Учебно-методический комплекс по дисциплине «Теория механизмов и машин» составлен в соответствии с требованиями федерального компонента к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста по циклу общепрофессиональных дисциплин государственного образовательного станда




НазваниеУчебно-методический комплекс по дисциплине «Теория механизмов и машин» составлен в соответствии с требованиями федерального компонента к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста по циклу общепрофессиональных дисциплин государственного образовательного станда
страница3/5
Дата09.10.2012
Размер0.52 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
1   2   3   4   5


3.3. Содержание модулей программы



Модуль 1. Введение, структурный анализ механизмов, кинематический анализ механизмов

В результате изучения модуля студенты должны:

1. понимать:

  • основы строения механизмов;

  • взаимосвязь между видами анализов механизмов.

2. уметь:

  • проводить структурный анализ механизма;

  • проводить кинематический анализ механизма методом диаграмм;

проводить кинематический анализ механизма методом планов.

Аудиторные занятия

Лекции

Лабораторные занятия

Лекция 1 (2 часа). Введение.

Тема 1. Краткая история науки о механизмах: роль отечественных ученых в развитии теории механизмов и машин.

Тема 2. Основы строения механизмов: звено, кинематическая пара, кинематическая цепь, механизм, машина; классификация кинематических пар; формула П.Л.Чебышева.


Лекция 2 (2 часа). Тема 2. Основы строения механизмов:

структурные группы Л.В.Ассура;

образование механизмов путем наслоения структурных групп;

виды структурных групп II класса;

порядок структурного анализа механизма.


Лекция 3 (2 часа). Тема 3. Кинематический анализ механизмов:

аналитический метод исследования механизмов;

метод кинематических диаграмм;

метод планов скоростей.


Лекция 4 (2 часа). Тема 3. Кинематический анализ механизмов:

планы скоростей и ускорений для структурных групп II класса.


Лабораторная работа 1 (2 часа). Cтруктурный анализ механизма.

Цель – освоить основные понятия ТММ (звено, кинематическая пара, кинематическая цепь и т.д.)

Содержание работы: вычертить в масштабе кинематическую схему механизма, описать движение звеньев, описать кинематические пары, определить по формуле Чебышева степень подвижности механизма, записать формулу строения механизма, указать последовательность построения плана скоростей.


Лабораторная работа 2 (2 часа). План скоростей механизма.

Цель – построить план скоростей механизма.

Содержание: схема механизма, формула строения, последовательность построения, векторные уравнения, планы скоростей звеньев, структурных групп, механизмов.


Лабораторная работа 3 (2 часа). Работа с планом скоростей механизма.

Цель – по планам скоростей определить скорость любой точки данного звена, определить и величины угловых скоростей всех звеньев, указать на плане вектор соответствующий каждому из векторов векторного уравнения.

Содержание: схема плана скоростей механизма, векторные уравнения, расчетные формулы, вычисления, иллюстрации по схеме.


Лабораторная работа 4 (2 часа). План ускорений механизма.

Тема 4. цель – построить план ускорений.

Содержание: схема механизма, план скоростей, векторные уравнения, расчетные формулы, планы ускорений звеньев, структурных групп, механизма.

Методическое обеспечение лекций:

Список литературы:

Основной [1,2,3,5];

Дополнительный [1,6].

Методическое и материально-техническое обеспечение лабораторных работ:

1. Методические указания хранятся на кафедре «Теоретическая механика и ТММ» в печатной форме.

2. Технические средства обеспечения – плакаты по ТММ, иллюстрационные модели.

Самостоятельная работа

Темы для самостоятельной работы:

Роль отечественных ученых в развитии теории механизмов и машин.

Структурные группы Л.В.Ассура.

Кинематический анализ методом диаграмм.

Планы скоростей и ускорений для структурных групп второго класса.

Индивидуальные задания:

конспекты;

курсовой проект.

Форма отчетности:

предоставить конспекты в течении 6 учебных дней со дня выдачи темы;

получить номер варианта курсового проекта и провести структурный анализ механизма.

Методическое обеспечение:

методические указания хранятся на кафедре «Теоретическая механика и ТММ» в печатной форме, в читальном зале и в библиотеке ЧГАУ;

список литературы: основной [4].

Контроль по модулю 1

Текущий контроль: за выполнением практических заданий, курсового проекта.

Итоговый контроль: контрольные работы, тестовые задания.

Модуль 2. Силовой анализ механизмов, динамический анализ механизмов

В результате изучения модуля студенты должны:

1. понимать:

  • действия и направления различных сил;

  • принцип построения жесткого рычага Н.Е.Жуковского.

2. уметь:

  • проводить силовой анализ механизма;

  • строить график изменения силы полезного сопротивления.

Аудиторные занятия

Лекции

Лабораторные занятия

Лекция 5 (2 часа). Тема 4. Кинетостатический анализ механизмов:

задачи силового анализа;

характеристика сил, действующих на звенья механизмов;

силы инерции;

условие статической определимости плоской кинематической цепи.


Лекция 6 (2 часа). Тема 4. Кинетостатический анализ механизмов:

определение реакций в кинематических парах групп II класса;

силовой расчет механизма;

определение уравновешивающей силы методом Н.Е.Жуковского.


Лекция 7 (2 часа). Тема 5. Основы динамического анализа механизмов:

модель механизма для динамического анализа;

приведение сил и масс в плоских механизмах;

уравнение движения механизма;

интегрирование уравнений движения механизма.


Лекция 8 (2 часа). Тема 5. Основы динамического анализа механизмов:

режимы движения механизмов;

коэффициент неравномерности кода механизма;

зависимость между приведенными моментом инерции, приведенными силами и коэффициентом неравномерности хода механизма.


Лабораторная работа 5 (2 часа). Работа с планом ускорений механизма.

Цель по плану ускорений определить ускорение любой точки данного звена, величину и направление углового ускорения каждого из звеньев.

Содержание: схема механизма, его планы скоростей и ускорений, векторные уравнения, соответствие векторов на плане ускорения векторным уравнениям, расчетные формулы, вычисление, иллюстрация на схеме.


Лабораторная работа 6 (2 часа). Силы инерции звеньев.

Цель – определение равнодействующей сил инерции точек звеньев.

Содержание: схема механизмов, план скоростей и план ускорений, векторные уравнения, расчетные формулы, вычисления, иллюстрация на схеме.


Лабораторная работа 7 (2 часа). Силовой расчет структурной группы.

Цель – определение давления во всех кинематических парах структурной группы.

Содержание: схема механизма, план скоростей, план ускорений1, расчетная схема структурной группы, уравнение равновесия, иллюстрация на схеме.


Лабораторная работа 8 (2 часа). Кулачковые механизмы.

Цель – определить минимальные размеры кулачкового механизма заданного типа по углу давления и зависимости S(φ).

Содержание: зависимость перемещения толкателя от аналога скорости.

Методическое обеспечение лекций:

Список литературы:

Основной [1,2,3,5];

Дополнительный [1,6,7,8].

Методическое и материально-техническое обеспечение лабораторных работ:

1. Методические указания хранятся на кафедре «Теоретическая механика и ТММ» в печатной форме.

2. Технические средства обеспечения – плакаты по ТММ, иллюстрационные модели.

Самостоятельная работа

Темы для самостоятельной работы:

Задача силового анализа.

Силы, действующие на звенья механизма.

Определение реакций в кинематических парах механизмов.

Применение метод Н. Е. Жуковского к силовому расчёту механизма.

Построение диаграммы энергомасс.

Индивидуальные задания:

конспекты;

курсовой проект.

Форма отчетности:

предоставить конспекты в течении 6 учебных дней со дня выдачи темы;

провести силовой и динамический анализы механизма.

Методическое обеспечение:

методические указания хранятся на кафедре «Теоретическая механика и ТММ» в печатной форме, в читальном зале и в библиотеке ЧГАУ; список литературы: основной [1,2,4].

Контроль по модулю 2

Текущий контроль: за выполнением практических заданий, курсового проекта.

Итоговый контроль: контрольные работы, тестовые задания.

Модуль 3. Кулачковые механизмы, механизмы, составленные из зубчатых колес, синтез эвольвентного зацепления,

универсальный шарнир

В результате изучения модуля студенты должны:

1. понимать:

  • принцип действия различных механизмов;

  • принцип эвольвентного зацепления.

2. уметь:

  • проводить синтез кулачкового механизма.

Аудиторные занятия

Лекции

Лабораторные занятия

Лекция 9 (2 часа). Тема 5. Основы динамического анализа механизмов:

построение диаграммы энергомасс;

определение момента инерции маховика по диаграмме энергомасс.


Лекция 10 (2 часа). Тема 6. Кулачковые механизмы:

виды кулачковых механизмов и их особенности;

анализ движения кулачковых механизмов при заданном профиле кулачка;

угол давления и его влияние на работу кулачкового механизма;

зависимость между углом давления, кинематическими параметрами толкателя и размерами кулачка.


Лекция 11 (2 часа). Тема 6. Кулачковые механизмы:

выбор закона движения толкателя;

определение минимального радиуса профиля кулачка;

построение профиля кулачка по заданному закону движения толкателя.


Лекция 12 (2 часа). Тема 7. Механизмы, составленные из зубчатых колес:

передаточное отношение для пары зубчатых колес с неподвижными осями;

передаточное отношение для многозвенной зубчатой передачи с неподвижными осями колес (ступенчатый ряд, паразитный ряд);

применение эпициклических передач.


Лекция 13 (2 часа). Тема 7. Механизмы, составленные из зубчатых колес:

аналитический способ расчета эпициклических передач;

кинематический расчет планетарных передач;

автомобильный дифференциал;

замкнутые эпициклические передачи.


Лекция 14 (2 часа). Тема 8. Синтез эвольвентного зацепления:

геометрические элементы зубчатых колес;

основная теорема зацепления;

эвольвента и ее свойства;

эвольвентное зацепление.


Лекция 15 (2 часа). Тема 8. Синтез эвольвентного зацепления:

линия зацепления, угол зацепления, полюс зацепления;

реечное зацепление;

исходный производящий контур эвольвентного реечного инструмента;

способы изготовления зубчатых колес;

подрезание и заострение зуба.


Лекция 16 (2 часа). Тема 8. Синтез эвольвентного зацепления:

качественные показатели зацепления;

коэффициент перекрытия;

коэффициент скольжения профилей;

коэффициент удельного давления;

выбор коэффициентов смещения для передач внешнего зацепления с применением блокирующих контуров.


Лекция 17 (2 часа). Тема 9. Регулирование хода машины:

задачи регулирования;

типы скоростных регуляторов;

характеристики регулятора;

коэффициент нечувствительности регулятора

устойчивость регулирования.

Лабораторная работа 9 (2 часа). Построение профилей зубьев методом огибания.

Цель – ознакомиться с методом огибания, подрезом зубьев и его устранением, с элементами эвольвентного зацепления.

Содержание: расчет числа зубьев, расчет минимального сдвига рейки, построение фрагмента зубчатого колеса, построение картины зацепления ИПК с зубчатым колесом.


Лабораторная работа 10 (2 часа). Построение картины зацепления двух зубчатых колес.

Цель – ознакомиться с методом расчета зубчатых колес и с особенностями звольвентного зацепления.

Содержание: расчеты, картина зацепления, параметры зацепления.


Лабораторная работа 11 (2 часа). Кинематика зубчатых механизмов с неподвижными осями колес.

Цель – ознакомиться с кинематической схемой зубчатого механизма и определением его передаточного отношения.

Содержание: кинематическая схема, таблица с числами зубьев, расчеты.


Лабораторная работа 12 (4 часа). Кинематика зубчатых механизмов с подвижными осями колес.

Цель – ознакомиться с кинематической схемой эпициклической передачи и определение ее передаточного отношения.

Содержание: кинематическая схема всего механизма и его эпициклической части, таблица с числами зубьев, расчеты.

Методическое обеспечение лекций:

Список литературы:

Основной [1,2,3,4,5].


Методическое и материально-техническое обеспечение лабораторных работ:

1. Методические указания хранятся на кафедре «Теоретическая механика и ТММ» в печатной форме.

2. Технические средства обеспечения – плакаты по ТММ, иллюстрационные модели, модели механизмов

Самостоятельная работа

Темы для самостоятельной работы:

Классификация кулачковых механизмов.

Построение диаграммы аналога скорости толкателя.

Графический метод определения передаточного отношения зубчатой передачи.

Построение картины эвольвентного зацепления.

Индивидуальные задания:

конспекты;

курсовой проект.

Форма отчетности:

предоставить конспекты в течении 6 учебных дней со дня выдачи темы;

провести синтез кулачкового механизма.

Методическое обеспечение:

методические указания хранятся на кафедре «Теоретическая механика и ТММ» в печатной форме, в читальном зале и в библиотеке ЧГАУ;

список литературы: основной [1,2,3,4,5].

Контроль по модулю 3

Текущий контроль: за выполнением практических заданий, курсового проекта.

Итоговый контроль: контрольные работы, тестовые задания.

Модуль 4. Учет сил трения в механизмах машины, уравновешивание сил инерции механизмов, синтез рычажных механизмов, колебания и вибрации в механизмах

В результате изучения модуля студенты должны:

1. понимать:

  • действие силы трения;

  • природу неуравновешенности механизмов.

2. уметь:

  • проводить уравновешивание ротора;

  • проводить балансировку ротора;

  • определять момент инерции звеньев различными способами.

Аудиторные занятия

Лекции

Лабораторные занятия

Лекция 18 (2 часа). Тема 10. Учет трения в механизмах машин:

природа и законы трения скольжения;

трение на горизонтальной и наклонной плоскостях;

трение в винтах.


Лекция 19 (2 часа). Тема 10. Учет трения в механизмах машин:

трение в кинематической паре шип-подшипник;

трение в кинематической паре пята-подпятник;

трение гибких звеньев;

коэффициент полезного действия при параллельном и последовательном соединении механизмов.


Лекция 20 (2 часа). Тема 11. Синтез рычажных механизмов:

угол давления в механизмах с низшими парами;

коэффициент изменения средней скорости ведомого звена;

синтез четырехзвенных механизмов по допускаемым углу давления и коэффициенту изменения средней скорости ведомого звена.


Лекция 21 (2 часа). Тема 12. Уравновешивание сил инерции механизмов:

статическая и динамическая неуравновешенности ротора;

теорема об уравновешивании роторов двумя противовесов;

динамическая балансировка роторов при проектировании;

статистическая и динамическая балансировка изготовленных роторов.


Лекция 22 (2 часа). Тема 12. Уравновешивание сил инерции механизмов:

определение центра масс механизма;

статическое уравновешивание механизмов;

силы инерции различных порядков.


Лекция 23 (2 часа). Тема 12. Уравновешивание сил инерции механизмов:

уравновешивание сил и моментов сил инерции;

уравновешивание сил инерции группировкой механизмов;

уравновешивание механизмов многоцилиндровых двигателей.


Лекция 24 (2 часа). Тема 13. Колебания и вибрация в механизмах:

источники колебаний и объекты виброзащиты;

влияние механических колебаний на технические объекты и на человека;

анализ действия вибраций.


Лекция 25 (2 часа). Тема 13. Колебания и вибрация в механизмах:

демфирование колебаний;

динамическое гашение колебаний;

поглотители колебаний с вязким и сухим трением;

ударные гасители колебаний.


Лабораторная работа 13 (2 часа). Уравновешивание ротора.

Цель – ознакомиться с расчетом противовесов и наблюдение результата уравновешивания.

Содержание: таблица данных, Расчет графический и аналитический, результат наблюдения.


Лабораторная работа 14 (2 часа). Балансировка ротора.

Цель – ознакомиться с работой балансировочного станка системы Шитикова.

Содержание: балансировка ротора методом 3-х пусков, замеры, расчеты, результат.


Лабораторная работа 15 (2 часа). Определение механического момента инерции шатуна.

Цель – ознакомиться с методом физического маятника и методом крутильных колебаний.

Содержание: схема работы, результаты измерений, расчеты.


Методическое обеспечение лекций:

Список литературы:

Основной [1,2,3,4,5];

Дополнительной [2,3,4,5].

Методическое и материально-техническое обеспечение лабораторных работ:

1. Методические указания хранятся на кафедре «Теоретическая механика и ТММ» в печатной форме.

2. Технические средства обеспечения – плакаты по ТММ, станки и приборы ТММ.

Самостоятельная работа

Темы для самостоятельной работы:

Трение клиновидного ползуна, эффект защемления и его использование в механизмах.

Трение гибких звеньев. Формула Л. Эйлера.

Проектирование рычажных механизмов по углу давления и коэффициенту изменения средней скорости ведомого звена.

Уравновешивание силы инерции звеньев в многоцилиндровых ДВС.

Индивидуальные задания:

конспекты;

курсовой проект.

Форма отчетности:

предоставить конспекты в течении 6 учебных дней со дня выдачи темы;

защита лабораторных работ.

Методическое обеспечение:

методические указания хранятся на кафедре «Теоретическая механика и ТММ» в печатной форме, в читальном зале и в библиотеке ЧГАУ;

список литературы: основной [1,2,3,4,5], дополнительный [2,3,4,5];

Рабочая тетрадь для лабораторных работ по теории механизмов и машин. Составители: Игнатова Е.Н., Тельной В.А. Челябинск, ЧИМЭСХ, 1987.

Контроль по модулю 4

Текущий контроль: за выполнением практических заданий, курсового проекта, лабораторных работ.

Итоговый контроль: контрольные работы, тестовые задания.
1   2   3   4   5

Похожие:

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Теория механизмов и машин» составлен в соответствии с требованиями федерального компонента к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста по циклу общепрофессиональных дисциплин государственного образовательного станда iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «г идравлика» составлен в соответствии с требованиями федерального компонента к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста по циклу общепрофессиональных дисциплин государственного образовательного стандарта высшего пр
Направление 190600 Эксплуатация наземного транспорта и транспортного оборудования
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Теория механизмов и машин» составлен в соответствии с требованиями федерального компонента к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста по циклу общепрофессиональных дисциплин государственного образовательного станда iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Теоретическая механика» составлен в соответствии с требованиями федерального компонента к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста по циклу общепрофессиональных дисциплин государственного образовательного стандарта
Направление 190200 – «Транспортные машины и транспортно-технологические комплексы»
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Теория механизмов и машин» составлен в соответствии с требованиями федерального компонента к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста по циклу общепрофессиональных дисциплин государственного образовательного станда iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «г идравлика» составлен в соответствии с требованиями федерального компонента к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста по циклу общепрофессиональных дисциплин государственного образовательного стандарта высшего пр
«Гидравлика», утвержденной в чгау, для направления 110300 «Агроинженерия» по циклу общепрофессиональных дисциплин. Умк предназначен...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Теория механизмов и машин» составлен в соответствии с требованиями федерального компонента к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста по циклу общепрофессиональных дисциплин государственного образовательного станда iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» составлен в соответствии с требованиями федерального компонента к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста по циклу общепрофессиональных дисциплин государственного образовательного с
«Безопасность жизнедеятельности» от «08» декабря 2000 г., рекомендованной Министерством образования рф, и с учетом рабочей программы...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Теория механизмов и машин» составлен в соответствии с требованиями федерального компонента к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста по циклу общепрофессиональных дисциплин государственного образовательного станда iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Документирование управленческой деятельности» составлен в соответствии с требованиями федерального компонента к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста по циклу общепрофессиональных дисциплин государственного обра
Специальность 080502 Экономика и управление на предприятии (агропромышленного комплекса)
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Теория механизмов и машин» составлен в соответствии с требованиями федерального компонента к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста по циклу общепрофессиональных дисциплин государственного образовательного станда iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «г идравлика» составлен в соответствии с требованиями федерального компонента к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста по циклу общепрофессиональных дисциплин государственного образовательного стандарта высшего пр
«Гидравлика», утвержденной в чгау, для направления 110300 «Агроинженерия» по циклу общепрофессиональных дисциплин. Умк предназначен...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Теория механизмов и машин» составлен в соответствии с требованиями федерального компонента к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста по циклу общепрофессиональных дисциплин государственного образовательного станда iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «г идравлика» составлен в соответствии с требованиями федерального компонента к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста по циклу общепрофессиональных дисциплин государственного образовательного стандарта высшего пр
«Гидравлика», утвержденной в чгау, для направления 110300 «Агроинженерия» по циклу общепрофессиональных дисциплин. Умк предназначен...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Теория механизмов и машин» составлен в соответствии с требованиями федерального компонента к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста по циклу общепрофессиональных дисциплин государственного образовательного станда iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Гидравлика и гидропневмопривод» составлен в соответствии с требованиями федерального компонента к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста по циклу общепрофессиональных дисциплин государственного образовательного с
Чгау для направления 190200 Транспортные машины и транспортно-технологические комплексы по циклу общепрофессиональных дисциплин....
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Теория механизмов и машин» составлен в соответствии с требованиями федерального компонента к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста по циклу общепрофессиональных дисциплин государственного образовательного станда iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «г идравлика» составлен в соответствии с требованиями федерального компонента к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста по циклу общепрофессиональных дисциплин государственного образовательного стандарта высшего пр
РФ, и с учетом рабочей программы учебной дисциплины «Гидравлика», утвержденной в чгау, для направления 110300 «Агроинженерия» по...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Теория механизмов и машин» составлен в соответствии с требованиями федерального компонента к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста по циклу общепрофессиональных дисциплин государственного образовательного станда iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Гидравлика» составлен в соответствии с требованиями федерального компонента к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста по циклу общепрофессиональных дисциплин государственного образовательного стандарта высшего про
РФ, и с учетом рабочей программы учебной дисциплины «Гидравлика», утвержденной в чгау, для направления 110300 «Агроинженерия» по...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница