Воображения,

Фантазии.


Коммуникативных качеств личности, чувства товарищества, взаимопомощи, терпимости.


Уровни сформирован-ности


Наличие – отсутствие,

Ситуативное проявление,

Устойчивое проявление,

Осознанное формирование,

Самовоспитание и саморазвитие.


Единство:

  • Формальное;

  • Организационное;

  • Деловое;

  • Эмоционольное;

  • Ценностно – ориентационное.




Формы и методы оценивания.



Включенное педагогическое наблюдение, создание ситуаций проявления, тесты, анкеты, анализ творческих работ, самостоятельная работа, отзывы родителей, беседы с детьми, рефлексия.



Наблюдение, анкетирование, тестирование, анализ отзывов, сравнительная характеристика.


Наблюдение, беседы, коллективный анализ, рефлексия, анализ анкет, анализ мероприятий, коллективных дел.


Формы фиксации



Индивидуальные карты, тесты, педагогический дневник, индивидуальные папки, тадлицы.



Дневники, папки.


Дневник коллектива, экран, портфолио.



Ожидаемые результаты и способы их диагностики.


Дополнительное образование не предполагает прямых оценок творческой деятельности учащихся, в процессе их обучения. Наградой служит радость от выполненной работы, похвала педагога, одобрение родителей, высокая оценка со стороны товарищей за преобретенные умения, а также победы в конкурсах.

Но даже в дополнительном образовании не возможно обойтись без диагностики коллективной и индивидуальной деятельности, т.к. это возможность контролировать и в случае необходимости менять учебную деятельность и используемые методики. Таким способом являются психологические тесты, которые не воспринимаются ребенком серьезно, зато мы, взрослые, можем сделать необходимые выводы.

Дневник педагога и индивидуальная карта ребенка позволяет осуществлять стартовый, текущий и итоговый контроль, играют важную роль в диагностике процессов и результатов обучения. Не менее двух раз используется анкета-опросник, которая позволяет осуществлять рефлексию по отзывам учеников и родителей. Для самоутверждения учащихся необходимы участия в выставках, конкурсах, что позволяет детям чувствовать себя намного увереннее. Для сплочения коллектива необходимо проводить открытые занятия, праздники с участием родителей и друзей учащихся.

Важно, что контроль (даже скрытый) помогает детям, родителям и педагогам увидеть результаты своего труда. Итоговый пункт контроля является сертификация учащихся.


Список используемой литературы.


  1. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. – М., - 1991.

  2. Горяева Н.А., Островская О.С. Декоративно-прикладной труд в жизни человека. – М., Просвещение – 2001.

  3. Запаренков В. Энциклопедия рисования. – С-Пб., изд. дом «Нева», М., ОЛМА-ПРЕСС. –2002.

  4. Кузин В.С., Кубышкина Э.И. Изобразительное искусство в начальной школе. – в 4-х частях – М., - изд. Дрофа – 1999.

  5. Михейшина М. Уроки рисования. – Минск, - 2000.

  6. Мосин И.Г. Рисование – 1. – Екатеринбург. – Y-Фактория. – 1998.

  7. Неменский Б.М. и др. Изобразительное искусство и художественный труд. – М., - изд. Просвещение, - 1991.

  8. Разумовский В.Г. Развитие творчества детей. – М. – 1974.

  9. Сайбединов А.Г. Изобразительное искусство в школе. Методы и формы организации учебного процесса. – Томск. –1992.

  10. Сокольникова Н.М. Изобразительное искусство 5 – 8 кл. – в 4-х частях – М., - Дрофа – 1999.

  11. Хворостов А.С. Декоративно-прикладное искусство в школе. – М., - изд. Просвещение, - 1988.

  12. Щипанов А.С. Юным любителям резца и кисти. – М., - изд. Просвещение, - 1982.






1   2   3

Похожие:

Программа рассчитана на один год обучения. Работа по ней ведется с детьми первого года обучения в школе возраста семи лет. Попасть в группу может каждый желающий без художественной специальной подготовки iconПрограмма кружка «Конструирование и моделирование одежды» Для детей с 12 лет Рассчитана на 2 года обучения
Кружок «Кимо» относится к кружкам художественной направленности. Срок обучения 2 года. B кружке занимaются дети c 12 лет
Программа рассчитана на один год обучения. Работа по ней ведется с детьми первого года обучения в школе возраста семи лет. Попасть в группу может каждый желающий без художественной специальной подготовки iconСодержание I год обучения (5-6 лет) Звуковая культура речи в течении первого года обучения решается
В течении первого года обучения решается задача постановки всех звуков английского языка
Программа рассчитана на один год обучения. Работа по ней ведется с детьми первого года обучения в школе возраста семи лет. Попасть в группу может каждый желающий без художественной специальной подготовки iconОбразовательная программа структурного подразделения «Детский сад» при моуоош№27 2010 год
Программа обеспечивает равные стартовые возможности для обучения детей в школе. Группу посещает 10 человек (по СанПиН смешанная группа...
Программа рассчитана на один год обучения. Работа по ней ведется с детьми первого года обучения в школе возраста семи лет. Попасть в группу может каждый желающий без художественной специальной подготовки iconПрограммы элективных курсов по химии саранск 2008
В соответствии с концепцией профильного обучения после завершения основной ступени каждый ученик, желающий продолжать образование...
Программа рассчитана на один год обучения. Работа по ней ведется с детьми первого года обучения в школе возраста семи лет. Попасть в группу может каждый желающий без художественной специальной подготовки iconПрограмма составлена на основании программы «Малярно-штукатурное дело» для 5-9 классов специальной (коррекционной)
Министерство Образования Российской Федерации Институт профессионального образования), профессия маляр (строительный), код профессии...
Программа рассчитана на один год обучения. Работа по ней ведется с детьми первого года обучения в школе возраста семи лет. Попасть в группу может каждый желающий без художественной специальной подготовки iconМетодические разработки на тему: «методические основы обучения плаванию»
Методические разработки рассчитаны на первый год обучения детей семи лет в группе начальной подготовки
Программа рассчитана на один год обучения. Работа по ней ведется с детьми первого года обучения в школе возраста семи лет. Попасть в группу может каждый желающий без художественной специальной подготовки iconПрограмма дисциплины «Основы современной экономики недропользования»
«Основы экономики сырьевых и энергетических отраслей» и рассчитана на магистрантов первого года обучения. Вторая дисциплина цикла,...
Программа рассчитана на один год обучения. Работа по ней ведется с детьми первого года обучения в школе возраста семи лет. Попасть в группу может каждый желающий без художественной специальной подготовки iconПрограмма воспитания и обучения в детском саду / Под ред. М. А. Васильевой Методические рекомендации к «Программе воспитания и обучения в детском саду»
Гербова В. В. Приобщение детей к художественной литературе. Для занятий с детьми 2-7 лет
Программа рассчитана на один год обучения. Работа по ней ведется с детьми первого года обучения в школе возраста семи лет. Попасть в группу может каждый желающий без художественной специальной подготовки iconАнализ выполнения программы воспитания и обучения в гоу црр- детский сад №1948 цоуо до города Москвы за 2009-2010 учебный год
«Физкультурные занятия с детьми раннего возраста: третий год жизни», Л. И. Пензулаева «Физкультурные занятия с детьми», Авдеева Н....
Программа рассчитана на один год обучения. Работа по ней ведется с детьми первого года обучения в школе возраста семи лет. Попасть в группу может каждый желающий без художественной специальной подготовки iconНа основании документов Центрального государственного архива Чувашской Республики годом образования школы является 1883 год
Сентября 1883г была открыта Заводская школа грамотности Госпожи Таланцевой. В год открытия в школе обучалось 7 учащихся: 4 мальчика...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница